SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA Y NORMAL

DIRECCION GENERAL DE EDUCACION BASICA

SUBDIRECCION DE SECUNDARIAS TECNICA
SUPERVISION GENERAL DELSECTOR 02 SECUNDARIAS TECNICAS
SUPERVISION ESCOLAR ZONA VI ESCUELA SECUNDARIA TECNICA
ESCUELA SECUNDARIA TEC.NUM. “CARLOS MARTINEZ BALMORI”

EXAMEN DE DIAGNOSTICO

ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA III CICLO ESCOLAR: 2018-2019

INSTRUCCIONES: LEE LA PREGUNTA Y CONTESTA EN LA HOJA DE

RESPUESTA.
APRENDIZAJE ESPERADO: Distingue, acepta y aprecia los cambios físicos, afectivos y
psicosociales que vive en su adolescencia y comprende que la formación cívica y ética favorece su

1.- Si la palabra adolescencia proviene del latín “adolescere”, ¿qué significado

tiene?
a) Significa “cambiar” b) Significa “crecer” c) Significa “Adolecer” d) Significa “ser”

APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce la importancia de asumir una perspectiva ética y

ciudadana para enfrentar retos ante los problemas del entorno natural y social.

2.- Implica un punto de vista o visión que tenemos sobre la realidad. Se forma con
base a lo que conocemos y lo que deseamos ser y ésta, nos permite realizarnos
como personas de acuerdo a nuestro plan a futuro, ¿qué nombre recibe?
a) Perspectiva personal b) Perspectiva social c) Proyecto personal d) Proyecto
de vida.

APRENDIZAJE ESPERADO: Comprende la necesidad de ser congruente con lo que piensa,

siente, dice y hace en situaciones de la vida cotidiana.

3.- Hay una discusión entre dos de tus compañeros, te piden que intervengas
porque saben que eres una persona imparcial, ¿qué acción describe mejor tu
correcta actuación?
a) Escuchar ambas partes para emitir un comentario
b) Evitar intervenir porque no es tu asunto
c) Declarar un justo medio para no perjudicar a otros
d) Inclinar tu opinión por quien tienes más simpatía
APRENDIZAJE ESPERADO: Discute sobre las acciones y las condiciones que favorecen u
obstaculizan el derecho al desarrollo integral de los adolescentes.
El maestro comenta con sus alumnos durante la clase de Formación Cívica y Ética
que para lograr el desarrollo personal y social, los adolescentes deberán conformar su
identidad personal.
4.- ¿En cuál de las siguientes ideas se hace referencia a este aspecto?
a) Conocerse lo suficiente para aceptarse como uno es.
b) Encontrar como agradar a los demás.
c) Hacer suyas las formas de pensar en su grupo de amigos.
d) Buscar liberarse del control familiar.

APRENDIZAJE ESPERADO: Rechaza situaciones que dañan as relaciones afectivas y promueve

formas de convivencia respetuosas de la dignidad humana en contextos sociales diversos.

Mariana pidió permiso a sus padres de ir a festejar el cumpleaños de una amiga con
una cena que le habían organizado en un restaurant el siguiente sábado por la noche,
sus papás le dieron permiso, ya que consideran que su hija es una adolescente que
ha actuado con mucha madurez y tienen confianza en ella. Estando en el festejo se
presentaron las siguientes propuestas en el grupo de amigas.
5.- ¿Cuál de éstas crees que fue la que expresó Mariana libre y
responsablemente?
a) En lugar de entrar a cenar vámonos a casa de un amigo a seguir el
festejo yo las llevo después a sus casas.
b) Yo solamente voy a estar un rato porque aprovecho que me dejaron
venir para irme con mi novio a un antro a bailar.
c) Acabando de cenar podemos ir a comprar unas cervezas para seguir
el festejo y pasarla más alegres.
d) Si quieren seguir conviviendo pido permiso a mi mamá de reunirnos en mi casa
un rato más.
APRENDIZAJE ESPERADO: Cuestiona los estereotipos que promueven los medios de
comunicación y propone acciones que favorecen una salud integral.

