ASIGNATURA REAC. AC. CALIF. ASIGNATURA REAC. AC. CALIF.

ESPAÑOL GEOGRAFÍA
MATEMÁTICAS HISTORIA
C. NATURALES F.CÍVICA Y ÉTICA
 ESPAÑOL Marcela: (Entra muy cansada). Estoy muy cansada.
¿Podemos descansar un poco?
Elige la respuesta correcta Jacobo: (Salta a cada rato). Sí, pero solo un ratito.
Marcela: ¡Jacobo! Ya deja de brincar como chapulín por
1.- Son síntesis de investigaciones que presentan
todos lados; por favor, ponte serio, ¿no ves que
información acerca de descubrimientos científicos y
estamos perdidos?
tecnológicos, dirigidos al público en general.
Jacobo: No, no estamos perdidos. Mira, allá hay una
a) Programa de noticias.
cabaña. Vamos a preguntar por el camino de regreso.
b) Artículos de divulgación científica.
c) Reporte de encuestas.
(La escena cambia a la cabaña de la bruja).
d) Resúmenes de libros de ciencia.
Bruja: (Con voz quebrada). ¡Hola, niños, pasen!
Marcela: (Murmurando). No, Jacobo, me da miedo, es
2.- ¿Cuál es el objetivo de los artículos de divulgación
una bruja.
científica?
Jacobo: (Murmurando también). No hay problema. (Con
a) Divulgar la cultura e información científica.
voz normal). Estamos perdidos.
b) Publicarse en revistas importantes.
Bruja: Pasen, pasen. Se ven cansados… les prepararé
c) Vender el resultado de las investigaciones.
algo de comer.
d) Obtener reputación y prestigio.
(Dentro de la casa de la bruja, Jacobo brinca como
siempre, mirando y curioseando todo).
3.- Los siguientes son elementos de un artículo de
Jacobo: Marcela, mira esos frascos y pócimas. Mira ese
divulgación científica, excepto:
caldero…
a) Título, nombre de los autores y resumen.
Marcela: Ten cuidado Jacobo, te vas a meter en
b) Introducción, materiales y métodos.
problemas.
c) Resultados, discusión y referencias.
Bruja: (Sonriendo). No te preocupes muchacho, puedes
d) Estrofas, versos y metáforas.
mirar y tocar lo que quieras.
Jacobo: (Se tropieza, cae en el caldero y desaparece; se
4.- Es un razonamiento que se utiliza para probar o
oye su voz lejana que grita). ¡Ay, ay, ay! ¡Auxilio,
demostrar algo utilizando bases, datos confiables y
socorro! (Aparece un grillo).
auténticos.
Grillo: (Con la voz de Jacobo). Soy yo, Marcela, me
a) Opinión. b) Argumento. c) Síntesis. d) Resumen.
siento muy mal, no puedo brincar.
Bruja: (Ríe burlona). ¡Ja, ja, ja!
5.- ¿Cómo es una cita textual o directa?
Hada Katy: (Entra por la derecha). ¡Niños, no se
a) Citar un autor transcribiendo fielmente el texto
preocupen, yo los ayudaré!
consultado.
b) Es un resumen o paráfrasis del texto que estamos
6.- ¿En qué formato está escrito el texto anterior?
consultando.
a) Cuento tradicional. b) Guion de teatro.
c) Es hacer referencia a un texto citado por otro autor.
c) Adaptado como leyenda. d) Adaptación para una
d) Es utilizar la investigación de otro autor haciéndolo
película.
pasar por propio
7.- ¿Cómo se dividen las obras teatrales?
Lee, elige la opción correcta y rellena el círculo a) Capítulos y párrafos. b) Versos y estrofas.
correspondiente en la hoja de respuestas. c) Actos y escenas. d) Cuentos y leyendas.

