UNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUERRERO

ESCUELA SUPERIOR DE ENFERMERIA

ENFERMERIA NO.1

Propuesta de Intervención Educativa de depresión,

en la familia González Leyva originaria del municipio
de Chilapa de Álvarez Gro.
Materia: Práctica de Enfermería Comunitaria

Docente: Marcelino Santiago Cabañas

Alumna: María Natividad González Leyva

Grupo: 503
Chilpancingo de los bravo, Gro. A 02 de diciembre del
2021.
 INDICE

Introducción......................................................................................................................................1
Antecedentes...................................................................................................................................2
Justificación......................................................................................................................................3
Objetivos...........................................................................................................................................4
Metas:...............................................................................................................................................5
Logística de las acciones y actividades a ejecutar.....................................................................6
Infografía.........................................................................................................................................10
Fundamentación teórica...............................................................................................................11
Diagnóstico...............................................................................................................................12
Prevención..................................................................................................................................15
Conclusión......................................................................................................................................16
Bibliografía......................................................................................................................................17
Anexos............................................................................................................................................18
 Introducción

La depresión clínica, es una enfermedad grave y común que nos afecta física y
mentalmente en nuestro modo de sentir y de pensar. La depresión nos puede
provocar deseos de alejarnos de nuestra familia, amigos, trabajo, y escuela.
Puede además causarnos ansiedad, pérdida del sueño, del apetito, y falta de
interés o placer en realizar diferentes actividades (OMS 2021).

Casi todos nosotros hemos sentido alguna vez, una inmensa tristeza en nuestras
vidas. Esto es normal. Pero si esta tristeza o actitud depresiva continúa por más
de dos semanas, se debe buscar ayuda. Sentir tristeza es normal, estar deprimido
clínicamente no lo es.

Cualquier persona que experimente síntomas depresivos debe ser diagnosticada y

tratada. El enfermero puede ser una figura de apoyo, ajeno a dinámicas familiares
ya establecidas, un elemento a través del cual triangular ciertos conflictos y al que
expresarle malestares y angustias sin miedo a recibir un juicio moral. En este
aspecto, establecer una relación de confianza con esa persona será el primer
paso (Marta Pérez 2018).

El rol de la enfermera con un paciente con depresión es, prevenir el consumo de

sustancias nocivas, aumentar los sistemas de apoyo, ayudar en el control de
impulsos y cambio de conducta. Disminución de la ansiedad, potenciar la
seguridad, control del estrés, educación sanitaria (Marta Pérez 2018).

Es por esto que la presente Propuesta de Intervención Educativa está

estructurada para implementarse a la comunidad, y hace énfasis a una logística
educacional enfocada a minimizar el problema en este caso se hace referencia a
la depresión. Para lograr que esta propuesta cumpla con todas las expectativas

1
deseadas, se tendrá que trabajar de manera colaborativa con las personas de la
comunidad, logrando de esta manera un aprendizaje significativo.

Antecedentes

Inicialmente fue denominada melancolía, usualmente, el término 'melancolía' tiene

su origen en Hipócrates, y continuó usándose hasta el Renacimiento. Recién en el
año 1725 el británico sir Richard Blackmore rebautizó ese mal con el término
vigente de depresión.

La cultura griega clásica explicaba todas las enfermedades y los cambios de

temperamento o "humor" a partir de la influencia de cuatro líquidos corporales
denominados "humores": la sangre, la flema, la bilis negra y la bilis amarilla.
Según esta teoría de los cuatro humores propuesta por Hipócrates un exceso de
sangre provocaba comportamientos hiperactivos (maníacos, en la terminología
actual), mientras que el exceso de bilis negra provocaba un comportamiento
abatido, apático y un manifiesto sentimiento de tristeza. El término "bilis negra"
pasó a convertirse en sinónimo de tristeza.

La depresión constituye un problema importante de salud pública. En el mundo,

representa la cuarta causa de discapacidad en cuanto a la pérdida de años de
vida saludables. En México ocupa el primer lugar de discapacidad para las
mujeres y el noveno para los hombres (Shoshana Berenzon 2013).

Tiene una alta coocurrencia con otros trastornos como la ansiedad, el consumo de
sustancias, la diabetes y las enfermedades cardiacas. Pese al impacto que tiene
este trastorno, una gran proporción de personas no acude a tratamiento, retrasa
mucho la búsqueda de ayuda, o bien no recibe la asistencia adecuada.