Mariana pidió permiso a sus padres de ir a festejar el cumpleaños de una amiga

con una cena que le habían organizado en un restaurant el siguiente sábado por la
noche, sus papás le dieron permiso, ya que consideran que su hija es una
adolescente que ha actuado con mucha madurez y tienen confianza en ella.
Estando en el festejo se presentaron las siguientes propuestas en el grupo de
amigas.
6.- ¿Cuál de éstas crees que fue la que expresó Mariana libre y
responsablemente?
a) En lugar de entrar a cenar vámonos a casa de un amigo a seguir el
festejo yo las llevo después a sus casas.
b) Yo solamente voy a estar un rato porque aprovecho que me dejaron
venir para irme con mi novio a un antro a bailar.
c) Acabando de cenar podemos ir a comprar unas cervezas para seguir
el festejo y pasarla más alegres.
d) Si quieren seguir conviviendo pido permiso a mi mamá de reunirnos en mi casa
un rato más.
APRENDIZAJE ESPERO: Asume decisiones responsables e informadas ante situaciones que
ponen en riesgo su integridad personal como consecuencia del consumo de sustancias adictivas y
trastornos alimenticios.

Todo comenzó hace 30 años, ya me insultaba a mí misma cuando tenía 12 años,

es lo primero que recuerdo, me odiaba, era gorda y fea y quería ser una princesa.
La vida no es como en los cuentos.... todo el vacío lo lleno con comida. Hace
cinco años perdí 25 kilos, al psicólogo no le importó, decía que era normal, me
estaba suicidando lentamente, y a nadie le importaba, quería ser tan pequeña,
sólo quería desaparecer...y sigo queriendo desaparecer. Si estoy triste como, si
estoy alegre como, y vomito para tirar todo lo que me hace daño y me castigo sin
comer. Es un vacío que no sé llenarlo de otra forma, estuve una temporada bien,
engañé a mi psiquiatra, porque somos mentirosas compulsivas, engañamos a los
demás y a nosotras mismas. Ese vacío lo llenamos con comida... son ya 30 años
así, demasiado tiempo, y sigo castigándome días sin comer, o como, como una
loca. Es la soledad.... simplemente eso, queremos ser perfectas y no aceptamos
que no lo somos. Cuídate, porque nadie te va a cuidar, esa es la cruda realidad.

7.-¿Cuál es el trastorno alimenticio que afecta a la persona en la historia de vida

anterior titulada “Sigo luchando”?
a) Bulimia b) Anemia c) Anorexia d) Obesidad
APRENDIZAJEDO ESPERADO: Distingue diferentes tipos de principios y valores para orientar
sus acciones teniendo como criterio, el respeto a los derechos humanos.

8.- ¿Qué nombre reciben los valores que la mayoría consideramos no están a
discusión y son necesarios para toda la comunidad?
a) Valores universales b) Valores morales c) Valores compartidos d) Valores
religiosos

9.- ¿Cuáles de los siguientes ejemplos representan valores no compartidos por no

responder a un amplio consenso a nivel social?
a) Libertad y justicia b) Dialogo y democracia c) Forma de vivir la sexualidad y la
religión d) Dignidad y educación

APRENDIZAJE ESPERADO: Valora la diversidad cultural en las sociedades contemporáneas y

asume actitudes de corresponsabilidad ante situaciones que afectan la convivencia cotidiana y el
entorno natural y social.

De acuerdo con la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos nuestro

país se define como pluricultural y señala a la letra:
“La nación tiene una composición pluricultural sustentada originalmente en los
pueblos indígenas que son aquellos que descienden de poblaciones que
habitaban en el territorio actual del país al iniciarse la colonización y que
conservan sus propias instituciones sociales, económicas, culturales y políticas o
parte de ellas”.
10. ¿En cuál artículo de la Constitución Política Mexicana se expresa la
Pluriculturalidad del país?
a) Articulo 3 b) Artículo 1 c) Artículo 2 d) Artículo 4
APRENDIZAJE ESPERADO: Cuestiona y rechaza conductas discriminatorias de exclusión,
restricción, distinción o preferencia que degradan la dignidad de las personas por motivo social,
económico, cultural y social.

11.- Son actitudes que deterioran y obstaculizan la convivencia.

a) Etnocentrismo y discriminación. b) Intolerancia e igualdad c) Racismo y
prudencia. d) Discriminación y respeto.

APRENDIZAJE ESPERADO: Analiza situaciones de la vida diaria en donde se presentan

conflictos de valores y propone soluciones no violentas basadas en la convivencia pacífica, la
cooperación el dialogo, la negociación y la conciliación.

12.- Son las vías para la construcción de formas no violentas de afrontar y

solucionar el conflicto.
a) Dialogo, tolerancia e injusticia. b) Dialogo, negociación y la
conciliación
c) Egocentrismo, conciliación y negociación. d) Cooperación, racismo y antipatía.

APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce que los derechos humanos son una construcción
colectiva en transformación que requieren de leyes que los garanticen, instituciones y
organizaciones que promuevan su respeto y toma una postura ante situaciones violatorias de estos
derechos.

13.- ¿Cuál es el fundamento principal en el que se sostienen los derechos

humanos?
a) Amor y paz. b) Tolerancia y humildad. c) Honestidad y cooperación. d)
Dignidad e igualdad.

APRENDIZAJE ESPERADO: Asume principios y emplea procedimientos democráticos para

establecer acuerdos y tomar decisiones en asuntos de interés colectivo.

14.- La democracia tiene su expresión y manifestación en la vida cotidiana, ¿cuál

de los siguientes comentarios es necesario para convivir en una sociedad
democrática?
a) Todos deben de participar en la solución de los problemas de la comunidad.
b) Los más débiles deben de formar parte de la servidumbre.
c) Los que tienen más poder y dinero deben decidir.
d) Todos deben organizarse en mítines para exigir la atención a sus demandas.

APRENDIZAJE ESPERADO: Establece relaciones entre los componentes de un gobierno

democrático y la importancia del respeto y ejercicio de los derechos políticos, sociales y culturales
de los ciudadanos.

En una sociedad democrática es un derecho y una obligación la participación de

los ciudadanos al nombrar a sus representantes mediante el voto. Para organizar
la participación ciudadana en los asuntos públicos se han creado los partidos
políticos.

15.- ¿En cuál de las siguientes opciones se presenta la característica más

importante de un partido político?
a) Persigue la atención de grupos vulnerables como ancianos.
b) Se integra con personas con ideas similares de cómo gobernar el país.
c) Su propósito es asegurar el servicio de educación a la población.
d) Tiene como fin recabar información de la población.
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EXAMEN DE DIAGNOSTICO

ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA II CICLO ESCOLAR: 2018-2019

MTRA. ESMERALDA CARRANZA BARRON

INSTRUCCIONES: LEE LA PREGUNTA Y CONTESTA EN LA HOJA DE

RESPUESTA.
APRENDIZAJE ESPERADO: Comprende que los derechos humanos y los derechos
fundamentales son una condición para la dignidad humana.
1.-En base al texto contesta la interrogante.
En 1948, en respuesta a los horrores cometidos durante la Segunda Guerra
Mundial, la Asamblea general de las naciones unidas adoptó la Declaración
Universal de los Derechos Humanos. Nuestros Derechos están basados en la
naturaleza humana.
Los Derechos Humanos tienen como característica ser:
A) Ideológicos: Sistema de ideas individuales o de un grupo parte de la naturaleza
humana.
B) Normativos: Para el funcionamiento de la sociedad, perecederos
e incondicionales.
C) Inalienables: No depende de la voluntad del hombre sino no de la esencia,
incondicionales e ideológicos.
D) Universales: Pertenecen a todos los seres humanos, inalienables e
incondicionales.
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica instrumentos jurídicos que salvaguardan los derechos de
los adolescentes en la entidad, el país y el mundo.
2.- Son causas de la necesidad de contar con derechos humanos.
1 La autonomía 2 La esclavitud 3 La discriminación
4 La libertad 6 La dignidad.
A) 1 y 4 B) 2 y 3 C) 1 y 4 D) 3 y 6
APRENDIZAJE ESPERADO: Comprende que la democracia es una forma de organización política
y forma de vida.
3.- ¿Qué puedes hacer para vivir la democracia como adolescente?
1 Votar libremente y en secreto
2 Revisar la legislación que se aplica en tu municipio.
3 Dar un trato equitativo a todas las personas
4 Proponer como candidato para algún puesto de elección popular.
5 Cuidarte a ti mismo, tu salud mental y física.
6 Tener conciencia de que eres parte de la sociedad en la que vives y por ello
cuidar el medio.
A)1, 3,4 y 6 B)2, 4,5 y 6 C)1, 3,5 y 6 D)2, 3,5 y 6
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica a la democracia representativa y la democracia directa
como formas de participación ciudadana en asuntos de interés público.

4.- En México, ¿Qué principios se aplica cuando se le otorga el triunfo al candidato

que obtuvo el número más alto de votos de sus adversarios?
A) De mayoría B) De equidad C) De democracia D) De conoces
APRENDIZAJES ESPERADOS: Fomenta los derechos humanos en los contextos cercanos donde
convive con el apoyo de personas e instituciones.