Personajes: Marcela, Bruja, Jacobo (Grillo) y Hada Katy
(La escena se desarrolla en el bosque. Jacobo brinca al
escenario por la derecha).
Jacobo: Ven, Marcela, apúrate o no saldremos del
bosque antes de que anochezca.
8. ¿Cuál es el lugar en donde sucede la historia?
a) Una casa b) Un castillo c) La imaginación d) El bosque
9. ¿Cómo se llaman los señalamientos e indicaciones
que se incluyen para determinar acciones que deben
hacer los actores en un guion de teatro?
a) Diálogos b) Escenas c) Acotaciones d) Actos Lee el siguiente fragmento de reporte de encuesta y
contesta la pregunta 15
10. ¿Qué signos de puntuación se utilizan para
identificar las acotaciones? Se encuestaron 100 alumnos de quinto grado. La
A) Dos puntos B) Punto y seguido encuesta indica que el 60% de los niños acude
C) Paréntesis D) Comas caminando a su escuela el 30% en auto y el resto
en transporte público. Asimismo, al 87% de los
11. ¿Cuál de estas opciones es un ejemplo de diálogo encuestados no le gusta ir a la escuela. Por un
del texto anterior? lado, el 55% reconoce que asiste por obligación y
A) Jacobo B) (Se tropieza y cae en el caldero). el resto menciona que, aunque no le gusta, asiste
C) Marcela D) Jacobo: No, no estamos perdidos. porque quiere tener educación. Sin embargo, el
70% dijo que, si pudiera, dejaría de estudiar.
12. ¿Qué tipo de palabras ayudan a saber cómo son los
personajes? Finalmente, el 80% de los encuestados propuso
A) Verbos B) Sustantivos C) Adverbios D) Adjetivos que los maestros dejasen menos tarea y 10% que
los maestros no sean regañones. Con esos
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 13 y 14 cambios les gustaría más asistir a clases.

15.- ¿Cómo se llaman las palabras resaltadas

a) Verbos. b) Nexos. c) Adverbios. d) Versículos.

Lee el siguiente texto y responde los reactivos 16 y

17.

Mi mamá estaba en la casa tranquila y

despreocupada, cuando de repente llegaron un par
de tipos altos, robustos y mal encarados con un
aspecto rudo y peligroso, llevaban puestos lentes
oscuros. Se acercaron sospechosamente a la puerta
y dijeron con voz fuerte: ¡Venimos de Elektra
señora, tiene pagos atrasados!

16.- Son ejemplos de adjetivos:

a) Altos, robustos y mal encarados.
b) Mi mamá estaba en la casa.
13.- ¿Qué tipo de cuestionario es él anterior? c) Venimos de Elektra señora.
a) Una entrevista. b) Un examen. d) Tranquila y despreocupada.
c) Un formulario. d) Una encuesta.
17.- Son ejemplos de adverbios:
14.- ¿Cuál es su objetivo? a) Altos, robustos y mal encarados.
a) Descubrir porque a los niños no les gusta la escuela y b) Mi mamá estaba en la casa.
que se puede hacer para mejorarla. c) Venimos de Elektra señora.
b) Determinar que niños no quieren estudiar para d) Tranquila y despreocupada.
castigarlos.
c) Buscar la forma de educar a los niños sin necesidad 18.- ¿Cuál es la descripción que no expresa opinión ni
de asistir a la escuela. emociones por parte del autor?
d) Las encuestas no tienen objetivos específicos. a) Descripción objetiva b) Descripción técnica
c) Descripción literaria d) Descripción subjetiva
19.- ¿En qué tipo de descripción se incluye el punto de
vista del autor, no refleja la realidad sino sentimientos?
a) Descripción poética b) Descripción expositiva
c) Descripción literaria d) Descripción subjetiva
20.- La siguiente frase ‘Me rompió el corazón’ es un
ejemplo de:
a) Lenguaje connotativo b) Lenguaje poético
c) Lenguaje denotativo d) Lenguaje literario
De acuerdo con lo que se puede ver en la siguiente
imagen, responde la pregunta 18.
21.- ¿Cuál de las siguientes descripciones hace un uso
correcto de adjetivos y adverbios?
a) Un hombre pasea a su perro.
b) Un hombre feliz pasea a su perro.
c) Un hombre alto y delgado pasea alegremente a su
gracioso perro.
d) Un hombre rico y amable pasea a su peligroso perro.
22.- De los siguientes medios informativos ¿Cuál de
ellos es un tríptico?
23.- ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la
función comunicativa de un tríptico?
a) Difundir información de manera concisa sobre un
tema en particular.
b) Dar a conocer información acerca de los
acontecimientos relevantes.
c) Publicar oportunidades para la compra y venta de
objetos y servicios.
d) Publicar los nombres y teléfonos de los habitantes de
una comunidad.
24.- ¿Qué fuentes de información debemos utilizar para
redactar un tríptico?
a) Solo una fuente confiable como un libro.
b) Varias fuentes de información como internet, libros,
folletos y carteles.
c) Basta con preguntarle a un adulto.
d) Preguntando a los amigos.
25.- ¿Porque es recomendable utilizar más de una
fuente de información al redactar un tríptico?
a) Para comprobar y fundamentar los argumentos.
b) No es recomendable hacer tal cosa.
c) Para confundir al lector con demasiada información.
d) Para rellanar los espacios vacíos.
 MATEMÁTICAS 7.- ¿Qué puedo hacer si en la calculadora quería
teclear 40 x 10 y por error tecleé 40x 20?