La depresión es un importante problema de salud pública por su elevada

prevalencia, impacto en la calidad de vida, la marcada discapacidad que produce y

2
el incremento en el uso de los servicios de salud. Además la depresión tiene la
particularidad de afectar en forma negativa la salud del paciente y aumenta el
riesgo de intento de suicidio (Shoshana Berenzon 2013).

Justificación

La depresión clínica no es simplemente una angustia, es también una tristeza o

melancolía permanente. Nos lleva a sentir inútiles, sin esperanza; a veces, es
posible que nos queramos dar por vencidos. La depresión clínica causa pérdida
del placer en la vida diaria, tensión en el trabajo y en las relaciones, agrava
condiciones médicas e incluso puede llevarle al suicidio.

Ante toda la problemática por la que se enfrenta la familia González Leyva, es

necesario la aplicación de una Propuesta de Intervención Educativa enfocada a
mejorar dos variables fundamentales que son meramente de índole pedagógica
como son la enseñanza y el aprendizaje pretendiendo que las personas adopten
estilos de vida más saludables y eviten grandes afectaciones a su salud, que
afectan su vida cotidiana y su relación con las personas de su entorno.

Para la aplicación de esta Intervención Educativa que está directamente enfocada

a esta familia, se necesita el apoyo de otros especialistas como psicólogos y sobre
todo de la misma familia, ya que estas harán posible el logro de los objetivos y
metas establecidas.

3
 Objetivos

General:

A través de la propuesta educativa se pretende favorecer el acceso a la

información apropiada sobre los riesgos y consecuencias de la depresión a la
familia González Leyva, del municipio de Chilapa de Álvarez Gro, a través de
actividades ilustrativas y didácticas de elevada aplicación práctica, para que de
esta manera tengan las herramientas adecuadas para su prevención.

Específicos:

 Proporcionar información confiable a la familia.

 Plantear actividades educativas y creativas, para lograr una enseñanza
deaprendizaje significativa.
 Mejorar el estilo de vida de las personas para prevenir la depresión.
 Evaluar los logros alcanzados de la propuesta educativa.
 Diseñar una intervención educativa para brindar educación a la salud sobre
la depresión y así incrementar el conocimiento.

4
 Metas:

 Lograr que el 90% de la familia tengan acceso a la información y conozcan

la gravedad del problema de depresión.
 Lograr que el 90% de la familia mejoren su estilo de vida para evitar este
problema.
 Plantear el 100% de las actividades educativas y recreativas mediante la
integración de equipos de trabajo de forma colectiva, para mejor
organización de las actividades.
 Ejecutar el 100% las dinámicas de transmitir la información para que la
familia comprendan la información que se quiere compartir.
 Evaluar el 100% de los logros alcanzados del programa, implementando
diferentes instrumentos de medición, para valorar los resultados obtenidos.

5
 Logística de las acciones y actividades a ejecutar

Depresión: La depresión es una enfermedad que se caracteriza por una tristeza

persistente y por la pérdida de interés en las actividades con las que normalmente
se disfruta, así como por la incapacidad para llevar a cabo las actividades
cotidianas, durante al menos dos semanas.

Propósito: Brindar información sobre la depresión y los peligros a los que están
sujetos con esta situación, a la familia González originaria del municipio de
Chilapa de Álvarez Gro.

Contenido Propósito Estrategia de Estrategia de Evaluación

Enseñanza aprendizaje

6
 Orientar a la familia Realizar una Posteriormente Registrar el
González, originaria plática con los realizar número de
¿Qué es la del Municipio de integrantes de la preguntas y en personas que
depresión? Chilapa de Álvarez familia, caso de que no acudieron a la
Gro., sobre la proyectando toda esté todo claro, plática.
depresión así como la información explicar
también sus signos y sobre la depresión. nuevamente las Registrar el
¿Cuáles son
síntomas, proyectando partes que no número de
los signos y
información precisa e Permitir que la quedaron preguntas que
síntomas de la
ilustrada, para lograr familia de su comprendidas. pudieron
depresión?
que la información opinión con sus responder y cuál
llegue de manera clara propias palabras fue su respuesta.
a cada uno de ellos y sobre el tema.
obtener su
participación.

