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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

PROPUESTA DE LECTOESCRITURA
ESCUELA PRIMARIA: “GABINO BARREDA” C.C.T. 23DPR0347Z
CICLO ESCOLAR 2020 – 2021
PRIMER GRADO
Primera parte
Reconocimiento, escritura y reforzamiento de las vocales (mayúsculas y
minúsculas).
Objetivo: Lograr que el 100% de los alumnos reconozca, identifique y adquiera de manera
significativa las vocales, como parte del proceso de adquisición de la lectoescritura.

Implementación: Cada día se reforzara la escritura y reconocimiento de las vocales (una vocal por día),
por el lapso de una semana. Durante la segunda semana se unirán las vocales, para formar diptongos y los
alumnos inicien a leerlas.

Actividad 1.

Hoy es lunes 07 de septiembre

Aa
- Observa los dibujos que hay dentro de cada vocal.
- Menciona sus nombres, ¿Con qué vocal inician?
- Posteriormente colorea solamente las imágenes, en los colores reales de cada uno.
- Continúa coloreando de rojo la vocal A mayúscula y con gris la vocal a minúscula (evita manchar,
rayar o pintar las imágenes que coloreaste con anterioridad).
- Recorta por las orillas negras cada vocal y pégalas en tu cuaderno de español.
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CICLO ESCOLAR 2020 – 2021
PRIMER GRADO

Actividad 2
Realiza las actividades, al terminar recorta sobre el margen negro y pégalo en tu cuaderno.

NOTA: Continua trazando 3 líneas más de “A” mayúscula y 3 de “a” minúscula en tu cuaderno.

Actividad 3.
-Busca en libros, periódicos o revistas, 6 imágenes que empiecen con la vocal A a.
-Pégalos en tu cuaderno y debajo de cada dibujo escribe la vocal con la que inicia.
Por ejemplo:
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Aa

Actividad 4
Al terminar con este ejercicio, recorta y pégalo en tu cuaderno.

NO OLVIDES ESCRIBIR TU NOMBRE, FECHA, TÍTULO E INSTRUCCIÓN A CADA TRABAJO.

Hoy es martes 08 de septiembre


Actividad 1

Ee
- En tu cuaderno de español escribe en 5 cuadritos la letra E mayúscula y en 3 la letra e minúscula
(como se ilustra en la imagen de abajo), recorta 6 animales, frutas u objetos que inicien con la
vocal e.
- Pégalos alrededor de las vocales que escribiste y escribe la
vocal con la que inician.
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Actividad 2

NOTA: Continua trazando 3 líneas más de la vocal “E” mayúscula y 3 de la “e” minúscula en tu cuaderno.

Actividad 3
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Hoy es miércoles 09 de septiembre
Actividad 1

Ii
- Observa los dibujos que hay dentro de cada vocal.
- Menciona sus nombres, ¿Con qué vocal inician?
- Posteriormente colorea solamente las imágenes, en los colores reales de cada uno.
- Continúa coloreando de rojo la vocal A mayúscula y con gris la vocal a minúscula (evita manchar,
rayar o pintar las imágenes que coloreaste con anterioridad).
- Recorta por las orillas negras cada vocal y pégalas en tu cuaderno de español.
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Actividad 2.
-Remarca con color rojo la vocal I mayúscula y con lápiz la i minúscula. Colorea las imágenes, recorta y pega en
tu cuaderno. ¿Con que vocal empieza el nombre de los dibujos?, ¿Pudiste leer las 2 palabras?
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Actividad 3
Tacha la letra con la que empiece el nombre de cada dibujo, y después escríbelo en la línea.
Recorta sobre las líneas negras y pega en tu cuaderno.

Hoy es jueves 10 de septiembre

Oo
Actividad 1
Remarca con color rojo la vocal O mayúscula y con lápiz la o minúscula.
Observa la flecha para saber cómo trazar la vocal.

NOTA: Continua trazando 3 líneas más de la vocal “O” mayúscula y 3 de la “o” minúscula en tu
cuaderno.
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Actividad 2
-Encierra con color rojo las vocales O mayúsculas y con gris las o minúsculas.
-Recuerda recortar por la orilla negra y pega en tu cuaderno.

Actividad 3
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Actividad 4
-Busca en libros, periódicos o revistas, 6 imágenes que empiecen con la vocal O o.
-Pégalos en tu cuaderno y debajo de cada dibujo escribe la vocal con la que inicia.

Hoy es viernes 11 de septiembre

Uu
Actividad 1

AL TERMINAR DE RESOLVER RECORTA Y PEGA EN TU CUADERNO.


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Actividad 2

Actividad 3
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Actividad 4
Coloca los objetos en la fila de la vocal que le corresponde según su sonido.
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PRIMER GRADO
PARA LA PRÓXIMA SEMANA
Repasa la lectura de las siguientes vocales. Identifica las mayúsculas de las minúsculas.
Recorta y pega en tu cuaderno.

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