Elige la respuesta correcta a) Puedo restar 2 veces el resultado.

1.- De los siguientes números. ¿Cuál es el mayor?
a) Treinta y nueve mil sesenta y cuatro.
b) Trecientos dos mil seiscientos cuarenta.
c) Trecientos tres mil.
d) Tres mil novecientos noventa y nueve.
2.- Elige el número correcto para:
Trecientos cinco mil cinco.
b) Puedo dividir el resultado entre 2 porque 20 es el
doble de 10.
c) Puedo multiplicar el resultado por 2porque 10 es
la mitad de 20.
d) Puedo restar 40 menos 10.
8.- Felipe Calderón quiere poner malla en su terreno.
¿Qué debe hacer para saber cuántos metros de malla
necesita?

a) 305,500
b) 3,005
c) 305,005
d) 300,505

3.- Elige el número romano correcto para el siguiente

número 1440.
a) Sumar las medidas de los cuatro lados del terreno.
a) MCDXX c) MCDLX b) Multiplicar el largo por el ancho.
b) MCDXL d) MCDCX c) Sumar 20 y 14.
d) Restarle 14 a 20.
4.- Elige a que número decimal corresponde el numero
romano CDXX. 9.- ¿Cuál es el perímetro del terreno de Felipe?
a) 6 m
a) 420 c) 220 b) 240 m
b) 320 d) 120 c) 34 m
d) 68 m
5.- El número romano XLIX escrito en sistema decimal
es:
a) 61.
b) 49. Con base a la siguiente información responde las
c) 59. preguntas 10 al 13.
d) 99
Deca Diez veces
6.- Una regla importante al escribir en números Hecto Cien veces
romanos es que, al escribir una cantidad, los números Kilo Mil veces
sólo se pueden repetir hasta: Deci Una décima parte
a) Cinco veces.
b) Tres veces. 10.- En el perímetro del terreno de Felipe.
c) Cuatro veces. ¿Cuántos decámetros completos caben?
d) Dos veces
a) 6 dam. c) 11 dam.
b) 7 dam. d) 12 dam.
11.- ¿Cuántos recipientes de 1 litro se pueden llenar con 15.- ¿Cuál es la fruta que más les gusta a los niños
la jarra? encuestados?

a) El mango. b) La manzana.
c) Las uvas. d) El plátano.

16.- Elige la relación correcta.

X) Mi papá me regaló un billete de 200 pesos.
Y) El maestro tiene 31 años.
a) 8 recipientes c) 12 recipientes
Z) Ricardo pesa 40 kilogramos.
b) 10 recipientes d) 14 recipientes

12.- ¿Cuántos decilitros hay en 1 litro? 1) 2) 3)

a) X-3, Y-1, Z-2
a) 1000 dl b) 100 dl c) 10 dl d) 1 dl b) X-1, Y-2, Z-3
c) X-2, Y-1, Z-3
13.- El costal tiene un peso de 2100 hectogramos. d) Ninguna es correcta.
¿Cuánto kilogramos pesa?
17.- ¿Cuál es el resultado de la suma anterior en
número decimal?

a) 2.1 kg a) 865 b) 445 c) 480 d) 485

b) 21 kg
c) 210 kg Observa la figura y responde.
d) 2100 kg

Observa la siguiente gráfica y responde las preguntas

14 y 15.