Factores de riesgo: La depresión es causada por una combinación de factores

genéticos, biológicos, ambientales y psicológicos. Los principales factores que
aumentan el riesgo de caer en una depresión son haber sufrido algún episodio
depresivo antes, la pérdida de seres queridos, estrés continuo, situaciones
conflictivas en el entorno (por ejemplo, el trabajo u hogar), haber sufrido traumas
físicos o psicológicos (maltrato físico, abuso sexual), padecer una enfermedad
física seria o problemas crónicos de salud.

Propósito: Enseñar a las personas a identificar los factores de riesgo para

padecer depresión y logren prevenirla.

Contenido Propósito Estrategia de Estrategia de Evaluación

Enseñanza aprendizaje

Informar sobre los Organizar una Realizar Realizar preguntas

7
 factores de riesgo reunión con todos actividades abiertas a cada
en la depresión los integrantes de didácticas en persona, donde
para que cada la familia y donde ellos se podrán
uno de los proyectarles ninguna de las expresar
¿Cuáles son los
integrantes de la información clara personas que libremente como
factores de riesgo
familia González sobre los factores asistan se se sintieron
para desarrollar la
puedan conocerlos de riesgo queden sin durante la reunión,
depresión?
y así identificarlos relacionados con participar y y puedan
antes de que el la depresión. tampoco identificar los
problema se permanezcan factores de riesgo
convierta más mucho tiempo sin que presentan.
grave o desarrolle dar su punto de
otras vista.
complicaciones.

Medidas de prevención: Manejar las emociones de forma inteligente se

considera fundamental para la propia adaptación física y psicológica, para prevenir
la depresión el ejercicio físico es positivo, pues favorece la liberación de
endorfinas, unas sustancias químicas que producen sensación de felicidad y
euforia, comer sano y equilibrado mejora la salud y el bienestar mental. Tener una
vida social activa, acudir a eventos y practicar los hobbies que nos gustan, son
positivos para tener una vida más plena, evita el alcohol y las drogas, dormir lo
necesario.

Propósito: Dar a conocer cuáles son las medidas de prevención, y así puedan
llevar una vida más saludable.

Contenido Propósito Estrategia de Estrategia de Evaluación

Enseñanza aprendizaje

Informar Realizar una Realizar Registrar el

claramente cuáles plática con la cuestionamientos número de
8
 son las medidas familia González para comprobar personas que
1.- ¿Cuáles son las de prevención para informar todo si la familia acudieron a la
medidas de para evitar la sobre la entendió el tema. plática.
Prevención? depresión y así prevención de la
cada integrante de depresión. Explicar Hacer un
1.1 ¿Cómo ayudan la familia pueda nuevamente lo cuestionario a
a tener una salud tener el Hacer preguntas que no cada persona para
mental estable? conocimiento, sobre si conocen entendieron. probar si se
llevarlo a cabo y que actividades se entendió el tema.
compartir su pueden realizar
experiencia con para prevenir la
otras personas de depresión.
su alrededor.

Complicaciones: La depresión sin tratar puede resultar en problemas

emocionales, de comportamiento y de salud que afectan cada área de la vida. Las
complicaciones relacionadas con la depresión pueden incluir, por ejemplo abuso
de drogas y de alcohol, conflictos familiares y dificultades en las relaciones,
intentos de suicidio o suicidio.

Propósito: Informar a la población las diferentes complicaciones que puede

ocasionar la depresión y tomen conciencia sobre su estilo de vida para prevenir
esta enfermedad.

Contenido Propósito Estrategia de Estrategia de Evaluación

Enseñanza aprendizaje

Informar a las Interactuar con Manejar un Realizar

personas sobre las cada uno de los lenguaje cuestionarios
complicaciones asistentes y apropiado donde escritos y verbales
que desarrollan la brindarles la los asistentes al finalizar la
1- ¿Cuáles son las
depresión, los logren entender y
9
 complicaciones de suicidios, y información sobre evitar términos sesión.
la depresión? especialmente los las complicaciones médicos.
intentos de de la depresión Registrar el
suicidio, son una con el fin de Realizar número de
complicación desarrollar preguntas asistentes.
frecuente en la conciencia en verbales a cada
depresión, y se estas personas, integrante para
debe evitar por para desarrollar valorar la
completo. estilos de vida comprensión del
saludable, con una tema.
salud mental
estable.

