INSTITUTO SUPERIOR ADVENTISTA DE MISIONES

Establecimiento de Educación Pública de Gestión Privada – Incorporado a la Enseñanza Oficial – Cód 1001

Av. Rusia 410, Villa Libertad N3315WAA Leandro N. Alem, Misiones Argentina
Tel. 0810-122-0209
informes@isam.edu.ar
www.isam.edu.ar

TRABAJO INTEGRADOR DE LENGUA

2°

APELLIDO Y NOMBRE: ___________________________________________

Criterios de evaluación:

PROLIJIDAD

1. El trabajo deberá ser ordenado, esto quiere decir, que las respuestas se encuentran debidamente
enumeradas. Si el alumno entrega un manuscrito las páginas no deberán estar arrugadas ni sucias. Por otro
lado, la caligrafía deberá ser lo más clara posible, facilitando la lectura y su posterior corrección.
2. Si el alumno opta por realizar el trabajo en formato Word deberá seguir los siguientes parámetros:
 Tipo de letra: Times new Roman o Calibri.
 Tamaño de letra: 12.
 Interlineado: 1,5
ORTOGRAFÍA

El trabajo deberá respetar las normas ortográficas correspondientes.

RESPUESTAS

Las respuestas redactadas deberán ajustarse a las consignas dadas y las responden en su totalidad.

CONSIGNAS

1. Plan lector: Cada alumno deberá presentar un collage con imágenes que representen los momentos
centrales de los libros correspondientes al plan lector 2021. Cada collage deberá tener, al menos, 10
imágenes. Además, para cada libro, el alumno deberá buscar 3 versículos para relacionarlos con la
historia.
Libros:
 Él nos amaba
 Cuando murieron mis dioses
 La venganza de la vaca

LIBRO:
https://educacionadventistaorg-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/lorena_baez_educacionadventista_
org_ar2/EQphFb4xiv9Dp5pr_8xlMNgBCI3bP3OW9h4wDf6zYfMvBQ?e=GH8uQU
Cuando murieron mis dioses

Libro:
https://educacionadventistaorg-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/lorena_baez_educacionadventista_org_ar2/
EUZtUYw3EdJNmBJWPzQM-L4B7chYYkkCUSg4FUa-9jUiQQ?e=Myzvfk

PREGUNTAS:

1. Define los siguientes términos: grafema, fonema y lexema. Escribe 4 ejemplos para cada uno.
2. Explica que es la composición y la derivación. Da tres ejemplos de cada uno.
3. Explica qué es la sufijación no apreciativa y da tres ejemplos.
4. ¿Cuál es la lengua de origen del español? Enumera en el orden correspondiente las diferentes
conquistas que ocurrieron en la Península ibérica y las palabras que heredamos de ese periodo.
ENUMERACIÓN INVASIÓN EJEMPLO
Árabe

Romana
Germánica

5. ¿Qué es un cantar de gesta? Explica sus características y orígenes. Describe las siguientes
obras: el cantar del Mio Cid y Tristán e Isolda (lugar de origen, fecha aproximada, estructura).

6. Explica las diferencias entre el cuento policial, el extraño y el maravilloso. Nombra al menos un
autor que pertenezca a cada uno de estos géneros.
7. ¿Qué es un texto argumentativo? Explica al menos 2 recursos argumentativos.
8. Explica las características del romance y del soneto. Luego lee el siguiente ejemplo y explica a
qué tipo de composición corresponde.

No me mueve, mi Dios, para quererte

el Cielo que me tienes prometido
ni me mueve el Infierno tan temido
para dejar por eso de ofenderte.

Tú me mueves, Señor. Múeveme el verte

clavado en una cruz y escarnecido;
muéveme el ver tu cuerpo tan herido,
muévenme tus afrentas, y tu muerte.

Muéveme, en fin, tu amor, y en tal manera,

que, aunque no hubiera Cielo, yo te amara,
y, aunque no hubiera Infierno, te temiera.

No me tienes que dar porque te quiera,

pues, aunque lo que espero no esperara,
lo mismo que te quiero te quisiera.

9. ¿Qué es la actitud lírica? A continuación, tienes una lista con ejemplos, debes colocar cuál es la
actitud lírica que adopta el poeta en este fragmento.
Por las montañas vas como viene la brisa
o la corriente brusca que baja de la nieve
o bien tu cabellera palpitante confirma.
El mal tiempo, la lluvia, lo han borrado.

Y ahora nadie diría que una vez,

antes de que arraigasen los árboles, incluso,

hubo un camino aquí, atravesando el bosque.

Cuando tu mi poesía lees poesía
Todo se vuelve más hermoso
Porque la poesía se encontró a si misma
Quizá te diga un día que deje de quererte
Aunque siga queriéndote hasta la muerte.
Mi corazón tiembla con la idea de tu ausencia
Mi corazón tiembla con tu lejanía
Pienso en el infinito
Como el olvido o como el odio
Círculos viciosos que nunca terminan
Los caminos de rubí se esconden
Entre la espesura del monte
Mil arroyos los cruzan cantando
Él me clavo una espina en el corazón
Que se hundió en lo profundo de mi corazón