Se le pregunto a los niños de 4to grado.

¿Cuál era su fruta favorita? Los datos obtenidos se
registraron en la siguiente gráfica:

18.- ¿Cuánto mide el contorno del cuadrado?

a) 9 cm b) 5 cm c) 13 cm d) 12 cm

19.- ¿Cuál es el área de cada triángulo?

a) 6 cm2 b) 3 cm2 c) 12 cm2 d) 10 cm2

20.- Si la figura completa representa un trapecio, ¿cuál

es su área según la fórmula (B + b) x h?
2
a) 12 cm2 b) 13 cm2 c) 14 cm2 d) 15 cm2
14.- ¿Cuántos niños fueron encuestados?
a) 10 niños. b) 24 niños. c) 35 niños. d) 18 niños.
 Resuelve los siguientes problemas. 25.- Elige la afirmación correcta.

a) La medida del radio es el doble que la medida del

21.- Daniel compró 10 lápices, 4 gomas y 10 clips
¿Cuánto pagó en total?
diámetro.
b) La medida del diámetro se obtiene multiplicando
la medida del radio por dos.
c) Un círculo tiene dos ejes de simetría.
d) El círculo sólo tiene un diámetro y un radio.

a) $ 50.50 b) $ 40.50 c) 45.00 d) 55.00

22.- ¿Cuánto hay que pagar si queremos comprar 30

clips?
a) $ 20.70 c) $ 21.00
b) $ 21.70 d) $ 20.00

23.- En la misma tienda por cada $ 100 de compra

regalan $ 5 pesos en dinero electrónico.
¿Cuánto dinero electrónico nos regalarán si
compramos 100 gomas?

a) $ 5 c) $ 15
b) $ 10 d) $ 20

24.- Encuentra la relación correcta.

W) Radio.
X) Circunferencia.
Y) Círculo.
Z) Diámetro.

a) W-1, X-2, Y-3, Z-4.

b) W-4, X-3, Y-2, Z-1.
c) W-2, X-3, Y-1, Z-4.
d) W-2, X-1, Y-3, Z-4.
 CIENCIAS NATURALES
Elige la respuesta correcta: a) Porque el trueno se origina tiempo después que la luz
del rayo.
b) Porque la luz viaja mucho más rápido que el sonido.
1.- ¿Cómo se genera el sonido?
c) Porque el sonido del rayo tiene un origen mucho más
lejano.
a) Cuando aventamos una roca al agua.
d) Porque se propagan por diferentes medios.
b) Se genera cuando le suben el volumen al radio o a la
televisión.
7.- ¿Cuál de los siguientes objetos no necesita energía
c) Se genera con el movimiento de las manecillas de un
eléctrica para funcionar?
reloj.
d) Se genera cuando se producen vibraciones en algún
material, aunque no siempre lo podemos percibir.

2.- ¿Cuáles son los medios por los que se propaga el

sonido?

a) Por medios digitales.

b) Medios tecnológicos.
c) Por el aire, por los líquidos y a través de los sólidos.
d) Por el medio ambiente. 8.- ¿Qué nombre reciben los materiales que permiten el
paso de energía eléctrica?
3.- ¿Cómo se mide la intensidad del sonido?
a) Aislantes. b) Minerales.
a) En kilogramos (kg). c) Conductores. d) Energéticos.
b) En decibeles (dB).
c) En metros (m). 9.- ¿Qué nombre reciben los materiales que no
d) En litros (l). permiten el paso de energía eléctrica?