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUERRERO

Infografía
iiI

FACTORES DE RIESGO

-Situaciones traumáticas o estresantes, como maltrato físico o

abuso sexual, la muerte o la pérdida de un ser querido, una
La depresión es un trastorno emocional que causa un relación difícil o problemas económicos.
sentimiento de tristeza constante y una pérdida de -Abuso de alcohol o de drogas recreativas
interés en realizar diferentes actividades. También -Una enfermedad grave o crónica
denominada «trastorno depresivo mayor» o -Desempleo
«depresión clínica», afecta los sentimientos, los -Ciertos rasgos de la personalidad, como tener la autoestima baja
pensamientos y el comportamiento de una persona, y y ser demasiado dependiente, muy autocrítico o pesimista.
puede causar una variedad de problemas físicos y
emocionales.

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TRATAMIENTO
El diagnostico de los trastornos depresivos se
 Inhibidores de la recaptación de serotonina y norepinefrina: Algunos ejemplos

Fundamentación teórica

La Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que la depresión es uno de los

trastornos que más discapacidad provoca en el mundo. La depresión es un
trastorno del estado de ánimo caracterizado por una tristeza profunda y pérdida de
interés general por las cosas de forma mantenida. Además suele asociarse a otros
síntomas psicológicos, físicos y del comportamiento.

Las personas deprimidas suelen sentir cierta impotencia ante la situación y

piensan que son más débiles o menos competentes.

Los síntomas de la depresión son muy variados, animo bajo, tristeza y

sentimientos de desesperanza, pérdida de interés por las actividades con las que
antes se disfrutaba o reducción del placer al realizarlas, la mayoría de los días
durante las últimas semanas.

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Otros posibles síntomas que se presentan con cierta frecuencia son: Irritabilidad
(enfadarse fácilmente), ansiedad, ganas de llorar sin un motivo aparente, pérdida
de energía o cansancio, problemas de sueño, cambios en el apetito, que a veces
conducen a un aumento o disminución de peso, dificultad para concentrarse o
problemas de memoria, sentimientos de inutilidad o culpa, pensamientos
negativos, excesivas críticas hacia uno mismo, deseos de muerte o ideas de
suicidio.

Además se pueden sentir los siguientes síntomas físicos asociados como dolor en
diferentes partes del cuerpo; dolor de cabeza, por ejemplo, palpitaciones o presión
en el pecho, molestias abdominales o problemas digestivos.

Factores determinantes

 Haber sufrido depresión en el pasado.

 Antecedentes en la familia de personas deprimidas.
 Experiencias de pérdidas o estrés, incluyendo el fallecimiento de seres
queridos, desempleo, soledad, cambios en el estilo de vida o problemas en
las relaciones interpersonales.
 Situaciones conflictivas en el entorno (por ejemplo, en el trabajo, familia u
otros contextos).
 Haber sufrido traumas físicos o psicológicos. Enfermedad física grave o
problemas crónicos de salud.
 Algunos medicamentos que se utilizan para otras enfermedades (puedes
consultarlo con tu médico).
 Abuso de alcohol o consumo de drogas.
 Tras el parto, algunas mujeres pueden sentirse más vulnerables a la
depresión.

Diagnóstico

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El médico puede determinar un diagnóstico de depresión a partir de lo siguiente:

 Exploración física. Es probable que el médico te realice una exploración

física y haga preguntas sobre la salud. En algunos casos, la depresión puede
estar relacionada con un problema de salud físico no diagnosticado.

 Análisis de laboratorio. Por ejemplo, el médico puede realizar un análisis de

sangre llamado hemograma completo o analizar la glándula tiroides para
asegurarse de que funcione correctamente.

 Evaluación psiquiátrica. El profesional de salud mental realizará preguntas

acerca de tus síntomas, tus pensamientos, tus sentimientos y tus patrones de
conducta. Es posible que pida que completes un cuestionario para ayudar a
responder estas preguntas.

 DSM-5. El profesional de salud mental puede utilizar los criterios que se

describen en el Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-
5) (Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales DSM-5),
publicado por la American Psychiatric Association (Asociación
Estadounidense de Psiquiatría).

