Boleta de Primaria 2017-2018 (1) +++

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.N. “VICENTE LANDAETA”
DEPENDENCIA/Código: 01006568880 DEA: OD03040102
SAN BERNARDINO – CARACAS
INFORME ESCOLAR
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE:

Blanco Baptista, Elvis Josué
GRADO: Primero SECCIÓN: ” B2 “
EDAD: 7 CÉDULA DE IDENTIDAD O ESCOLAR: V.- 11023628252
NOMBRE DEL DOCENTE: Jasmín Aldana
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Yanilsa del Carmen Baptista Pérez
AÑO ESCOLAR: 2017 - 2018

Av. Manuel F. Tovar. Qta Moraima Nº 33. San Bernardino. Teléfono 0212-552.99.69 / 551.08.99
Correo E. dtto.2.vicentelandaeta@gmail.com
MISIÓN INSTITUCIONAL
La U. E .N. “Vicente Landaeta”, Garantiza a los niños, niñas y adolescentes desde la

Educación Inicial, hasta la Educación Primaria, un proceso de aprendizaje en un ambiente
participativo, protagónico y democrático, respetando las características individuales, con la
finalidad de formar a un ser humano integral basado en los valores; bajo un enfoque
humanista y con igualdad de género a fin de egresar ciudadanos y ciudadanas autónomos
capaces de desarrollarse en una sociedad.
VISION INSTITUCIONAL.
Lograr en los estudiantes una actitud valorativa a la formación de ciudadanos y ciudadanas

en el rescate de valores como elemento fundamental para el mejoramiento de la calidad de
vida, dentro del marco de los principios constitucionales.
RESEÑA HISTÓRICA DEL PLANTEL
La fundación de la U.E.N. “Vicente Landaeta” data del año 1936. Según Documento
N° 74 de la Memoria y Cuenta del Ministerio de Educación Nacional de ese año, se
establecen en el Distrito Federal, Departamento Libertador, catorce (14) escuelas
graduadas, figurando entre ellas la Escuela Federal Graduada “Vicente Landaeta”, una
escuela para varones con un (1) director y cuatro (4) maestros.
Su creación se oficializa el 19 de Noviembre de 1936, según consta en Gaceta

Oficial N° 19.915 de esa fecha. Su epónimo corresponde al Teniente Piloto “Vicente
Landaeta Gil”, pionero de la Aviación Militar, primer piloto fallecido trágicamente en el
campo de aviación de Barquisimeto el 04 de febrero de 1931.
Tras estar funcionando en diferentes sitios de Caracas, entre ellos El Conde, La

Candelaria y finalmente San Bernardino la escuela pasó a tener sede propia a finales de la
segunda presidencia del Dr. Rafael Caldera (1994-1999), específicamente en el año 1997,
sesenta y un (61) años después de su creación.
En el año 2003. Dando cumplimiento a la política de mejoramiento de la planta
física de las escuelas venezolanas; el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes; dirigido
por Profesor Aristóbulo Istúriz, nos benefició con la remodelación de nuestra planta física,
reduciéndose esta en un 50%, con la promesa de que después de algunos estudios nos
construirían un edificio en “L” en la parte posterior.
MARCO LEGAL PARA EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN
PRIMARIA BOLIVARIANA.
MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.

Gaceta Oficial N° 5428 Extraordinaria de 05-01/2000.
Artículo 14: La evaluación de resultados se realizará al concluir un proyecto

pedagógico o al finalizar un año escolar...
Son funciones de la evaluación de los resultados:

C.- La certificación de aprendizajes de los estudiantes, una vez finalizado el
año escolar se realizará a través de un informe descriptivo y analítico de los
resultados de la evaluación. Será entregado a los padres o representantes al
finalizar el año escolar. En dicho informe quedará asentada de manera
explicita la decisión del la promoción o no del estudiante al grado o nivel
inmediato superior y la expresión literal que le corresponda de acuerdo con las
categorías establecidas en la escala alfabética para la interpretación de los
resultados de la evaluación del rendimiento estudiantil.
Artículo 15: Al finalizar el año escolar se aplicará una escala alfabética para
la interpretación de los resultados del rendimiento de cada estudiante. Esta
información se anexara al informe descriptivo y analítico previsto en la parte
C del artículo anterior.
Ambos documentos estarán debidamente firmados por el docente el director
del plantel al momento de ser entregados al padre o representante.
Artículo 16: Las categorías se especifican a continuación:
A. El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó

las expectativas previstas para el grado.
B. El alumno alcanzó todas las competencias prevista para el grado.
C. El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el
grado.
D. El alumno alcanzó algunas de las competencias para el grado, pero
requiere de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para
alcanzar las restantes.
E. El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para
ser promovido al grado inmediatamente superior.
Av. Manuel F. Tovar. Qta Moraima Nº 33. San Bernardino. Teléfono 0212-494.34.32 / 552.99.69 / 551.08.99. Correo E. dtto.2.vicentelandaeta@gmail.com
MARCO LEGAL PARA EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
BOLIVARIANA.
 CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA (2009).
Art. 03. El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su
dignidad,…La educación y el trabajo son los procesos fundamentales para alcanzar dichos fines.
Art. 78. Los niños, niñas y adolescente son sujetos de pleno derecho y estarán protegidos…El Estado, las
familias y la sociedad asegurarán, con prioridad absoluta, protección integral, para lo cual se tomará en
cuenta su interés superior en las decisiones y acciones que les conciernan. El Estado promoverá su
incorporación progresiva a la ciudadanía activa…
 LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN (2009).
Art. 04. La educación como derecho humano y deber social fundamental orientada al desarrollo del
potencial creativo de cada ser humano en condiciones históricamente determinada…
Art. 44. La evaluación como parte del proceso educativo, es democrático, participativa, continua,
integral, cooperativa, sistemática, cuali-cuantitativa, diagnóstica, flexible, formativa y acumulativa…El
órgano con competencia en materia de educación básica, establecerá las normas y procedimientos que
regirán el proceso evaluativo en los diferentes niveles y modalidades del subsistema de Educación
Básica…
 REGLAMENTO GENERAL DE LA LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN (1999) REFORMA DEL

