Nombre del alumno:

Grado: Grupo: Fecha:

Nombre de la escuela:

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Firma del padre o tutor

Español 15

Matemáticas 15

Ciencias Naturales 10

Geografía 10

Historia 10

Formación Cívica y Ética 10

PROMEDIO
5º Español
Instrucciones: Lee con atención y subraya la respuesta correcta en cada caso.

1. Breve texto conducido a un público al 6. Es el ejemplo de una pregunta cerrada.

que comunica los resultados de una
investigación. a) ¿Qué opinas de la equidad de género?
b) ¿Por qué te gusta matemáticas?
a) Guión de teatro. c) ¿Te gusta bailar?
b) Artículo de divulgación científica. d) ¿Cuál es tu opinión sobre la adopción?
c) Retrato escrito.
d) Folleto. 7. Discurso oral o escrito que explica cómo
es una cosa, una persona, un lugar o
2. Nombre del texto que se coloca debajo animal.
de una imagen, esquema, gráfico o tabla a) Retrato escrito.
para explicar su contenido. b) Adverbios.
c) Oraciones.
a) Pie de foto. d) Descripción.
b) Descripción de fotografía.
c) Descripción.
8. Son palabras que indican las
d) Pie de descripción.
circunstancias en las que se realiza una
acción o hecho.
3. “Yo considero que una alimentación
saludable es un aspecto muy importante a) Verbos.
para cuidar la salud”. Lo anterior es un b) Adverbios.
ejemplo de: c) Oraciones.
d) Adjetivos calificativos.
a) Argumento.
b) Ejemplificación. 9. Es un texto que describe las
c) Dato. características físicas y de personalidad de
d) Opinión. un personaje célebre.

4. Gubern, Román. La caza de brujas en a) Descripción.

Hollywood. Barcelona. Anagrama. 1991. b) Adverbios.
Lo anterior es un ejemplo de: c) Retrato escrito.
d) Tríptico.
a) Cita de cita.
b) Cita textual.
10. Hacen referencia a las características
c) Referencia bibliográfica.
d) Referencia de cita. de la forma de actuar, pensar y de ser de
una persona.
5. Son las partes en las que se divide un acto
de una obra de teatro. a) Rasgos de personalidad.
b) Rasgos físicos.
a) Acto. c) Retrato escrito.
b) Obra de teatro. d) Descripción física.
c) Escenas.
d) Guión de teatro.
5º Español
11. Es un tipo de folleto donde se organiza 15. Es una conducta violenta de un alumno
información con la finalidad de o de un grupo contra otro, al que se elige
comunicarla de manera clara y concisa como víctima de repetidos ataques.
sobre un tema en particular.

a) Humillación.
b) Discriminación.
a) Periódico. c) Desacato.
b) Revista. d) Bullying.
c) Tríptico.
d) Instructivo.

12. Son características del tríptico, excepto.

a) Información clara y concisa.

b) Gráficos de apoyo.
c) Estructuración en 3 partes.
d) Pie de descripción.

13. Es una manera de prevenir el Bullying en

la escuela, excepto.

a) Evitar responder a los ataques.

b) Contestar con humor a los ataques.
c) Andar siempre solo.
d) Hablar del maltrato con personas de
confianza.

14. Representación de una obra literaria a

través de diálogos y acciones que realizan
actores.

a) Obra de teatro.
b) Recital.
c) Pantomima.
d) Declamación.
5º Matemáticas
Instrucciones: Lee con atención cada reactivo y subraya la respuesta correcta.

1. Observa la siguiente gráfica y 4. ¿Cuál es la regularidad de la siguiente

responde. ¿Cuál es el deporte que sucesión?
menos prefieren los niños del salón de
Carlos?

a) Aumenta cada termino de 1/2 en 1/2.

b) Al término anterior se le suma 2/5 para obtener
el siguiente término.
c) Se le suma 3 a cada término.
d) Se multiplica por 2 el término anterior.

5. ¿Cuál es el perímetro del terreno de

Felipe?
a) Fútbol.
b) Ciclismo.
c) Volibol.
d) Karate.
a) 6 m.
b) 240 m.
2. De los siguientes números, ¿cuál es el c) 34 m.
mayor? d) 68 m.

a) Treinta y nueve mil sesenta y cuatro. 6. El costal tiene un peso de 2,100

b) Trescientos dos mil seiscientos cuarenta. hectogramos. ¿Cuánto kilogramos
c) Trescientos tres mil. pesa?
d) Tres mil novecientos noventa y nueve.

a) 2.1 kg. c) 21 kg.