Tratamiento

Psicoterapia:
Es un término general que se usa para aludir al tratamiento de la depresión
mediante la conversación con un profesional de salud mental acerca de la
enfermedad y de los problemas relacionados. La psicoterapia también se conoce
como «terapia de conversación» o «terapia psicológica».

Hay diferentes tipos de psicoterapias que pueden ser efectivas para tratar la
depresión, como la terapia cognitiva conductual o la terapia interpersonal. El

13
profesional de salud mental también podría recomendarte otros tipos de terapia.
La psicoterapia te puede ayudar con lo siguiente:

 Adaptarte a una crisis o a otras dificultades actuales

 Identificar creencias o comportamientos negativos, y reemplazarlos por
otros positivos y saludables
 Explorar tus relaciones y tus experiencias personales, y desarrollar
interacciones positivas con los demás
 Encontrar mejores modos de enfrentar y de resolver problemas
 Identificar problemas que contribuyen a causar tu depresión y cambiar los
comportamientos que la empeoran
 Recuperar el sentimiento de satisfacción y de control de tu vida, así como
aliviar los síntomas de la depresión, como la desesperanza y el enojo
 Aprender a fijar metas realistas para tu vida
 Desarrollar la capacidad de tolerar y de aceptar la angustia mediante
comportamientos más saludables.
Tratamiento farmacológico

Varias clases de fármacos y medicamentos se pueden utilizar para tratar la

depresión:

 Inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina (ISRS)

 Moduladores de la serotonina (antagonistas de los receptores 5-HT2)
 Inhibidores de la recaptación de serotonina-noradrenalina
 Inhibidor de la recaptación de noradrenalina-dopamina
 Antidepresivos heterocíclicos
 Inhibidores de la monoaminooxidasa (IMAO)
 Antidepresivo melatonérgico
 Fármacos similares a la ketamina

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La elección del fármaco puede depender de la respuesta previa a un antidepresivo
específico.

Complicaciones

La depresión es un trastorno grave que puede causar efectos devastadores, suele

empeorar si no se trata y puede derivar en problemas emocionales, de conducta y
de salud que pueden afectar todos los aspectos de tu vida.

Los ejemplos de las complicaciones relacionadas con la depresión comprenden:

 Sobrepeso u obesidad, que pueden derivar en enfermedades cardíacas o

diabetes

 Dolor o enfermedad física

 Consumo inapropiado de alcohol o de drogas

 Ansiedad, trastorno de pánico y fobias sociales

 Conflictos familiares, dificultades en tus relaciones y problemas en la escuela

o el trabajo

 Aislamiento social

 Sentimientos suicidas, intentos de suicidio o suicidio

 Automutilación, como por ejemplo cortes

 Muerte prematura a raíz de enfermedades

Prevención

No existe una manera segura para evitar la depresión. Sin embargo, las siguientes
estrategias pueden ser útiles.

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Toma medidas para controlar el estrés, mejorar tu resiliencia y levantar tu
autoestima, acércate a la familia y a los amigos, especialmente en momentos de
crisis, para que te ayuden a superar los malos tiempos, consigue tratamiento ante
el primer signo de un problema para que te ayude a impedir que la depresión
empeore, considera tener tratamiento de apoyo de larga duración para que te
ayude a prevenir la reaparición de los síntomas.

Conclusión

Mediante esta intervención logramos identificar los factores de riesgo para la

depresión y así también aplicar las medidas de prevención a nosotros mismos y a
nuestra familia. También nos ayudó a tener estilos de vida más saludables, buscar
actividades recreativas que son aquellas acciones que permiten que una persona
se entretenga o se divierta.

Esta intervención nos dio a comprender que la prevención de la depresión puede

llegar a tener una prevalencia menor del que existe actualmente, si el sector salud
ayuda a educar a la población sobre las medidas de prevención.

16
 Bibliografía

  Organización Panamericana de la Salud (OPS) Depresión.

 Guía de Práctica Clínica sobre el Manejo de la Depresión en el Adulto.
Agencia de Evaluación de Tecnologías Sanitarias de Galicia (avalia-t);
2014.
 Intervenciones en la depresión del cuidador de pacientes dependientes,
Marta Pérez Dionisio, 2018.

 Depresión: estado del conocimiento y la necesidad de políticas públicas y

planes de acción en México, Shoshana Berenzon, 2013, Cuernavaca, Salud
pública Méx vol.55 no.1

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Anexos

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