15 DE SEPTIEMBRE DEL 1999.
Art. 108. La expresión cualitativa de la evaluación de los alumnos de las dos primeras etapas de
educación básica se hará de manera descriptiva en forma global y en términos literales, de la siguiente
forma:
A. El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas
previstas para el grado.
C. El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
D. El alumno alcanzó algunas de las competencias para el grado, pero requiere de un
proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
E. El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser
promovido al grado inmediatamente superior.
 LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE (2010).
Art. 54. Obligaciones de los padres, representantes y/o responsable en materia de educación.
Todos los padres, representantes y/o responsable tienen la obligación inmediata de garantizar la
educación de los niños, niñas y adolescentes. En consecuencia debe inscribirlos oportunamente
en una escuela, plantel o instituto de educación de conformidad con la ley, así como exigirle su
asistencia regular a clase y participar activamente en su proceso educativo.
Art. 55. Derecho a participar en el proceso de educación. Todos los niños, niñas y adolescentes
tienen el derecho a ser informados y a participar activamente en su proceso educativo…
Art. 80. Derecho a opinar y a ser oído. Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a:
a) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
b) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.
Este derecho se extiende a todos los ámbitos en que se desenvuelven los niños, niñas y
adolescente, entre ellos: al ámbito familiar, comunitario social, escolar, científico,
cultural, deportivo y recreacional.
Av. Manuel F. Tovar. Qta Moraima Nº 33. San Bernardino. Teléfono 0212- 552.99.69 / 551.08.99. Correo E. dtto.2.vicentelandaeta@gmail.com
DIAGNÓSTICO INICIAL
Nombre del estudiante: Blanco Baptista, Elvis Josué
Es un niño tranquilo, callado, se distrae con facilidad. En ocasiones sigue

instrucciones para la realización de las actividades planificadas. Cumple
acuerdos de convivencia. Nombra y reconoce el alfabeto. Escribe solo su
nombre. Copia párrafos cortos del pizarrón. Expresa e identifica los números
naturales del 1 al 100, al escribirlos los invierte, el 7 , 9. Dibuja, colorea y
recorta imágenes. Canta canciones con entusiasmo.
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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Blanco Baptista, Elvis Josué
PROYECTO DE APRENDIZAJE
“Aprendo y conozco el alfabeto con los estados y ciudades de mi país”

Desde: Septiembre Hasta: Diciembre
INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO ESTUDIANTIL
Es un niño amigable, se distrae fácilmente con sus compañeros. Se inicia en

la lectura silábica. Avanza en la escritura cursiva. Subraya palabras que inician
o contengan la letra solicitada (a: ave, bata). Reconoce signos de puntuación
(coma, punto y aparte, seguido, punto y coma). Responde acertadamente las
adivinanzas. Clasifica los objetos según el tamaño, forma o color. Ubica
elementos en el espacio siguiendo instrucciones de posición y orientación
(abajo, debajo, encima, arriba, detrás, delante). Representa gráficamente los
números. Expone con dominio de contenido sobre el estado Falcón, utilizando
lámina con texto informativo. Señala estados de nuestro país en el mapa por la
letra (G: Guárico, L: Lara.). Identifica los alimentos por su origen animal,
vegetal o mineral. Menciona componentes y características del paisaje
geográfico natural y cultural. Recorta al trazar en hoja blanca su mano
derecha e izquierda. Elabora con material reusable producciones plásticas
(pesebre). Realiza carreras sin obstáculos. Demuestra entendimiento en la
relación espacial de las clases de danza: de lado, fondo, atrás, delante, centro,
etc., participando con responsabilidad en las actividades.
Recomendaciones del docente:
Practicar lectura y escritura diariamente.

Se sugiere realizar las actividades en el tiempo previsto.
Cumplir con los útiles adecuados diariamente (lápiz, borra, sacapuntas, creyones).
Reflexiones del padre, madre, representante y/ o responsable del estudiante: ____________

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Días hábiles Asistencia Inasistencia Fecha de entrega
60 60 0 25 – 1- 2018
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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO
Nombre del estudiante:______________________________________________________

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Recomendaciones del docente: ________________________________________________
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Reflexiones del padre, madre, representante y/ o responsable del estudiante:____________

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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
INFORME DESCRIPTIVO Y ANALÍTICO DE LOS RESULTADOS DE LA
EVALUACIÓN
(Artículo 14 de la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 5.428 Extraordinario
de fecha 05/01/2000)
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RECOMENDACIONES Y/O SUGERENCIAS DEL DOCENTE:________________
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En función de lo descrito anteriormente, señala que el resultado de la evaluación final del

estudiante:_______________________________________________________________
Cédula de Identidad o Escolar Nº _____________________________________________
Se expresa de manera literal (Art. 14, 15 y 16, Gaceta Oficial Nº 5428 de fecha 05/01/2000)
con la letra:
A B C D E
Por consiguiente, el (la) estudiante (a) fue:
PROMOVIDO ___________ NO PROMOVIDO ___________ al __________ Grado
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Directivo Docente Representante
Av. Manuel F. Tovar. Qta Moraima Nº 33. San Bernardino. Teléfono 0212-552.99.69 / 551.08.99. Correo E. dtto.2.vicentelandaeta@gmail.com
EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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estudiante:_______________________________________________________________
con la letra:
A B C D E
PROMOVIDO ____ NO PROMOVIDO ____ al 1er Año de Educación Media General
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INFORME ESCOLAR

Díaz Batatín, Gabriela Alejandra
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Glendy Nataly Batatín









grado.
BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
c) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
d) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.
Nombre del estudiante: Díaz Batatín, Gabriela Alejandra
Es un niña tímida, callada y tranquila. Cumple con los acuerdos de

convivencia. Sigue instrucciones. Nombra y reconoce las vocales. Copia su
nombre siguiendo el modelo. Muestra interés al escribir los párrafos cortos del
pizarrón. Nombra los números naturales del 1 al 20, al escribirlos invierte, el
3 , 4, los hace del 1 al 6. Dibuja y colorea respetando el contorno de la
imagen. Canta canciones con alegría.
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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Díaz Batatín, Gabriela Alejandra.

Es una niña amable, cariñosa. Iniciada en el reconocimiento de las

consonantes y en la escritura cursiva. Escribe, colorea, recorta y pega las letras
que se pide ( m, p, l). Reconoce signos de puntuación (coma, punto y aparte,
seguido, punto y coma). Responde acertadamente las adivinanzas. Representa
gráficamente conjunto de elementos de acuerdo al número. Clasifica los
objetos según el tamaño, forma o color. Realiza series siguiendo un patrón.
Nombra la capital de la República Bolivariana de Venezuela. Copia algunos
nombres de la historia ( Juana Ramírez, Francisco de Miranda) .Respeta las
normas de higiene para la manipulación y consumo de los alimentos.
Menciona componentes y características del ambiente, suelo ( frío, calor,
lluvia). Utiliza adecuadamente los colores primarios en la Bandera Nacional.
Usa material reusable para rellenar letras. Realiza impulso de balones con dos
manos. Reconoce las nociones de la dimensión espacial: corto – largo, cerca –
lejos; realizando las actividades de danza con disciplina.


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60 43 17 25 – 1- 2018
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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO
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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO
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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello

EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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estudiante:_______________________________________________________________
con la letra:
A B C D E
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EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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estudiante:_______________________________________________________________
con la letra:
A B C D E
PROMOVIDO ____ NO PROMOVIDO ____ al 1er Año de Educación Media General
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INFORME ESCOLAR

Escalante Rosa, Santiago Miguel (Inasistente )
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Yenire Andreína Rosa Briceño








explícita la decisión del la promoción o no del estudiante al grado o nivel

grado.
BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
e) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
f) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.
Nombre del estudiante: ____________________________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: ______________________________________________
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Desde: ______________________ Hasta: ______________________
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Recomendaciones del docente:________________________________________________

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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO
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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO
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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello

EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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estudiante:_______________________________________________________________
con la letra:
A B C D E
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INFORME ESCOLAR

Flores López, Greygori Miguel
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Ilimarmiglys del Carmen López Sifontes.









grado.
BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
g) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
h) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.
Nombre del estudiante: Flores López, Greygori Miguel
Es un niño callado, tranquilo, sigue en ocasiones las instrucciones, cumple

acuerdos de convivencia. Nombra y reconoce las vocales. Copia su nombre
siguiendo el modelo. Muestra interés al escribir los párrafos cortos del
pizarrón. Cuenta los números naturales del 1 al 19 y los reconoce hasta el 13,
invierte el 5 y el 6. Dibuja con habilidad, al colorear respeta el contorno del
dibujo. Canta canciones.
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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Flores López, Greygori Miguel

Es un niño respetuoso. Iniciado en el reconocimiento de las consonantes.

