SESIÓN DE APRENDIZAJE

1. DATOS INFORMATIVOS
 Institución Educativa : Nº 34685
 Docente responsable : Danitza HUERTA
 Director : Yordan TARAZONA CRISTOBAL
 Grado y Sección : 3ro “U”
 Fecha de aplicación : 08-11-2022
2. TÍTULO DE LA SESIÓN:

Identificaremos sinónimos y antónimos

3. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

COMUNICACIÓN
Competencias/ ¿Qué nos dará evidencias
Desempeños
Capacidades de aprendizaje?
Escribe diversos tipos de textos  Escribe textos de forma Escribe el sinónimo y
en su lengua materna. coherente y cohesionada. Ordena antónimo de las
 Adecua el texto a la situación las ideas en torno a un tema y las siguientes palabras
comunicativa. desarrolla para ampliar la Técnica/Instrumento
 Organiza y desarrolla las ideas de información, sin contradicciones, Lista de acotejo
forma coherente y cohesionada. reiteraciones innecesarias o
 Utiliza convenciones del lenguaje digresiones.
escrito de forma pertinente.

ENFOQUE TRANSVERSAL: Orientación al bien común

Valores Actitudes y/o acciones observables
Los docentes identifican, valoran y destacan continuamente
actos espontáneos de los estudiantes en beneficio de otros,
Empatía.
dirigidos a procurar o restaurar su bienestar en situaciones
que lo requieran.

¿Qué necesito hacer antes de planificar? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán?

 Fichas
 Leer la sesión

 Cuadernos
 Tener a la mano los materiales a utilizar,

4. DESARROLLO DE LA SESIÓN:
MOMENTOS DE LA SESIÓN
 El docente ingresa al aula y saluda a los estudiantes de manera
cordial y respetuosa
MOTIVACION el docente juegan con palabras sinónimos y
antónimos.
 Recojo sus saberes previos: ¿de qué trata el juego?, ¿qué diferencia hay
entre sinónimo y antónimo ?,

 Comunico el propósito de la sesión: hoy aprenderemos a identificar el

sinónimo y antónimo

 Pido planteen dos normas de convivencia:

 Contribuir a que la buena convivencia reine en el aula
 No entrar ni salir del aula constantemente.
  Genero la metacognición a través de preguntas:
 ¿Qué aprendiste hoy?
 ¿Qué dificultades tuviste?, ¿cómo lo solucionaste?
 ¿Cómo lo aplicarás en tu vida diaria lo aprendido hoy?

DOCENTE DE AULA DIRECTOR