Colegio Juan Pablo II Profesora: Bárbara Arias

Avda. Llaima N°173

Cunco
GUIA EVALUADA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “ESCRITURA”

Nombre: __________________________________________ Fecha: ______________________

Puntaje Ideal: 41pts. Puntaje Obtenido: Nota:

Objetivo de aprendizaje a evaluar: OA 21: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por
parte del lector, usando de manera apropiada:
• combinaciones ce-ci, que-qui, ge-gi, gue- gui, güe-güi, r-rr-
• mayúsculas al iniciar una oración y al escribir sustantivos propios
• punto al finalizar una oración
• signos de interrogación y exclamación al inicio y al final de preguntas y exclamaciones
1. Observa las imágenes y escribe el nombre correspondiente, usando ce- ci, que
–qui, según corresponda. (2 puntos cada una)

Adecuación Curricular

Recorta y pega donde corresponda.

CERO CIRCO
CINTA RAQUETA
CEBOLLA CELULAR
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Cunco

2. Une cada dibujo con la sílaba inicial que le corresponde . (1 punto cada una)

Gi

Gui

3. Observa los siguientes dibujos, escribe su nombre completo usando Ge-Gi,

Gue-Gui, Güe-Güi, según corresponda (2 puntos cada una)

Adecuación curricular

Recorta y pega según corresponda

Manguera Guitarra
Pingüino Cigüeña
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4. Escribe r o rr, según corresponda.(1 punto cada una)

Go ____o To ____o Zo ____o

5. Observa las imágenes y escribe el nombre correspondiente, usando R o RR,

según corresponda. (2 puntos cada una)

Adecuación curricular

Recorta y pega

PERRO POLERA

REGALO CARRETA

6. Escribe los signos de interrogación o de exclamación , según

corresponda en cada oración (2 puntos cada una)
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Cómo estás Me asustaste

Me encanta cantar Qué hay de almuerzo