FICHA DE OBSERVACIÓN DE CLASE

ZONA 512
TELESECUNDARIA 19
Escuela Telesecundaria No. 19 Nombre del director: Dra. Maria Teresa Renteria
Localidad : Irapuato Clave del Centro de Trabajo: 11ETV0002Z
Nombre de Observación :_________________________________________________________
Nombre del Profesor Observado:__________________________________________________
Grado y Grupo observado:_________________________________________________________
Tamaño del Grupo con una X T (todo el G( grupo P (grupo 1 (Un
grupo grande de 6 pequeño de alumno)
incluye al en adelante) 2 a 5)
docente

Asignatura : _____________________Bloque_________ Secuencia_________ Sesión________

Planeacion Didactica Siempre Casi Algunas Casi Nunca Nunca Total ObservacioneSugerencias
Excelente siempre/bueno Veces regular Malo Pesimo o No
Contiene los Datos Generales del grupo
Tiene la propuesta didáctica forma de organizar,
la materia, transversalidad asignatura directa

Fecha de aplicación
Bloque, propósito y tema
Competencias a desarrollar
Aprendizajes esperados
Secuencia Didactica:actividades de inicio
Actividades de desarrollo
Actividades de cierre
Recursos
Evaluación (instrumentos)
Contiene adecuaciones y actividades
diferentes
Total
Actividades que el docente realiza antes de inciar la clase
Pasa lista
Revisa Tareas
Da a conocer información alguna información
total
La manera en que el docente da inicio al tratmiento de los contenidos
preguntas a los alumnos
lee algún texto
plantea alguna actividad lúdica
total
¿El maestro solicita a los alumnos algún trabajo previo para esa sesión?
Aclara las dudas de los alumnos
Realiza una puesta en común
Promueve la participación de los alumnos
Hace precisiones de las ideas expuestas
por los alumnos
Promueve la reflexión de los alumnos
Respeta la participación de los alumnos
total
Lo que realizan los Alumnos
Participan
Escriben
Lee, analizan
investiga
Argumenta
Total
Práctica Docente
Tiene control de Grupo
Domina los cpnceptos de asignatura
los alumnos participan activamente en la clase
la organización del grupo es acorde
a la temática y a la técnica de aprendizaje
Uso adecuados de materiales didácticos

Realiza la didáctica de valores en el áula

utiliza estrategias didácticas varias
acordes al grupo y a la tematica
Existe congruencia de lo planeado con
lo aplicado en el áula