Escribe su nombre y apellido con letra cursiva. Respeta las normas del buen
hablante y oyente. Mantiene el uso adecuado de la formula de cortesía(buenas
tardes, gracias, por favor). Distingue entre nombres propios y comunes.
Menciona el número según los elementos que tenga el conjunto. Representa
gráficamente los números naturales del 1 al 50. Ubica objetos en el espacio
siguiendo instrucciones de posición y orientación (abajo, debajo, encima,
arriba, detrás, delante). Expone el estado Táchira, utilizando lámina con texto
informativo. Copia párrafos cortos de las efemérides nacionales. Determina la
necesidad de los alimentos para mantener un cuerpo sano. Reconoce el
paisaje geográfico natural y cultural. Recorta al trazar en hoja blanca su mano
derecha e izquierda. Elabora producciones plásticas con material reutilizable
como la bandera, tarjeta navideña y pesebre. Realiza carreras sin obstáculos.
Demuestra entendimiento en la relación espacial de las clases de danza: de
lado, fondo, atrás, delante, centro, etc., participando con responsabilidad en las
actividades.


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60 56 4 25 – 1- 2018
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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO
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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO
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Directivo Docente
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Representante
Sello

EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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con la letra:
A B C D E
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INFORME ESCOLAR

Marcano Romero, Daniangelys Julieth
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Estefani Julit Romero









grado.
BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
i) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
j) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.
Nombre del estudiante: Marcano Romero, Daniangelys Julieth
Es una niña tranquila, callada. Cumple acuerdos de convivencia. Nombra y

reconoce las vocales. Escribe su nombre. Su ritmo de trabajo es lento al copia
párrafos cortos del pizarrón. Escucha con interés la lectura de cuentos.
Expresa e identifica los números naturales del 1 al 10. Dibuja con habilidad; al
colorear lo hace de manera desordenada. Canta canciones con entusiasmo.
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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Marcano Romero, Daniangelys Julieth
Es una niña amistosa y amable. Iniciada en el reconocimiento de las

consonantes. Escribe de manera cursiva respetando el punto y la coma.
Respeta las normas del buen hablante y oyente. Mantiene el uso adecuado de
la formula de cortesía (buenas tardes, gracias, por favor). Representa
gráficamente conjunto de elementos de acuerdo al número. Clasifica los
objetos por su tamaño, forma o color. Completa series siguiendo un patrón.
Nombra la capital de la República Bolivariana de Venezuela. Copia la reseña
histórica del plantel. Respeta las normas de higiene para la manipulación y
consumo de los alimentos. Menciona componentes y características del
ambiente, suelo (frío, calor, lluvia). Elabora con material reutilizable
producciones plásticas (la bandera, pesebre). Realiza recepción de balones.
Reconoce las nociones de la dimensión espacial: corto –largo, cerca – lejos;
realizando las actividades de danza con disciplina

Se sugiere asistir regularmente a clase, para avanzar en su rendimiento escolar.

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60 37 23 25 – 1- 2018
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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO
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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO
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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello

EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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con la letra:
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INFORME ESCOLAR

Mendoza Mendoza, Bárbara Valentina
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Sorángel Tivisay Mendoza









grado.
BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
k) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
l) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.
Nombre del estudiante: Mendoza Mendoza, Bárbara Valentina
Es una niña inquieta, conversadora, se comunica fácilmente con el grupo.

Cumple algunas normas de convivencia. Nombra y reconoce las vocales.
Escribe el nombre con ayuda del docente. Copia párrafos cortos del pizarrón
omitiendo letras e incompletos. Cuenta los números naturales del 1 al 25 y los
escribe hasta el 5 e invierte el 4. Dibuja y colorea respetando el contorno de la
imagen. Canta canciones con alegría.
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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Mendoza Mendoza, Bárbara Valentina

Es una niña amistosa, alegre; se relaciona con afecto y simpatía ante sus
compañeros y docente. Se mantiene iniciada en el reconocimiento de las
consonantes; de igual manera en la escritura cursiva. Respeta las normas del
buen hablante y oyente. Mantiene el uso adecuado de la formula de cortesía
(buenas tardes, gracias, por favor). Usa la letra mayúscula al escribir nombres
propios y al inicio de una oración. Disfruta escuchando la lectura de los
cuentos. Copia del pizarrón en cifra y letra los números naturales del 1 al 100.
Representa gráficamente conjunto de elementos de acuerdo al número.
Clasifica los objetos según el tamaño, forma o color. Identifica a Venezuela en
el mapamundi. Ubica estados de nuestro país en el mapa, por la letra solicitada
( A. Amazonas, B: Barinas). Reconoce el paisaje geográfico natural y cultural.
Menciona componentes y características del ambiente, suelo (frío, calor,
lluvia). Elabora producciones plásticas con material reutilizable ( la bandera,
tarjeta navideña). Realiza juegos pre deportivo. Reconoce las nociones de la
dimensión espacial: corto –largo, cerca – lejos; realizando las actividades de
danza con disciplina

Es importante el apoyo en el hogar, de esta manera su avance escolar mejorará.

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60 48 12 25 – 1- 2018
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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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con la letra:
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INFORME ESCOLAR

Meza Roa, Victor Daniel
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: María Isamar Roa Márquez









grado.
BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
m) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
n) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.
Nombre del estudiante: Meza Roa, Victor Daniel
Es un niño inquieto, conversador, se comunica fácilmente con el grupo. En

ocasiones sigue instrucciones. Escribe su nombre y apellido completo.
Reconoce el alfabeto. Lee silábicamente párrafos cortos. Muestra interés al
copiar textos cortos del pizarrón, con letra legible. Cuenta los números
naturales del 1 al 39, los reconoce hasta el 19 y los escribe hasta el 15. Dibuja
con habilidad y colorea respetando el contorno de la imagen. Canta con
alegría las canciones.
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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Meza Roa, Victor Daniel

Es un niño amigable. Expresa sus sentimientos de manera espontánea.

Demuestra interés por aprender. Lee corrido. Su letra es cursiva y legible
aplicando los aspectos formales de la escritura (margen, uso de la letra
mayúscula, minúscula, presentación). Reconoce signos de puntuación (coma,
punto y aparte, seguido, punto y coma). Completa la palabra con la letra que
falta (m_sa, z_pato). Escribe en cifra, letra y gráficamente la cantidad que se
pide (1, uno). Ubica objetos en el espacio siguiendo instrucciones de posición
y orientación (abajo, debajo, encima, arriba, detrás, delante. Completa series
siguiendo un patrón. Expone el estado Mérida, utilizando lámina con texto
informativo. Copia los estados de nuestro país en orden alfabético de la A, a la
Z. Clasifica los alimentos por su origen animal, vegetal o mineral. . Menciona
componentes y características del ambiente, suelo (frío, calor, lluvia). Elabora
con material reutilizable producciones plásticas ( la bandera, pesebre, tarjeta
navideña).Tiene creatividad al dibujar y colorear. Realiza impulso de balones
con una mano. Identifica el ritmo, reconociendo los diferentes ritmos del baile
mostrando interés en las clases de danza.

