TABLA DE ESPECIFICACIONES PRUEBAS DE NIVEL

Curso 3 medio A -B

Asignatura Lengua y Literatura

Nombre Carla Pinto Faúndez (A)

profesor(a) Valentina Arechavala (B)

A continuación, registre los detalles solicitados de su instrumento de

evaluación:

Objetivos de aprendizaje

Número de OA 1 OA: Formular interpretaciones surgidas de sus análisis literarios, considerando: • La

contribución de los recursos literarios (narrador, personajes, tópicos literarios, características
del lenguaje, figuras literarias, etc.) en la construcción del sentido de la obra. • Las relaciones
intertextuales que se establecen con otras obras leídas y con otros referentes de la cultura y del
arte.

Número de OA 2 OA: Reflexionar sobre el efecto estético de las obras leídas, evaluando: • Cómo la obra
dialoga con las experiencias personales del lector y sus puntos de vista sobre diversas
problemáticas del ser humano (afectos, dilemas éticos, conflictos, etc.). • Cómo los recursos y
técnicas literarias de la obra inciden en el efecto estético producido.

Número de OA 3 OA: Analizar críticamente textos de diversos géneros discursivos no literarios orales,
escritos y audiovisuales, considerando: • La influencia de los contextos socioculturales de
enunciador y audiencia. • Las características del género discursivo al que pertenece el texto. •
Las relaciones establecidas entre las ideas para construir razonamientos. • La selección y la
veracidad de la información.

Número de OA 4 OA: Analizar críticamente los géneros discursivos surgidos en diversas comunidades
digitales (post, tweet, fotografías y videos, comentarios en foros, memes, etc.), considerando: •
Influencia del contexto sociocultural. • Intereses, motivaciones, características y temas
compartidos por los participantes de la comunidad. • Posicionamiento de los enunciadores
frente a los temas y el rol que asumen ante la audiencia. • Modos de razonamiento y calidad de
la evidencia para sostener opiniones. • Problemas éticos asociados a la participación: difusión
de información, formas de acoso, descalificación o discriminación, sus alcances y consecuencias.

Habilidades a evaluar: Indicar los números de Puntaje total

las preguntas

Identificar información 1-2-3-4-5-6-16-18-19-28 20

Relacionar e interpretar 7-8-11-14-15-17-20-21-26 18

Reflexión sobre el texto 9-10-12-22-23-25-29 14

Evaluar 13-24-27-30 8
 Puntaje total de evaluación 60

PAUTA RESPUESTAS

1 E 16 E
2 B 17 B
3 C 18 D
4 D 19 B
5 E 20 D
6 A 21 C
7 C 22 C
8 D 23 B
9 C 24 D
10 C 25 C
11 D 26 D
12 D 27 A
13 D 28 D
14 B 29 E
15 D 30 B