3. Elige el número correcto para: b) 210 kg. d) 2100 kg.
Trecientos cinco mil cinco.

7. Elige el número romano correcto para

el siguiente número 1440.
a) 305,500
b) 3,005
c) 305,005 a) MCDXX
d) 300,505 b) MCDLX
c) MCDXL
d) MCDCX
5º Matemáticas
8. ¿Qué puedo hacer si en la 12. ¿Cuál es el número que NO
calculadora quería teclear 40 x 10 y por pertenece a la siguiente sucesión?
error tecleé 40 x 20?
8, 24, 72, 216, …
a) Puedo restar 2 veces el resultado. a) 648. c) 1944.
b) Puedo dividir el resultado entre dos porque b) 432. d) 5832.
20 es el doble de 10.
c) Puedo multiplicar el resultado por 2 porque
10 es la mitad de 20. 13. Daniel compró 10 lápices, 4 gomas y
d) Puedo restar 40 menos 10.
10 clips ¿Cuánto pagó en total?
9. Luis midió la ventana de su cuarto con
una regla de 13 cm, si la ventana mide
el equivalente a 10 reglas, ¿Cuántos
metros mide la ventana del cuarto de
Luis? a) $ 50.50 c) 45.00
b) $ 40.50 d) 55.00
a) 130 metros. b) 13 metros.
c) 1.3 metros. d) 1.03 metros. 14. Encuentra la relación correcta.
W) Radio.
10. ¿Cuántos decilitros hay en 1 litro? X) Circunferencia.
Y) Círculo.
Z) Diámetro.
a) 1000 dl. c) 10 dl.
b) 100 dl. d) 1 dl.

11. Son similitudes entre el sistema de

a) W-1, X-2, Y-3, Z-4.
numeración decimal y el sistema maya,
b) W-4, X-3, Y-2, Z-1.
excepto: c) W-2, X-3, Y-1, Z-4.
d) W-2, X-1, Y-3, Z-4.
a) En los dos se representa el cero.
b) En ambos sistemas el valor de cada símbolo
o número depende de la posición en la que se 15. El 35% de 180 pesos es…
encuentre.
c) Los dos sistemas tienen la misma cantidad de
símbolos. a) 63 pesos. b) 35 pesos.
d) Se pueden sumar y restar. c) 72 pesos. d) 54 pesos.
5º Ciencias Naturales
Instrucciones: Lee detenidamente cada inciso y subraya la respuesta correcta.

1. Son ejemplos de tipos de centrales 6. El movimiento de rotación en nuestro

eléctricas: planeta, permite:

a) Renovable, no renovable y eólica. a) Tener las estaciones del año.

b) Termoeléctrica, hidroeléctrica y eólica. b) Tener el día y la noche.
c) Hidroeléctrica, solar y renovable. c) Tener ambas cosas.
d) Hidráulica, elíptica y solar. d) No tener ninguna.

2. ¿Cuáles son los tres modos de 7. El movimiento de traslación en

transferencia de calor? nuestro planeta, permite:
2.
a) Convección, dispersión y radiación. a) Tener las estaciones del año.
b) Atracción, dispersión y conducción. b) Tener el día y la noche.
c) Succión, canalización y atracción. c) Tener ambas cosas.
d) Conducción, convección y radiación. d) No tener ninguna.

3. Son ejemplos de la energía calorífica 8. ¿Qué es la astronomía?

en la vida cotidiana, excepto:

a) Ciencia que construye instrumentos para el

a) Frotar las manos con fuerza. estudio del universo.
b) Hacer ejercicio físico. b) Ciencia que estudia los cuerpos celestes del
c) Tomar una sartén caliente. universo.
d) Calentar agua. c) Ciencia que observa el cielo con diversos
instrumentos.
4. El sistema solar, está conformado d) Ciencia que explora en el espacio.
por:
9. Instrumento que a inicios del siglo
a) Galaxias, una estrella, satélites y asteroides. VXII permitió avances en el
b) Una estrella, ocho planetas, asteroides, conocimiento.
satélites y una galaxia. 9. Los satélites.
a)
c) Una estrella, nueve planetas, asteroides, y b) Reloj de sol.
satélites. c) El telescopio.
d) Ocho planetas, una estrella, asteroides y d) La brújula.
satélites.
10. Descubrimiento de Galileo Galilei
5. Son características del sol, excepto: con el telescopio.