4.- ¿Cuáles son los efectos de una prolongada a) Aislantes. b) Minerales.

exposición a sonidos superiores de 40 dB? c) Conductores. d) Energéticos

a) Lesiones musculares, fracturas. Elige la respuesta correcta.

b) Diabetes, hipertensión, ceguera. 10.- Son materiales conductores:
c) Falta de atención, mal humor, sordera.
d) Daño en el sistema nervioso. a) Madera, hule, hierro. b) Vidrio, plástico, papel.
c) Oro, plata, cobre. d) Plantas, tierra, cobre.
5.- ¿Cómo llegan a nuestros oídos los sonidos que
escuchamos? 11.- Son materiales aislantes:

a) Viajan a través del aire y llegan a nuestros oídos en a) Madera, hule, hierro. b) Vidrio, plástico, papel.
forma de ondas. c) Oro, plata, cobre. d) Plantas, tierra, cobre.
b) Por medio de hilos y botes amarrados en los
extremos. 12.- Son los tipos de intercambio de calor que existen,
c) Entran al cerebro por la cavidad nasal. excepto:
d) Por medio de Wifi.
a) Conducción. b) Convección.
6.- ¿Por qué en los días de tormenta, percibimos la luz c) Radiación. d) Introducción.
de un rayo y después de unos segundos se oye el
trueno?
13.- Elige la opción que representa intercambio de calor
por convección: 20.- ¿Qué planeta es el de mayor tamaño?

a) saturno

14.- Elige la opción que representa intercambio de calor

por conducción. b) Tierra c) Marte

d) Jupiter

16.- Elige un ejemplo de transformación de energía 21.- ¿Cuál es el tercer planeta del sistema solar?
eléctrica a calorífica. a) El Sol b) La Tierra c) La Luna d) Los satélites.

22.- Son cuerpos rocosos de forma irregular, se calcula

que en el sistema solar existen cien mil de ellos.
a) Asteroides. b) Satélites naturales.
c) Satélites artificiales. d) Planetas.

23.- Son objetos construidos y puestos en órbita por los

seres humanos, con el propósito de obtener
información y transmitirla para apoyar actividades
terrestres.
a) Asteroides. b) Satélites naturales.
17.- Qué nombre recibe el grupo de astros que tiene c) Satélites artificiales. d) Planetas.
como centro el Sol?
24.- Los siguientes son los planetas que por su tamaño
a) Vía Láctea b) Sistema solar son considerados gigantes, excepto:
c) Universo d) Asteroides
a) Júpiter. b) Tierra. c) Saturno. d) Neptuno.

18.- Son cuerpos que giran alrededor de los planetas:

a) El Sol b) La Tierra c) La Luna d) Los satélites. 25.- Los siguientes son los planetas que por su tamaño
son considerados pequeños, excepto:
19.- Es el único satélite natural de la Tierra:
a) El Sol b) La Tierra c) La Luna d) Mercurio. a) Marte. b) Júpiter. c) Venus. d) Mercurio.
 GEOGRAFÍA
9.- Elige la opción que corresponde a un producto de
Elige la respuesta correcta.
una actividad secundaria.

1.- Son las actividades donde se aprovechan los recursos

naturales sin modificarlos, es decir tal como se extraen
de la naturaleza.
a) Actividades primarias. b) Actividades secundarias.
c) Actividades terciarias. d) Actividades humanas.

2.- ¿Cuál de las siguientes es una actividad del sector

primario?
a) Turismo. b) Manufactura. 10.- Son las actividades que no generan productos
c) Agricultura. d) Servicios médicos. materiales tangibles, pues su función es vender,
distribuir y dar mantenimiento a lo que producen el
3.- ¿Cómo se le llama a la agricultura que se realiza para sector primario y secundario.
cubrir las necesidades del agricultor y de su familia? a) Actividades primarias. b) Actividades secundarias.
a) De temporal o extensiva. b) De riego o intensiva. c) Actividades terciarias. d) Actividades humanas.
c) De subsistencia. d) Comercial.
11.- Son actividades del sector terciario, excepto:
a) El comercio. b) Los servicios bancarios.
4.- ¿Cómo se le llama a la actividad agrícola que utiliza
c) El turismo. d) La minería.
maquinaria, semillas mejoradas, fertilizantes y
complejos sistemas de riego? 12.- Es la actividad mediante la cual se venden, se
a) De temporal o extensiva. b) De riego o intensiva. compran o se intercambian productos.
c) De subsistencia. d) Comercial. a) El comercio. b) Los servicios bancarios.
c) El turismo. d) La minería.
5.- Es el tipo de agricultura que lleva agua a sus cultivos
por canales u otros sistemas de riego artificiales, con lo 13.- Problema ambiental causado por el ser humano
cual es posible obtener al menos dos cosechas al año. generalmente para utilizar los espacios como terrenos
a) De temporal o extensiva. b) De riego o intensiva. agrícolas, ganaderos o urbanos.
c) De subsistencia. d) Comercial.