Se sugiere conversar con el niño para que mejore la conducta.

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60 57 3 25 – 1- 2018
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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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con la letra:
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INFORME ESCOLAR

Montilla Orozco, Edward Antonio
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Ysabel Cecilia Orozco de Montilla









grado.
BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
o) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
p) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.
Nombre del estudiante: Montilla Orozco, Edward Antonio
Es un niño cariñoso, respetuoso, escucha con atención las instrucciones.

Cumple acuerdos de convivencia. Nombra, reconoce las vocales y algunas
consonantes. Copia su nombre siguiendo el modelo, de igual manera los
párrafos cortos del pizarrón, los anota fuera de la línea. Cuenta los números
naturales del 1 al 11, los escribe del 1 al 9, invierte el 3y el 9. Dibuja con
habilidad y colorea respetando el contorno de la imagen. Canta canciones con
alegría.
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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Montilla Orozco, Edward Antonio

Es un niño amistoso, colaborador. Iniciado en la lectura silábica, y en la

escritura cursiva. Realiza trabajos escritos. Usa la letra mayúscula al escribir
nombres propios y al inicio de una oración. Recorta y pega palabras que
contienen la letra solicitada ( a: ave, bata). Ubica elementos en el espacio
arriba, detrás, delante). Representa gráficamente los números del 1 al 9.
Establece relaciones “más que”, “tanto como”, comparando los objetos.
Expone con dominio de contenido el estado Zulia, utilizando lámina con texto
informativo. Identifica a su país en el mapamundi. Describe el paisaje a través
de los elementos que lo configuran). Respeta las normas de higiene para la
manipulación y consumo de los alimentos. Elabora con material reutilizable
producciones plásticas (la bandera, pesebre, tarjeta navideña). Rellena y
colorea las letras. Realiza impulso de balones con una mano. Demuestra
entendimiento en la relación espacial de las clases de danza: de lado, fondo,
atrás, delante, centro, etc., participando con responsabilidad en las actividades.

Se sugiere trabajar con mayor agilidad y rapidez.

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60 54 6 25 – 1- 2018
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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO
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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO
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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello

EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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con la letra:
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INFORME ESCOLAR

Moreno Cisneros, Soreangelys Richell
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Joisaine Alicia Cisneros Castillo









grado.
BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
q) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
r) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.
Nombre del estudiante: Moreno Cisneros, Soreangelys Richell
Es una niña inquieta, conversadora, se comunica fácilmente con el grupo.

Cumple algunas normas de convivencia. Nombra, reconoce las vocales y
algunas consonantes. Copia su nombre siguiendo el modelo. Se inicia al
escribir los párrafos cortos del pizarrón; anotándolos fuera de la línea. Cuenta
los números naturales del 1 al 23, los escribe hasta el 8, invierte el 3, 4 y 9.
Representa gráficamente las figuras geométricas cuadrado, rectángulo, círculo.
Dibuja y colorea de manera desordenada. Canta canciones con entusiasmo.
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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Moreno Cisneros, Soreangelys Richell
Es una niña amistosa, cariñosa. Inicia la lectura silábica y la escritura

cursiva. Aplica las normas del hablante, oyente y de cortesía. Escucha
atentamente y disfruta la lectura de los cuentos. Recorta, pega y colorea las
letras que se piden. Escribe en cifra y letra los números naturales del 1 al 50.
Clasifica los objetos según el tamaño, forma o color. Representa gráficamente
los números del 1 al 9. Ubica estados de la República Bolivariana de
Venezuela en el mapa por la letra solicitada (A: Amazonas, B: Bolívar). Copia
algunos nombres de la historia (Juana Ramírez; Francisco de Miranda).
Determina la necesidad de los alimentos para mantener su cuerpo sano.
Menciona componentes y características del ambiente, suelo (frío, calor,
lluvia). Traza en hoja blanca y recorta la mano derecha y la izquierda. Repasa
las líneas con color. Realiza impulso de balones con dos manos. Reconoce las
nociones de la dimensión espacial: corto –largo, cerca – lejos; realizando las
actividades de danza con disciplina.

Es importante el apoyo en el hogar, de esta manera su avance escolar mejorara.

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60 42 18 25 – 1- 2018
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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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estudiante:_______________________________________________________________
con la letra:
A B C D E
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INFORME ESCOLAR

Nowak Leal, Steffany Victoria
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Roxana Carolina Leal








explícita la decisión del la promoción o no del estudiante al grado o nivel

grado.
BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
s) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
t) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.
Nombre del estudiante: Nowak Leal, Steffany Victoria
Es una niña tranquila, respetuosa, sigue instrucciones, cumple con las

normas de convivencia. Lee silábicamente textos cortos. Escribe el nombre
completo. Copia párrafos cortos del pizarrón con letra legible. Cuenta y
escribe los números naturales del 1 al 50. Representa gráficamente las
figuras geométricas triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo. Dibuja con
habilidad y colorea respetando el contorno de la imagen. Canta con alegría
canciones.
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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Nowak Leal, Steffany Victoria.

Es una niña amable, amistosa. Su lectura es corrida. La letra cursiva y

legible. Aplica los aspectos formales de la escritura (margen, uso de la letra
mayúscula, minúscula, presentación). Distingue entre nombres propios y
comunes. Reconoce signos de puntuación (coma, punto y aparte, seguido,
punto y coma). Responde acertadamente las adivinanzas. Escribe en cifra,
letra y representa gráficamente los números. Ubica objetos en el espacio
arriba, detrás, delante). Establece relaciones “más que”, “tantos como”,
comparando los elementos. Completa series siguiendo un patrón. Expone el
estado Vargas, utilizando lámina con texto informativo. Anota los estados de
nuestro país en orden alfabético de la A a la Z. Clasifica los alimentos por su
origen animal, vegetal o mineral. Reconoce el paisaje geográfico natural y
cultural. Elabora con material reutilizable producciones plásticas (bandera,
pesebre, tarjeta navideña). Realiza impulso de balones con dos manos. .
Identifica el ritmo, reconociendo los diferentes ritmos del baile mostrando
interés en las clases de danza.

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60 55 5 25 – 1- 2018
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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO

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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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estudiante:_______________________________________________________________
con la letra:
A B C D E
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INFORME ESCOLAR

Orellana Rodríguez, Davián Nazzaret
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Liliana María Rodríguez López









grado.
BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
u) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
v) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.
Nombre del estudiante: Orellana Rodríguez, Davián Nazzaret
Es un niño tranquilo, callado, sigue instrucciones para la realización de las

actividades planificadas. Cumple normas de convivencia. En proceso de
agarrar adecuadamente lápices y colores. Reconoce las vocales y algunas
consonantes. Escribe el nombre y copia párrafos cortos del pizarrón con letra
legible. Cuenta y anota los números naturales del 1 al 12, invierte el 6 y el 9.
Dibuja formas pequeñas y colorea respetando el contorno de la imagen. Canta
canciones con alegría.
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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Orellana Rodríguez, Davián Nazzaret

Es un niño amable y respetuoso. Inicia lectura silábica y la letra cursiva.

