UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLOFACULTAD DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE

DE EDUCACIÓN Y CC.CC. FILOSOFÍA Y ARTE

TAREA 9
PARADIGMAS EPISTEMOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN
Docente: M. García del Aguila
Integrantes:
N° APELLIDOS Y NOMBRES

INDICACIONES PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Luego de revisar el tema 9: “Paradigmas epistemológicos de la investigación”, en grupo de

integrantes, realiza un ejemplo donde apliques el paradigma o enfoque cuantitativo y otro
ejemplo en donde apliques el paradigma o enfoque cualitativo a tu formación profesional.
Ejemplo 1: Paradigma o enfoque cuantitativo

Ejemplo 2: Paradigma o enfoque cualitativo

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Ubica tu tarea, de modo grupal, colocando en el envió los apellidos y nombres del
coordinador(a) en el link de tareas de tu plataforma virtual y al interno de la tarea los apellidos y
nombres de los integrantes.

RUBRICA DE CALIFICACIÓN

Aspecto/criterio Bueno Regular Deficiente

(5) (3) (2)

Los ejemplos de Los ejemplos de Los ejemplos de

enfoque cuantitativo enfoque cuantitativo enfoque cuantitativo
y enfoque cualitativo y enfoque cualitativo y enfoque cualitativo
están bien están parcialmente tienen errores y no
Pertinencia
construidos y construidos y guardan relación con
contienen cada uno contienen cada uno lo explicado en clase.
de los elementos de los elementos
explicados en clase. explicados en clase.

Los ejemplos de Los ejemplos de Los ejemplos de

enfoque cuantitativo muestra muestra
y enfoque cualitativo probabilística y no probabilística y no
guardan relación con probabilística probabilística no
Productividad su formación guardan parcialmente guardan relación con
profesional. relación con su su formación
formación profesional.
profesional.

Los ejemplos Los ejemplos Los ejemplos

propuestos guardan propuestos guardan propuestos no guarda
relación con la teoría parcialmente relación relación con la teoría
Dominio teórico revisada. con la teoría revisada.
revisada.

Información Información no Información con

fundamental, abundante pero escasa relación a la
Profundidad de la
suficiente y pertinente a la temática.
investigación
pertinente a la temática.
temática.

SUBTOTAL
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TOTAL