6.- Es el tipo de agricultura que depende de la

temporada de lluvias, de manera que solo es posible
cosechar una vez al año.
a) De temporal o extensiva. b) De riego o intensiva.
c) De subsistencia. d) Comercial.

7.- Don José tiene 3 vacas y 2 cabras que le

proporcionan leche todos los días, suficiente para
alimentar a su familia. ¿Qué tipo de ganadería realiza?
a) Ganadería extensiva. b) Ganadería intensiva.
c) Ganadería de autoconsumo. d) Ganadería comercial.
8.- Son las actividades que consisten en la
transformación de la materia prima en productos
elaborados o manufacturados.
a) Actividades primarias. b) Actividades secundarias.
c) Actividades terciarias. d) Actividades humanas.
14.- Los países más industrializados se caracterizan por:
a) No importar recursos naturales para aprovechar los
propios.
b) Ser países productores e importadores de gas
natural, carbón y petróleo.
c) Establecer sus industrias en los países que cuentan
con más recursos naturales.
d) Las tres características anteriores.
15.- ¿Cuál de los siguientes indicadores destaca más la HISTORIA
desigualdad socioeconómica de los países? Lee con calma cada pregunta y responde
a) Esperanza de vida. b) Porcentaje de analfabetismo.
correctamente.
c) Ingreso promedio por persona. d) Tipo de vivienda.
1.- Así se le llamó al periodo en el que duró en el poder
Porfirio Diaz:
a) República Restaurada. b) Dictadura.
16.- ¿Qué elementos son considerados para definir la
c) Porfiriato. d) Expropiación Petrolera
calidad de vida de una población?
a) Condiciones del ambiente, de la salud y la recreación.
2. Fueron aspectos positivos del Porfiriato, excepto.
b) Condiciones económicas, ambientales y
a) La recuperación económica. b) Inversión en México.
manifestaciones culturales.
c) Desigualdad. d) Líneas del ferrocarril
c) Condiciones económicas, sociales, políticas, de salud
y ambientales.
3. ¿Cuántas décadas duró el Porfiriato?
d) Condiciones de la relación con la naturaleza y
a) 2 décadas. b) 3 décadas. c) 4 décadas. d) 1 década
expresiones culturales
4. Libertades que se eliminaron durante el gobierno de
17.- Las siguientes son consecuencias graves del cambio
Porfirio Diaz.
climático, excepto:
a) Ir a la escuela. b) Elecciones libres.
a) En el Ártico desapareció cerca del 20% de la capa de
c) Transitar por el país d) Uso de nueva tecnología.
hielo.
b) Las especies animales y vegetales se ven afectadas
5.- Durante el porfiriato se introdujeron transportes
por la reducción de las plataformas de hielo en la
como:
Antártida.
a) El ferrocarril. b) El barco. c) El avión. c) El velero.
c) El nivel de los océanos se ha elevado
aproximadamente 20 centímetros lo que puede causar
6.- Representó un medio para captar y conservar
inundaciones.
escenas cotidianas y personajes de la época:
d) El calor que aumenta ha beneficiado el turismo a
a) El celular. b) La televisión.
playas y lugares de descanso.
c) La cámara fotográfica. d) Los drones.