Aplica las normas del hablante, oyente y de cortesía (gracias, por favor,
buenas tardes). Disfruta escuchando la lectura de los cuentos. Resalta con
color la letra dada (A: azul, m:amarillo). Reconoce signos de puntuación
(coma, punto y aparte, seguido, punto y coma). Escribe y dibuja los elementos
que se piden en un conjunto. Clasifica los objetos según el tamaño, forma o
color. Expone con dominio de contenido sobre el estado Falcón, utilizando
lámina con texto informativo. Copia la reseña histórica del plantel. Ubica
estados de nuestro país en el mapa, por la letra solicitada (M: Mérida,
T:Táchira.). Menciona componentes y características del ambiente, suelo
(frío, calor, lluvia). Determina la necesidad de los alimentos para mantener el
cuerpo sano. Repasa las líneas con color. Recorta al trazar en hoja blanca su
mano derecha e izquierda. Realiza juegos pre deportivo. Identifica el ritmo,
reconociendo los diferentes ritmos del baile mostrando interés en las clases de
danza.

Es importante el apoyo en el hogar y asistir regularmente a clase, para mejorar su
avance escolar.

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60 34 26 25 – 1- 2018
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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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estudiante:_______________________________________________________________
con la letra:
A B C D E
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INFORME ESCOLAR

Rodríguez Garzón, Josué Alejandro
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Adriana Carolina GarzónPérez









grado.
BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
w) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
x) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.
Nombre del estudiante: Rodríguez Garzón, Josué Alejandro
Es un niño tranquilo, cariñoso, sigue instrucciones. Cumple normas de

convivencia. Presenta dificulta para pronunciar la R. Conoce vocales y
consonantes. Lee silábicamente textos cortos. Escribe su nombre y apellido.
Copia párrafos cortos del pizarrón con letra legible. Cuenta y reconoce los
números naturales del 1 al 69, los anota hasta el 25, invierte el 4. Representa
gráficamente las figuras geométricas círculo, triángulo, cuadrado, rectángulo.
Dibuja con habilidad, colorea respetando el borde de la imagen. Canta con
alegría las canciones.
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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Rodríguez Garzón, Josué Alejandro

Es un niño alegre y participativo. Su lectura es corrida. La escritura cursiva

y legible. Participa en conversaciones como hablante: se expresa en forma
cordial, respetuosa y espontánea. Aplica los aspectos formales de la escritura
(margen, uso de la letra mayúscula, minúscula). Reconoce los signos de
puntuación (coma, punto y aparte, seguido, punto y coma). Distingue entre
nombres propios y comunes. Completa la palabra con la letra que falta.
Escribe en cifra, letra y número la cantidad que se pide (1, uno).Clasifica los
objetos según el tamaño, forma o color. Ubica objetos en el espacio siguiendo
instrucciones de posición y orientación (abajo, debajo, encima, arriba, detrás,
delante). Establece relaciones “más que”, “tantos como”, comparando los
elementos. Señala estados de nuestro país en el mapa por la letra (G: Guárico,
L: Lara.). Identifica los alimentos por su origen animal, vegetal o mineral.
Menciona componentes y características del paisaje geográfico natural y
cultural. Elabora con material reusable producciones plásticas (tarjeta
navideña). Tiene creatividad al dibujar y colorear. Realiza juegos pre
deportivo. Reconoce las nociones de la dimensión espacial: corto – largo,
cerca – lejos; realizando las actividades de danza con disciplina.

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60 58 2 25 – 1- 2018
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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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estudiante:_______________________________________________________________
con la letra:
A B C D E
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INFORME ESCOLAR

Ruiz Rosales, Carlos Luis.
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Yuraima Josefina Rosales Rojas.









grado.
BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
y) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
z) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.
Nombre del estudiante: Ruiz Rosales, Carlos Luis
Es un niño tranquilo, callado, sigue instrucciones para la realización de las

actividades planificadas. Cumple con las normas de convivencia. Conoce las
vocales. Copia su nombre siguiendo el modelo. Se inicia en escribir párrafos
cortos del pizarrón, los anota fuera de la línea del cuaderno. Cuenta los
números naturales del 1 al 10, invierte el 3, 4, 5, 6, 7, 9. Dibuja y colorea
diferentes imágenes. Canta canciones con alegría.
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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Ruiz Rosales, Carlos Luis

Es un niño alegre y cariñoso. Se mantiene iniciado en el reconocimiento de

las consonantes, y en la escritura cursiva. Aplica las normas del buen hablante
oyente y de cortesía (buenas tardes, gracias, por favor). Disfruta escuchando
la lectura de los cuentos. Responde acertadamente las adivinanzas. Resalta con
color las letras dadas (m: azul, p: amarillo). Dibuja en un conjunto los
elementos que se piden. Escribe el número según los objetos que tenga el
conjunto. Clasifica materiales según el tamaño, forma y color. Nombra la
capital de la República Bolivariana de Venezuela. Copia la reseña histórica del
plantel. Menciona componentes y características del ambiente, suelo (frío,
calor, lluvia). Reconoce el paisaje geográfico natural y cultural. Trazar en
hoja blanca y recorta la mano derecha e izquierda. Realiza recepción de
balones. Demuestra entendimiento en la relación espacial de las clases de
danza: de lado, fondo, atrás, delante, centro, etc., participando con
responsabilidad en las actividades.

avance escolar.

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60 43 17 25 – 1- 2018
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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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estudiante:_______________________________________________________________
con la letra:
A B C D E
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INFORME ESCOLAR

Torres Matos, Ruthneidys Esperanza
EDAD: 6 CÉDULA DE IDENTIDAD O ESCOLAR: V.- 11120322355-

11125735442
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Migdeidys Johans Matos Herrera









grado.
BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
aa) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
bb) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.
Nombre del estudiante: Torres Matos, Ruthneidys Esperanza
Es una niña tranquila, tímida, sigue instrucciones para la realización de las

actividades planificadas. Cumple con las normas de convivencia. Nombra y
reconoce las vocales y algunas consonantes. Copia su nombre siguiendo el
modelo. Se inicia en escribir párrafos cortos del pizarrón, saliéndose de las
líneas del cuaderno. Nombra y escribe los números naturales del 1 al 10,
invierte, el 3, 4, 9. Dibuja con habilidad y colorea respetando el contorno de
la imagen. Canta canciones con entusiasmo.
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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO

Es una niña cariñosa y amable. Reconoce consonantes, iniciándose en la

lectura silábica y en la escritura cursiva. Aplica las normas del buen hablante
la lectura de los cuentos. Se esmera en la realización de sus trabajos. Resalta
con color las letras dadas (m: azul, p: amarillo). Recorta y pega palabras que
inician o contengan la letra solicitada (a: ave, bata). Dibuja en un conjunto los
conjunto. Clasifica los objetos según el tamaño, forma o color. Nombra la
capital de la República Bolivariana de Venezuela. Ubica estados de nuestro
país en el mapa por la letra solicitada (G: Guárico, P: Portuguesa.). ).
Reconoce el paisaje geográfico natural y cultural. Determina la necesidad de
los alimentos para mantener su cuerpo sano. Colorea la bandera nacional.
Traza en hoja blanca y recorta la mano derecha e izquierda. Realiza carreras
con obstáculos. Demuestra entendimiento en la relación espacial de las clases
de danza: de lado, fondo, atrás, delante, centro, etc., participando con
responsabilidad en las actividades

avance escolar.