a) El cuerpo de mayor tamaño del sistema solar. a) Que la luna no emite luz propia.
b) Emite su luz propia. b) Que la luna tiene cráteres.
c) Gira alrededor de los planetas. c) El eclipse solar.
d) El la estrella más cercana a la Tierra. d) La distancia entre el sol y la tierra.
5º Geografía
Instrucciones: Lee detenidamente cada inciso y subraya la respuesta correcta.

1. El traslado de mercancías se realiza 6. Capa que rodea a la Tierra, que deja

por medio del servicio de… pasar la energía solar y la absorbe
cuando la superficie terrestre la
refleja.
a) La comercialización.
b) Transportes. a) Biosfera.
c) Empresas. b) Hidrosfera.
d) Compra-venta. c) Atmósfera.
d) Radiación solar.

2. Son actividades del sector terciario, 7. ¿Qué sucede si aumenta la

< excepto: concentración de dióxido de
carbono en la atmósfera?
a) Comercio.
b) Turismo. a) Disminuye la temperatura de la Tierra.
c) Comunicaciones. b) Aumenta la temperatura en el planeta
d) Industria. ocasionando el cambio climático.
c) Los gases no pueden salir, ocasionado un
enfriamiento del planeta.
d) No sucede nada.
3. Son los tres aspectos que la
Organización de las Naciones Unidas
considera para medir los progresos 8. Por su origen, los riesgos pueden ser:
generales de un país, excepto: a) Naturales y humanos.
b) Amenazas o peligros.
c) Desastres o Fenómenos.
a) La esperanza de vida. d) Vulnerables o Naturales.
b) El nivel educativo. e)
c) El nivel de vida de acuerdo al PIB.
d) Los ingresos monetarios exclusivos del 9. ¿Cuál es el problema que más se
turismo. presenta ante un desastre natural?

a) La falta de preparación de la población para

4. ¿Cuáles son algunas de las
enfrentar los desastres.
categorías que se consideran para b) Las viviendas mal construidas.
medir el nivel de desempeño c) La falta de apoyo del gobierno.
ambiental de un país? d) Todas las anteriores.
5.
a) Alfabetización, política y nivel económico. 10. ¿Cuál es la mejor manera de evitar
b) Cambio climático, biodiversidad y recursos los efectos de un desastre?
forestales.
c) Esperanza de vida, nivel económico y a) Cuidando el medio ambiente.
contaminación. b) Conocer sobre la prevención.
d) Contaminación atmosférica, deforestación y c) La vulnerabilidad.
territorio. e) Todos los anteriores.
5º Historia
Instrucciones: Lee detenidamente cada inciso y subraya la respuesta correcta.

1. ¿A qué fue llamado el “milagro 6. Derecho que fue reprimido por el

mexicano”? gobierno durante el movimiento
estudiantil de 1968.
a) El éxito económico del país en las décadas de
1950 y 1960. a) Libertad de expresión.
b) La crisis del país entre 1940 y 1960. b) Derecho a la educación.
c) El reparto de tierras entre los campesinos. c) Libertad de culto.
d) El rápido crecimiento de la población. d) Derecho a la salud.
g)
2. La expropiación del petróleo 7. Se caracteriza por el desempleo, el
favoreció a los mexicanos porque… cierre de empresas y el aumento en
los precios de los productos que
a) Incrementó el precio de los productos. consumimos.
b) Ofrecieron mejor salario.
c) La riqueza producida por el petróleo se quedó a) Devaluación de la moneda.
en el país. b) Inflación.
d) Las industrias petroleras se convirtieron en su c) Crisis económica.
propiedad y se fundó PEMEX. d) Migración.

