PLAN DE EVALUACIÓN PARA ESTUDIANTES

CURSO: 2do
o MOMENTO: 1mer. AÑO ESCOLAR: 2010-2021
2021
ÁREA DE FORMACIÓN: GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIUDADANÍA DOCENTE: JESSICA PACHECO
UNID ACTIVIAD DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN
DE CONTENIDO CANT TIPO % PTOS
FECHA
APRE
 LOS PODERES PÚBLICOS
1
 ELECCIONES DE PRESIDENTES, 1 TALLER 15
15% 3 7-14/10/2020
GOBERNADORES, ALCALDE Y
DIPUTADOS.

2  SUCESOS INDEPENDENTISTAS 1 LÍNEA DE TIEMPO 25% 5 16 - 28/10/2020

 EL PAECISMO
 LOS MONAGAS´ 30/10 -
2.1 1 CUADRO SONÓPTICO 255% 5
 J.M. VARGAS 11/11/2020
 SOUBLETTE
 LA GUERRA FEDERAL
2.2
 EZEQUIEL ZAMORA
11/11 -
 LA FEDERACIÓN 1 MAPA CONCEPTUAL 25% 5
04/12/2020
2.3  GOBIERNO DE FALCON
 LOS AZULES
RESPONSABILIDAD,
n/a  RASGOS 3 PUNTUALIDAD Y 10% 2 MOMENTO
RESPETO.
 IMPORTANTE
PARA ENTREGA DE EVALUACIONES EN LAS MATERIAS

GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIUDADANIA

ARTE Y PATRIMONIO
CIENCIAS DE LA TIERRA

Dirección de correo: sociales1.mg.uep.santamaria@gmail.com

Indicando en asunto: año, materia, asignación, nombre y apellido.

Ejemplos:
ASUNTO: 1mero, Arte y Patrimonio, Laminario, José Pérez.
ASUNTO: 2do., GHC, Mapa Mixto, Petra Pérez.
 ACTIVIDAD 1
TALLER
El presente taller, consistirá en dos partes, las preguntas de contextualización y la organización de
contenido.
1ra Parte (Valor
1.- Cual es el nombre de las diferentes autoridades en los cinco poderes públicos venezolanos en
la actualidad. (2 Ptos.)
2.- Enumera tres funciones de cada uno de los poderes públicos (4 Ptos.)
3.- Escribe cuál es el acalde y gobernador en acuerdo a tu espacio geográfico. (2 Ptos.)
2da Parte (Valor 10 puntos.)
Realiza un mapa conceptual diagramado, donde puedas reflejar: la definición, requisitos,
funciones principales y forma de elección, de los presidentes, gobernadores, alcaldes y diputados.
Ortografía 2 puntos.
 ACTIVIDAD 2
LínEA DE TIEmpo
En la línea del tiempo se establecen una serie fechas y acontecimientos que deben ordenarse en orden cronológicos de eventos. Puede ser elaborada en
cartulina, papel bond, hojas, de forma dinámica y creativa, será presentada en clase a través de fotos video y audio. Debe ser hecha a mano, con materiales
reciclados y que se puedan reutilizar, que estén en casa, puedes ser innovador aun con los recursos que están en casa.

Criterios Ponderación Logrado

Creatividad en diseño 5
Orden correcto de las fechas 5
Data interesante de cada fecha señalada 5
Defensa coherente 5

ACTIVIDAD 3
CuADRo sInópTICo
Puede realizarse en hojas blancas, en acuerdo al contenido asignado del tema a tratar. Enviado por fotos
al correo ya señalado.
Criterio Ponderación Logrado
Contenido bien desarrollado 8
Jerarquización correcta y síntesis 6
Creatividad en diseño 3
Ortografía y coherencia 3

Criterio
Ramificaciones adecuadas
Buena utilización de conectivos
Comprende el contenido requerido
Buena utilización de los colores
Correcta ortografía
Defensa por audio, adecuada y sintetizada
2 minutos.
ACTIVIDAD 4
mApA ConCEpTuAL
Ponderación Logrado
3 Realizar un mapa de conceptos, en hoja doble carta, puede ser reciclada y pueden
3 pegarse dos hojas cartas, desarrollando de manera puntual, organizada y bien
6 jerarquizada el tema asignado.
2 El mismo debe ser fotografiado y enviado vía correo a la dirección ya indicada.
3
3 El mismo debe tener defensa, para socializar y motivar al aprendizaje significativo.