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60 49 11 25 – 1- 2018
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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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estudiante:_______________________________________________________________
con la letra:
A B C D E
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INFORME ESCOLAR

Báez Torres, Saray Daniela
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Rut Torres









grado.
BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
cc) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
dd) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.
Nombre
delestudiante:______________________________________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
Av. Manuel F. Tovar. Qta Moraima Nº 33. San Bernardino. Teléfono 0212- 552.99.69 / 551.08.99. Correo E.
dtto.2.vicentelandaeta@gmail.com
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Báez Torres, Saray Daniela
Es una niña amigable y tranquila. Se inicia en reconocer vocales y

consonantes; e igual en la escritura. Se distrae con facilidad con los
compañeros que están a su alrededor. Su ritmo de trabajo es lento, en algunas
ocasiones, entrega sin culminar las actividades planificadas del día. Aplica las
normas del buen hablante oyente y de cortesía (buenas tardes, gracias, por
favor). Disfruta escuchando la lectura de los cuentos. Resalta con color las
letras dadas (m: azul, p: amarillo). Dibuja en un conjunto los elementos que se
piden. Clasifica materiales según el tamaño, forma y color. Nombra la capital
de la República Bolivariana de Venezuela. Reconoce el paisaje geográfico
natural y cultural. Realiza carreras sin obstáculos. Demuestra entendimiento
en la relación espacial de las clases de danza: de lado, fondo, atrás, delante,
centro, etc., participando con responsabilidad en las actividades.

Es importante el apoyo del hogar.

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60 25 – 1- 2018
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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO
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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO
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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello

EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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estudiante:_______________________________________________________________
con la letra:
A B C D E
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INFORME ESCOLAR

Bastardo Castro, Nathalia Areussa
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Wilkelma Castro









grado.
BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
ee) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
ff) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.
( Sin diagnostico inicial , borrar, colocar formato vacio), gracias.
Nombre del estudiante:

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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Bastardo Castro, Nathalia Areussa

Es una niña cariñosa y amable. Su lectura es silábica. La letra es cursiva y

legible, aplicando los aspectos formales de la escritura,(margen, uso de la
mayúscula, minúscula, presentación). Utiliza las normas del buen hablante
la lectura de los cuentos. Se esmera en la realización de sus trabajos. Resalta
con color las letras dadas (m: azul, p: amarillo). Recorta y pega palabras que
inician o contengan la letra solicitada (a: ave, bata). Dibuja en un conjunto los
conjunto. Clasifica los materiales según el tamaño, forma o color. Nombra la
capital de la República Bolivariana de Venezuela. Reconoce el paisaje
geográfico natural y cultural. Determina la necesidad de los alimentos para
mantener su cuerpo sano. Colorea la bandera nacional. Realiza carreras sin
obstáculos. Demuestra entendimiento en la relación espacial de las clases de
danza: de lado, fondo, atrás, delante, centro, etc., participando con


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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO
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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO
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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello

EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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estudiante:_______________________________________________________________
con la letra:
A B C D E
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INFORME ESCOLAR

Campos Campos, Mariannis Gabriela
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Adriana Campos









grado.
BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
gg) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
hh) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.

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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Campos Campos, Mariannis Gabriela
Es una niña cariñosa y tranquila. Se mantiene iniciada en el reconocimiento

de las consonantes. Su letra es cursiva. Escribe en atención a los aspectos
formales de la escritura (margen, uso de la mayúscula, minúscula). Aplica las
normas del buen hablante oyente y de cortesía (buenas tardes, gracias, por
favor). Representa gráficamente los números naturales del 1 al 9. Completa
series siguiendo un patrón. Nombra la capital de la República Bolivariana de
Venezuela. Identifica nuestro país en el mapamundi. Reconoce el paisaje
geográfico natural y cultural. Menciona características del ambiente (frío,
calor, lluvia). Tiene creatividad al dibujar y colorear. Realiza carreras con
obstáculos. Reconoce las nociones de la dimensión espacial: corto – largo,

Es importante el apoyo en el hogar.

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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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estudiante:_______________________________________________________________
con la letra:
A B C D E
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INFORME ESCOLAR

Chacón Vargas, Kywuar José
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Roraima Vargas









grado.
BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
ii) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
jj) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.

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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Chacón Vargas, Kywuar José
Es un niño conversador, amistoso. Se distrae con facilidad con los

compañeros que están cerca, dejando en ocasione las actividades sin culminar.
Reconoce vocales y consonantes, iniciándose en la lectura silábica. Su
escritura es cursiva de letras grandes. Resalta con color las letras dadas (m:
azul, p: amarillo). Distingue signos de puntuación (coma, punto y aparte,
seguido, punto y coma). Clasifica objetos por su tamaño, forma o color.
Realiza series siguiendo un patrón. Nombra la capital de la República
Bolivariana de Venezuela. Menciona características del ambiente (frío, calor,
lluvia). Elabora con material reutilizable producciones plásticas (bandera
nacional, pesebre).Realiza carreras con obstáculos. Demuestra entendimiento
en la relación espacial de las clases de danza: de lado, fondo, atrás, delante,
centro, etc., participando con responsabilidad en las actividades.


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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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estudiante:_______________________________________________________________
con la letra:
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INFORME ESCOLAR

Fernández Rumbos, José Alejandro
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Yhenny Rumbos









grado.
BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
kk) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
ll) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.

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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Fernández Rumbos, José Alejandro
Es un niño alegre y amigable. Expresa sus sentimientos de manera

espontánea. Se mantiene iniciada en el reconocimiento de las consonantes. Su
letra es cursiva. Aplica las normas del buen hablante oyente y de cortesía
(buenas tardes, gracias, por favor). Disfruta al escuchar la lectura de los
cuentos. Representa gráficamente los números naturales del 1 al 9. Clasifica
los objetos según el tamaño, forma y color. Copia la reseña del plantel y
efemérides nacionales. Nombra la capital de la República Bolivariana de
Venezuela. Respeta las normas de higiene para la manipulación y consumo de
los alimentos. Menciona los colores primarios. Realiza carreras sin obstáculos.
Reconoce las nociones de la dimensión espacial: corto – largo, cerca – lejos;
realizando las actividades de danza con disciplina.


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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO

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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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estudiante:_______________________________________________________________
con la letra:
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INFORME ESCOLAR

García Hernádez, Eduant Michaell
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Yesbrayn García









grado.
BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
mm) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
nn) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.