5.- De los siguientes derechos de los pueblos indígenas de México ¿Cuál ha

tenido una generalización más lenta?
A) Derecho a la educación obligatoria B) Tener acceso a servicios de salud
C) Gozar del avance tecnológico D) Tener un trabajo digno.

APRENDIZAJE ESPERADO: Comprende que la democracia es una forma de organización política

y una forma de gobierno

6.- Se define como el gobierno del pueblo y para el pueblo

A) Democracia B) Autocracia C) Tiranía D) Oligarquía
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica prácticas sociales que vulneran la vida democrática y
ponen en riesgo el ejercicio de los derechos humanos

7.- Son las prácticas que vulneran la democracia

A) Corrupción, intolerancia. B) Tolerancia, discriminación. C) Empatía, falta de
transparencia D) Solidaridad, corrupción
.
APRENDIZAJE ESPERADO: Valora las normas que contribuyen a la convivencia democrática

8.- Juan asistió a una fiesta a la que no había sido invitado, pero se enteró porque
leyó un mensaje que no estaba destinado a él sino a un amigo. Una vez que llego
a la fiesta se dio cuenta que todos los invitados tenían que llevar algo para
compartir sin embargo entro para divertirse. Una vez allí, Juan intervino en una
discusión con otras personas le pidieron que se retirara.
¿Cuáles de las normas no cumplió Juan en la fiesta?
A) Jurídicas B) Morales C) Convencionales D) Escolares
APRENDIZAJE ESPERADO: Realiza ejercicios democráticos desde sus contextos cercanos: el
aula, la escuela y la comunidad

9.- En el salón de Gabriela se efectuó la elección de representante de grupo. El

día de la votación no todos los alumnos participaron porque dijeron que nos les
interesaba. Pedro resultó ganador y es el representante de grupo. Algunos
alumnos están inconformes porque dicen que fueron presionados para votar por
él. Cuando participa en las reuniones sólo expone las inquietudes de sus amigos,
toma decisiones con base en sus intereses personales, y no da a conocer a sus
representados los acuerdos. Gabriela se pregunta si esto ocurre en todas las
elecciones, o si así deben ser.
¿Qué principio de la democracia se cuestiona en la elección de Pedro?
A) Principio de legitimidad B) Principio de legalidad
C) Principio de austeridad D) Principio de autoridad.

APRENDIZAJE ESPERADO: Conoce y hace uso de instrumentos e instituciones que protegen

cualquier acto de discrimacion.

10.- La educación es la laica, gratuita y obligatoria por lo consiguiente todos deben

de gozar de este derecho ¿En qué artículo constitucional está sustentado?
A) Artículo 3° B) Artículo 4° C) Artículo 123° D) Artículo 27°
APRENDIZAJE ESPERADO: Rechaza cualquier forma de discriminación en diferentes contextos.

11.- Son factores que intervienen al origen de la discriminación

A) Bondad, humildad y solidaridad. B) Prejuicio, estigma y estereotipo
C) Inseguridad, justicia y bondad D) Rechazo, humildad y solidaridad
.
APRENDIZAJE ESPERADO: Juzga el carácter democrático o autoritario de diversas normas que
se aplican en diferentes ámbitos de la vida social

12.- Son las características de las normas autoritarias

A) Gobierno unipersonal. Falta de una ideología. B) Gobierno repartido, con
ideología C) Tomado puntos de vista diferentes D) Falta de tolerancia, empatía
APRENDIZAJE ESPERADO: Conoce y hace uso de instrumentos e instituciones que protegen
cualquier acto de discriminación.

13.- Es el documento que ampara que todos los Seres Humanos gozan de todos
los derecho
A) Constitución Política Mexicana B) Declaración de los Derechos Humanos
C) Ley de tránsito D) Ley de arbitraje
APRENDIZAJE ESPERADO: Comprende la importancia de los derechos sociales y su relación
con la democracia y la justicia.

14.- Artículo constitucional que nos hace mención sobre el derecho al trabajo con
condiciones favorables.
A) Artículo 27° B) Artículo 23° C) Artículo 123° D) Artículo 3°

APRENDIZAJE ESPERADO: Formula normas que contribuyan al respeto de los derechos

humanos en los contextos donde viven.

15.- Es el poder de la federación que formula las normas para que se respeten los
derechos y responsabilidades del Ser Humano.
A)Poder Judicial B) Poder Ejecutivo C) Poder Legislativo D) Poderes de la
federación
 SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA Y NORMAL
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ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA I CICLO ESCOLAR: 2018-2019

MTRA. ESMERALDA CARRANZA BARRON

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RESPUESTA.