3. ¿A qué se debía las demandas de los

8. Son las formas y los medios con que
obreros, campesinos y demás
las personas manifiestan sus ideas y
trabajadores de 1951 a 1971?
modo de vida.
a) A la inconformidad de las condiciones de
trabajo. a) Identidad cultural.
b) Para tener un mejor sueldo. b) Expresiones culturales.
c) Para no sufrir indiscriminaciones y ser c) Medios de comunicación.
respetados. d) Huelgas.
d) Todas las anteriores. e)
9. Medio para tener acceso a mayor
4. ¿Para qué fue utilizado el poder cantidad de información y para
magnético que tiene la televisión? comunicarse a lugares más
a) Para influir en la forma de vida. apartados.
b) Para informar noticias mundiales. a) La televisión.
c) Para llevar educación a las poblaciones pobres b) El teléfono.
a través de los proyectos de Telesecundaria. c) El internet.
d) Para promover formas diversas de cultivo que d) Los periódicos.
llevaran a la agricultura. f)
10. ¿En qué año entró en vigor la
5. ¿Cuál fue el organismo creado en
Convención sobre los Derechos de
1921 por el gobierno para solucionar
las y los niños?
el problema de educación?
a) La Secretearía de Hacienda. a) 1999.
b) El Instituto Nacional de Universidades. b) 2000.
c) La Secretaría de Educación Pública. c) 1990.
d) El Instituto de Educación y Cultura. d) 1960.
h)
5º Formación Cívica
Instrucciones: Lee con atención cada reactivo y subraya la respuesta correcta.

1. Forma de gobierno basada en la 5. Formas pacíficas para resolver

participación de la ciudadanía, la toma conflictos.
de decisiones, la elección de
gobernantes y la elaboración de leyes. a) Diálogo, negociación y mediación.
b) Diálogo, denuncia y violación.
c) Mediación, diálogo e intolerancia.
a) Aristocracia. d) Ignorar el problema, la comunicación y el
b) Monarquía. respeto.
c) Oligarquía.
d) Democracia.
6. Según la constitución Política de
2. ¿Cuáles son los tres poderes en México, el gobierno en nuestro país es:
México?
a) Democrática.
b) Representativa.
a) Legislativo, Ejecutivo y Mineral. c) Laica y federal.
b) Ejecutivo, Estatal y Legislativo. d) Todas las anteriores.
c) Democrático, Judicial y Ejecutivo.
d) Ejecutivo, Legislativo y Judicial. 7. Son acciones que surgen en un
ambiente democrático. Excepto:
3. En la colonia de Margarita quieren
recuperar los parques públicos para a) Participación: muestra de interés y
jugar y estar seguros. ¿Cuál es una compromiso por ser parte de las decisiones o
tareas colectivas.
responsabilidad de la ciudadanía?
b) Abstención: evasión con la que las personas
eluden comprometerse y prefieren no
a) Comprar pintura y botes de basura. participar.
b) Participar en la limpieza del parque. c) Opinión: expresión de ideas en torno a un
c) Instalar el alumbrado público. tema.
d) Asignar a un policía para que vigile el parque. d) Dialogo: todos expresan sus ideas, opiniones
y sentimientos y escuchan a los demás.

4. Situación entre personas, grupos o 8. Son la base de una sociedad

países en las que hay una contradicción democrática, porque surgen del
de intereses o necesidades. derecho a opinar y son el resultado de
recuperar diferentes propuestas, de
negociar y argumentar para convencer.
a) Conflicto.
b) Acuerdo. a) Los acuerdos.
c) Violación de derechos. b) La desigualdad de opiniones.
d) Paz.
c) La participación.
d) La discriminación.
5º Formación Cívica
9. Son ejemplos de participación
ciudadana, excepto:

a) Elegir a las personas que ocuparán cargos

públicos.
b) Escuchar y eludir (evitar) los problemas de la
comunidad.
c) Conocer las leyes y los mecanismos para
defender los derechos.
d) Organizar y colaborar para atender problemas
colectivos.

10. Es un ejemplo de participación

ciudadana para combatir un problema
ambiental.

a) Los vecinos se reúnen para hacer justicia por

su cuenta ante la ola de robos que ha habido
en el vecindario.
b) Los vecinos tiran su basura en los terrenos
baldíos del vecindario para evitar que sus
casas apesten.
c) Los vecinos se pusieron de acuerdo para no
separar su basura en orgánica e inorgánica y
así hacer que los del basurero lo hagan.
d) Los vecinos dialogan para realizar una
campaña de reforestación en el parque del
vecindario por el excesivo calor de la
temporada.