ESCUELA BASICA RIO BUENO

EDUCA DESDE 1842

Unidad 1 – Raíces y expresiones de la música Americana

Estudiante: Fecha:
Profesor: Miss Zúñiga
Objeti vo de aprendizaje: OA 1-OA2-OA7 Curso: 7MOS Y 8VOS Básico
Puntaje Ideal: 49pts Puntaje Real: Nota:

Instrucciones: Realizar esta evaluación con lápiz grafito y goma, por favor leer detenida y
cuidadosamente cada escrito, todo está explicado. Contestar con cuidando la caligrafía.

I.- Escucha el siguiente ejercicio https://www.youtube.com/watch?v=vAmnVu1Qb94 y escribe si

corresponde a un ruido o un sonido: ( 6pts)
1.- ________________________________ 2.- _______________________________________

3.-_________________________________ 4.- ______________________________________

5.-_________________________________ 6.- _______________________________________

II.- Escucha e identifique 3 instrumentos musicales escuchados en las siguientes canciones

trabajadas en clases y escríbelos respectivamente: (9 pts)
Alturas ( Inti ILLimani): - - -

Bomba Chaya ( Gepe) : - - -

III.- Responde las siguiente preguntas trabajadas en clases: (12pts)

1.-¿Cuáles son los tres elementos de la música? Nómbralos y escríbelos en tu respuesta

2.- Escribe un ejemplo de un instrumento para cada uno de estos elementos.

3.-¿Cuál es la diferencia entre un ruido y un sonido? Explica con tus palabras por escrito en
tu respuesta.
ESCUELA BASICA RIO BUENO
EDUCA DESDE 1842

Unidad 1 – Raíces y expresiones de la música Americana

Estudiante: Fecha:
Profesor: Miss Zúñiga
Objeti vo de aprendizaje: OA 1-OA2-OA7 Curso: 7MOS Y 8VOS Básico
Puntaje Ideal: 49pts Puntaje Real: Nota:

IV.- Términos Pareados: une la columna del lado izquierdo del concepto y su correcto
significado de la columna derecha colocando el numero sobre la línea. (10pts)

1.- Duración Sonidos sin armonía __________

2.- Música Combinación de sonidos simultáneamente al mismo tiempo. _____

3.- Armonía Afinación del sonido______

4.- Ruido Pulso o tiempo a intervalos constantes ______

5.- Altura Arte de combinar sonidos simultáneamente para evocar o transmitir

emociones. __________

V.- Determina la clasificación de los siguientes sonidos y selecciona para cada ejemplo cuál
es su ALTURA, DURACIÓN E INTENSIDAD. (12pts)

Sonido: Altura: Grave/ agudo Duración: Largo /Corto Intensidad: Fuerte/ Débil
Canto de un
canario
Mugido de
una Vaca

Timbre de la
Escuela

Sonido de
un reloj de
pared