18.- Es la compra y venta de productos que existe entre

7.- . Eran grandes extensiones de tierra que servían para
países para cubrir las necesidades de sus poblaciones:
labores agrícolas y ganaderas:
a) Traslado de bienes. b) Comercio.
a) Terreno. b) Latifundio. c) Hectáreas. d)
c) Mantenimiento. d) Turismo.
Ranchos.

19.- ¿Tiene como objetivos obligatorios relativos a la

8.- . Los obreros de esa época se organizaron en
reducción de emisiones de gases de efecto
____________ para defender sus derechos.
invernadero?
a) Clubes. b) Equipos. c) Sindicatos. d) Grupos.
a) Carta de la tierra b) Protocolo de Kioto
c) Protocolo de Montreal d) Convención de Ramsar
9.- Es la suspensión de labores en un centro de trabajo
para exigir a los patrones mejores condiciones
20.- Es una declaración de principios éticos que
laborales:
promueve la transición hacia formas sostenibles de
a) Huelga. b) Dia feriado. c) Vacaciones. d) Fiesta
vida.
a) Carta de la tierra b) Protocolo de Kioto
10.- ¿Cuál era la inconformidad de los campesinos y
c) Protocolo de Montreal d) Convención de Ramsar
obreros después de la revolución mexicana?
a) La crisis económica que se vivía.
b) La falta de espectáculos de entretenimiento.
c) Que sus riquezas habían disminuido.
d) Que no había iglesias suficientes.
11. Fue una acción que ganó el apoyo de los obreros y 18.- Conflicto armado que surgió en protesta por las
campesinos durante el gobierno del presidente Álvaro limitaciones que el presidente Plutarco Elías Calles le
Obregón. impuso a la Iglesia Católica:
a) Los viajes al extranjero. b) El reparto agrario. a) Huelga de hambre. b) Guerra cristera.
c) La guerra. d) Los préstamos bancarios c) Maximato. d) Revolución Mexicana

12.- Primer presidente constitucionalista surgido de la

revolución de nuestro país: 19.- Fue el principal instrumento de transformación
a) Venustiano Carranza. b) Francisco I. Madero. social y económica del país durante el gobierno de
c) Álvaro Obregón. d) Porfirio Díaz Lázaro Cárdenas:
a) La reforma agraria. b) La crítica.
13.- Se promulgó en 1917 y a partir de allí marcó el c) La ley obrera. d) Dinero
inicio de una nueva etapa en la historia de México:
a) La Biblia. b) La Constitución. 20.- ¿Cómo se conoce al crecimiento económico
c) El calendario Azteca. d) Reglamentos sostenido hasta 1970 en México y, a la vez, una
estabilidad política inusual en el continente?:
14.- Al periodo conocido como “Maximato” entre 1929
y 1934, se debe a que: a) “El triunfo de oro”
a) Plutarco Elías Calles decidía sobre muchos asuntos b) “El milagro mexicano”
del país por encima de los presidentes. c) “La medalla mexicana”
b) Maximiliano de Habsburgo era emperador de d) Las olimpiadas
México.
c) Venustiano Carranza era conocido como el “Jefe
Máximo”.
d) Miguel Hidalgo, Padre de la patria

15.- ¿Quién ocupó la presidencia de México después de

Venustiano Carranza?
a) Adolfo de la huerta.
b) Pancho Villa.
c) Álvaro Obregón.
d) Mar Rodriguez

16.- Una de las Instituciones creadas durante el

gobierno de Plutarco Elías Calles es la siguiente:
a) Banco de México. b) Petróleos mexicanos.
c) Secretaría de turismo. d) Telmex

17.-¿Cuál es el partido político que surgió primeramente

como Partido Nacional Revolucionario y después se
llamó Partido de la Revolución Mexicana?
a) Partido de la Revolución Institucional.
b) Partido Acción Nacional.
c) Partido de la Revolución Democrática.
d) Morena
 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 6.- ¿Por qué es importante la democracia?
Lee atentamente y responde de manera correcta:
a) Porque permite la participación de todas las personas
en igualdad de derechos.
1.- La familia de Alex proviene de Centroamérica. Los
b) Porque permite que sólo los más ricos tomen las
papás de Alex han estado buscando una escuela para
decisiones.
que estudie, pero a las que ha ido le han negado el
c) Porque permite que sólo se participe una vez al año.
acceso por ser migrantes. ¿Qué tipo de discriminación
d) Porque son más interesantes las votaciones.
se presenta en este caso?