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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: García Hernández, Eduant Michaell

Es un niño tranquilo, amable. Se entretiene con facilidad, en ocasiones las

actividades las entrega sin culminar. Su ritmo de trabajo es lento. Su asistencia
es irregular. Se mantiene iniciado en el reconocimiento de las consonantes. Su
letra es cursiva. Escribe en atención a los aspectos formales de la escritura
(margen, uso de la mayúscula, minúscula). Aplica las normas del buen
hablante oyente y de cortesía (buenas tardes, gracias, por favor). Representa
gráficamente los números naturales del 1 al 9. Completa series siguiendo un
patrón. Nombra la capital de la República Bolivariana de Venezuela.
Identifica nuestro país en el mapamundi. Reconoce el paisaje geográfico
natural y cultural. Conoce los colores primarios. Realiza carreras con
obstáculos. Identifica el ritmo, reconociendo los diferentes ritmos del baile
mostrando interés en las clases de danza.


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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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estudiante:_______________________________________________________________
con la letra:
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INFORME ESCOLAR

Jones Villamizar, Sebastián Jesús Josué
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Yadira Villamizar









grado.
BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
oo) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
pp) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.

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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Jones Villamizar, Sebastián Jesús Josué

Es un niño callado y tranquilo. Se distrae con facilidad, entregando sin

culminar las actividades del día. En proceso de agarrar adecuadamente lápices
y colores. Su lectura es silábica. La escritura cursiva. Escribe su nombre.
Acata las normas del buen hablante oyente y de cortesía (buenas tardes,
gracias, por favor). Copia del pizarrón textos. Representa gráficamente los
números naturales del 1 al 9. Ubica objetos en el espacio siguiendo
instrucciones de posición (abajo, arriba, delante, detrás). Escribe algunos
nombres de la historia ( Francisco de Miranda). Menciona características del
ambiente (frío, calor, lluvia). Colorea la bandera. Realiza impulso de balones
con las dos manos. Demuestra entendimiento en la relación espacial de las
clases de danza: de lado, fondo, atrás, delante, centro, etc., participando con


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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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estudiante:_______________________________________________________________
con la letra:
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INFORME ESCOLAR

Marín Bellorín, Maickel Alejandro
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Carmen Bellorín









grado.

BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
qq) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
rr) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.

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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Marín Bellorín, Maickel Alejandro
Es un niño alegre, conversador. Se mantiene iniciada en el reconocimiento

de las consonantes y en la escritura cursiva. Aplica las normas del buen
hablante oyente y de cortesía (buenas tardes, gracias, por favor). Se esmera
en realizar las actividades planificadas. Resalta con color las letras dadas (m:
azul, p: amarillo). Clasifica objetos por su tamaño, forma y color. Dibuja en un
conjunto los elementos que se piden. Copia la reseña histórica del plantel y
textos cortos de las efemérides nacionales. Determina la necesidad de los
alimentos para mantener su cuerpo sano. Nombra características del ambiente
(frío, calor, lluvia). Menciona los colores primarios. Realiza carreras con
obstáculos. Reconoce las nociones de la dimensión espacial: corto – largo,


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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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estudiante:_______________________________________________________________
con la letra:
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INFORME ESCOLAR

Matos Tejada, Chrisdeiner Steven
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Daykiri Tejada









grado.

BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
ss) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
tt) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.

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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Matos Tejada, Chrisdeiner Steven

Es un niño alegre y tranquilo. Reconoce vocales y consonantes, iniciándose

en la lectura silábica, y en la escritura cursiva. Aplica las normas del buen
hablante oyente y de cortesía (buenas tardes, gracias, por favor). Escucha con
atención los cuentos, y responde acertadamente las adivinanzas. Representa
gráficamente los números naturales del 1 al 9. Dibuja en un conjunto los
elementos que se piden. Nombra la capital de la República Bolivariana de
Venezuela. Copia la reseña histórica del plantel y efemérides nacionales.
Menciona características del ambiente (frío, calor, lluvia).Determina la
necesidad de los alimentos para mantener su cuerpo sano. Conoce los colores
primarios y colorea la bandera. Realiza impulso de balones con dos manos.
actividades.


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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
_________________________________________________________________________
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estudiante:_______________________________________________________________
con la letra:
A B C D E
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INFORME ESCOLAR

Medina Solórzano, Joselyn Valentina
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Glenny Solórzano









grado.

BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
uu) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
vv) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.

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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Medina Solórzano, Joselyn Valentina

Es una niña amigable y alegre. Conoce vocales y consonantes, iniciándose

en la lectura silábica. Su escritura es cursiva. Aplica las normas del buen
hablante oyente y de cortesía (buenas tardes, gracias, por favor). Resalta con
color las letras dadas (m: azul, p: amarillo). Reconoce signos de puntuación
coma, punto y aparte, seguido, punto y coma). Escribe el número según los
elementos que tenga el conjunto. Clasifica objetos por su tamaño, forma o
color. Nombra la capital de la República Bolivariana de Venezuela. Copia la
reseña histórica del plantel. Menciona características del ambiente (frío, calor,
lluvia). Determina la necesidad de los alimentos para mantener su cuerpo
sano. Elabora con material reutilizable la bandera nacional. . Realiza carreras
con obstáculos. Identifica el ritmo, reconociendo los diferentes ritmos del
baile mostrando interés en las clases de danza.


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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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con la letra:
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INFORME ESCOLAR

Menco Monterrosa, Deiver Jesús
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Livis Monterrosa









grado.

BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
ww) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
xx) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.

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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Menco Monterrosa, Deiver Jesús
Es un niño amable, amistoso. Su lectura es corrida y su escritura cursiva.

Participa en conversaciones como hablante. Se expresa en forma cordial,
respetuosa y espontánea. Aplica los aspectos formales de la escritura (margen,
uso de la mayúscula, minúscula). Distingue entre nombres propios y comunes.
Clasifica los objetos según el tamaño, forma o color. Representa gráficamente
los números naturales del 1 al 9. Ubica estados de nuestro país en el mapa, por
la letra solicitada (G: Guárico, P: Portuguesa). Escribe los estados de
Venezuela en orden alfabético de la A a la Z. Menciona características del
ambiente (frío, calor, lluvia). Anota los alimentos por su origen animal,
vegetal y mineral. Elabora con material reutilizable producciones plásticas
(bandera nacional, pesebre).. Realiza impulso de balones con una mano.
Identifica el ritmo, reconociendo los diferentes ritmos del baile mostrando
interés en las clases de danza.

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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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estudiante:_______________________________________________________________
con la letra:
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INFORME ESCOLAR

Robles Álvarez, Gabriela de los Ángeles
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Milagro Álvarez









grado.

BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
yy) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
zz) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.

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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Robles Álvarez, Gabriela de los Ángeles
Es una niña cariñosa y amable. Conoce vocales y consonantes, iniciándose

en la lectura silábica. Su escritura es cursiva. Escribe en atención a los
aspectos formales de la escritura (margen, uso de la mayúscula, minúscula).
Reconoce los signos de puntuación (coma, punto y aparte, seguido, punto y
coma). Representa gráficamente conjunto de elementos de acuerdo al número.
Realiza series siguiendo un patrón. Nombra la capital de la República
Bolivariana de Venezuela. Ubica estados de Venezuela en el mapa, por la letra
solicitada ( G: Guárico, P: Portuguesa). Respeta las normas de higiene para la
manipulación y consumo de los alimentos. Elabora con material reutilizable
producciones plásticas (bandera nacional, pesebre, árbol navideño). Realiza
carreras con obstáculos. Identifica el ritmo, reconociendo los diferentes ritmos
del baile mostrando interés en las clases de danza.

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60 25 – 1- 2018
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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello

EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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estudiante:_______________________________________________________________
con la letra:
A B C D E
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INFORME ESCOLAR

Sierra Ramos, Jhainny Kamila
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Keivy Ramos










grado.

BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
aaa) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
bbb) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.

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Directivo Docente
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Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Sierra Ramos, Jhainny Kamila

Es una niña cariñosa y amigable. Su lectura es corrida, la escritura cursiva.

Escribe en atención a los aspectos formales de la escritura (margen, uso de la
mayúscula, minúscula). Reconoce los signos de puntuación (coma, punto y
aparte, seguido, punto y coma). Ubica objetos en el espacio siguiendo
instrucciones de posición y orientación (abajo, debajo, encima, detrás,
delante). Clasifica objetos según el tamaño, forma o color. Copia textos cortos
de las efemérides nacionales. Escribe algunos nombres de la historia
(Simón Rodríguez). Reconoce el paisaje geográfico natural y cultural.
Menciona características del ambiente (frío, calor, lluvia). Colorea la bandera
nacional. Realiza juegos pre deportivo. Demuestra entendimiento en la
relación espacial de las clases de danza: de lado, fondo, atrás, delante, centro,
etc., participando con responsabilidad en las actividades.

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60 25 – 1- 2018
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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello

EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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estudiante:_______________________________________________________________
con la letra:
A B C D E

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INFORME ESCOLAR

Tiamo Briceño, Wilfran Alexánder

NOMBRE DEL REPRESENTANTE: María Briceño










grado.

BOLIVARIANA.
Básica…

forma:
ccc) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.
ddd) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.

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Directivo Docente
_____________________________
Representante
Sello
PRIMER MOMENTO
Nombre del estudiante: Tiamo Briceño, Wilfran Alexánder
Es un niño cariñoso y amable. Reconoce vocales y consonantes,

iniciándose en la lectura silábica. Su escritura es cursiva. Aplica las normas
del buen hablante oyente y de cortesía (buenas tardes, gracias, por favor).
Disfruta escuchando la lectura de los cuentos. Copia los números naturales
del 1 al 50 con ayuda del docente; y gráficamente del 1 al 9. Escribe algunos
personajes de la historia. Menciona algunos alimentos que consume. Elabora
con material reutilizable la tarjeta navideña. Realiza carreras con obstáculos.
actividades.


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60 25 – 1- 2018
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Directivo Docente
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Representante
Sello
SEGUNDO MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Directivo Docente
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Representante
Sello
TERCER MOMENTO

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Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________
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Representante
Sello

EVALUACIÓN
de fecha 05/01/2000)
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con la letra:
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Boleta de Primaria 2017-2018 (1) +++

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE:

EDAD: 7 CÉDULA DE IDENTIDAD O ESCOLAR: V.- 11023628252

NOMBRE DEL DOCENTE: Jasmín Aldana

NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Yanilsa del Carmen Baptista Pérez

AÑO ESCOLAR: 2017 - 2018

La U. E .N. “Vicente Landaeta”, Garantiza a los niños, niñas y adolescentes desde la

Lograr en los estudiantes una actitud valorativa a la formación de ciudadanos y ciudadanas

RESEÑA HISTÓRICA DEL PLANTEL

Su creación se oficializa el 19 de Noviembre de 1936, según consta en Gaceta

Tras estar funcionando en diferentes sitios de Caracas, entre ellos El Conde, La

MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.

Artículo 14: La evaluación de resultados se realizará al concluir un proyecto

Son funciones de la evaluación de los resultados:

Artículo 16: Las categorías se especifican a continuación:

A. El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó

 LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN (2009).

 REGLAMENTO GENERAL DE LA LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN (1999) REFORMA DEL

 LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE (2010).

Nombre del estudiante: Blanco Baptista, Elvis Josué

Es un niño tranquilo, callado, se distrae con facilidad. En ocasiones sigue

Nombre del estudiante: Blanco Baptista, Elvis Josué

“Aprendo y conozco el alfabeto con los estados y ciudades de mi país”

INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO ESTUDIANTIL

Es un niño amigable, se distrae fácilmente con sus compañeros. Se inicia en

Practicar lectura y escritura diariamente.

Reflexiones del padre, madre, representante y/ o responsable del estudiante: ____________

Días hábiles Asistencia Inasistencia Fecha de entrega

Nombre del estudiante:______________________________________________________

Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________

INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO ESTUDIANTIL

Reflexiones del padre, madre, representante y/ o responsable del estudiante:____________

Días hábiles Asistencia Inasistencia Fecha de entrega

Nombre del estudiante:______________________________________________________

Desde: ____________________________ Hasta: ___________________________

INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO ESTUDIANTIL

Reflexiones del padre, madre, representante y/ o responsable del estudiante:____________

Días hábiles Asistencia Inasistencia Fecha de entrega

En función de lo descrito anteriormente, señala que el resultado de la evaluación final del

Por consiguiente, el (la) estudiante (a) fue:

PROMOVIDO ___________ NO PROMOVIDO ___________ al __________ Grado

______________________ _____________________ ______________________

En función de lo descrito anteriormente, señala que el resultado de la evaluación final del

Por consiguiente, el (la) estudiante (a) fue:

PROMOVIDO ____ NO PROMOVIDO ____ al 1er Año de Educación Media General

______________________ _____________________ ______________________

APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE:

GRADO: Primero SECCIÓN: ” B2 “

EDAD: 6 CÉDULA DE IDENTIDAD O ESCOLAR: V.- 11118816787

NOMBRE DEL DOCENTE: Jasmín Aldana

NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Glendy Nataly Batatín

AÑO ESCOLAR: 2017 - 2018

La U. E .N. “Vicente Landaeta”, Garantiza a los niños, niñas y adolescentes desde la

Lograr en los estudiantes una actitud valorativa a la formación de ciudadanos y ciudadanas

RESEÑA HISTÓRICA DEL PLANTEL

Su creación se oficializa el 19 de Noviembre de 1936, según consta en Gaceta

Tras estar funcionando en diferentes sitios de Caracas, entre ellos El Conde, La

MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.

Artículo 14: La evaluación de resultados se realizará al concluir un proyecto

Son funciones de la evaluación de los resultados:

Artículo 16: Las categorías se especifican a continuación:

A. El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó

Desde: __ Hasta: _

Desde: __ Hasta: _

PROMOVIDO _____ NO PROMOVIDO _ al ______ Grado

____________ _ ____________

PROMOVIDO NO PROMOVIDO al 1er Año de Educación Media General

____________ _ ____________

Desde: __ Hasta: _

Desde: __ Hasta: _

PROMOVIDO _____ NO PROMOVIDO _ al ______ Grado

____________ _ ____________

PROMOVIDO NO PROMOVIDO al 1er Año de Educación Media General

____________ _ ____________

Desde: Hasta:

Desde: __ Hasta: _

Desde: __ Hasta: _