7.- En el salón se va a hacer un convivio. Para elegir la

a) Por discapacidad. b) Por la edad.
comida se les preguntó sólo a 3 alumnos. ¿Fue una
c) Por origen ético. d) Por el género
decisión democrática?
2.- Ana no ha ido a la escuela ya que sus papás la ponen
a) Sí, porque entre menos personas decidan, es mejor.
a trabajar todo el día en las calles. ¿Qué derecho no se
b) No, porque no se tomó en cuenta a los demás
le está respetando?
alumnos.
c) No, porque sólo debió decidir una sola persona.
a) Derecho a la salud. b) Derecho a la educación.
d) Si, porque con esos votantes es suficiente.
c) Derecho a votar. d) Derecho a una vivienda.

8.- La Constitución de nuestro país establece que la

3.- ¿Para qué sirven las normas?
forma de nuestro gobierno es:
a) Para castigar.
a) Dictadura. b) Imperio. c) Democrática. d) Autónoma
b) Para mantener una buena convivencia.
c) Para que se haga lo que cada quien desee.
9.- A qué se refiere que nuestro país es laico.
d) Para no obedecerlas.

a) A que es libre de otro país.

5.- Ana y María se han disgustado porque tienen ideas
b) A que podemos ejercer nuestro voto.
diferentes sobre cómo elaborar el trabajo de clases.
c) A que está independiente de cualquier doctrina
¿Qué mecanismo deben aplicar para resolver su
religiosa.
conflicto?
d) A que todos somos católicos.
a) Los golpes. b) El diálogo.
10.- Para evitar que las decisiones del país queden en
c) Dejarse de hablar. d) Un volado
manos de una sola persona, el gobierno está dividido
en:
4.- Para poder convivir debemos:

a) 5 poderes. b) 3 poderes. c) 4 poderes. d) 6 poderes

a) Comprometernos a cumplir las normas.
b) Evitar hablar con las personas.
11.- Son los tres poderes de nuestro país.
c) Discriminar a las personas.
d) Aguantar las bromas pesadas
a) Ejecutivo, legislativo y judicial.
b) Policiaco, electoral y el ejército.
5.- Significa “el poder del pueblo”:
c) Civil, religioso y político.
d) Ejecutivo, legislativo y democrático.
a) Las tradiciones. b) La democracia.
c) Las leyes. d) El respeto
12.- Tiene como principal misión recibir quejas,
investigar y determinar responsabilidades en casos de
violación de derechos:

a) Instituto Nacional Electoral.

b) Secretaría de Educación Pública.
c) Comisión Nacional de Derechos Humanos.
d) Organización Mundial de la Salud

13.- En la colonia “México” los vecinos están

preocupados porque las calles están cada vez más
sucias. Han decidido proponer acciones para acabar con
la contaminación de las calles. ¿Qué acción puede
ayudar a resolver el problema?

a) Poner a alguien a barrer todas las calles.

b) Colocar depósitos de basura en lugares estratégicos.
c) Echarle la culpa al gobierno.
d) Hacer una marcha.

14. Una acción para disminuir los residuos que

generamos puede ser:

a) Utilizar bolsas de plástico.

b) Utilizar bolsas reutilizables.
c) Comprar cosas innecesarias.
d) Comprar puras cosas enlatadas.

15.- ¿En dónde se aplica la democracia?

a) El maestro de Educación Física eligió a los integrantes

de la escolta sin tomar en cuenta sus calificaciones.

b) El grupo de 5º propuso algunas ideas sobre la

clasificación de basura que se genera en la escuela.
Todos votaron y escogieron la que consideraron mejor.

c) En la escuela se lanzó una convocatoria para un

concurso de dibujo, pero a Norma no le permitieron
participar por ser indígena.

d) La maestra decidió quienes representarán al salón en

el certamen de los reyes de la primavera.