SESIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

I.- DATOS GENERALES:

I.E. “Julio A. Ruiz
DOCENTE : Wiliam Tarazona Hilario.
Vásquez”
GRADO Y SECCIÓN: 6° E

FECHA : 22 de julio de 2022.

TIEMPO : 90’

UNIDAD: “Conservamos y cuidamos nuestro medio ambiente de la localidad de Amarilis”.

ACTIVIDAD: La importancia del ahorro de energía eléctrica.

II.- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE.

COMPETENCIA CRITERIO DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO
2.- EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN Explica de qué depende el costo de Ficha de
CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES VIVOS, consumo de energía eléctrica. observación.
MATERIA Y ENERGÍA, BIODIVERSIDAD, TIERRA Calcula el costo de consumo de
Y UNIVERSO. electricidad.
a) Comprende y usa conocimientos sobre los seres Nombra las medidas para ahorrar el
vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y consumo de energía eléctrica,
universo.
b) Evalúa las implicancias del saber y del quehacer
científico y tecnológico

MEDIOS Y MATERIAL: Cuadernos, útiles de escritorio, plumón acrílico, pizarra, videos de youtube, sitios web, etc.

III.- SECUENCIA DIDÁCTICA:

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MOMENT
O

Saluda amablemente a los estudiantes.

Haz un repaso de la sesión anterior de ciencia y tecnología.
¿De qué tratamos en la sesión anterior?
¿Qué aprendimos allí?
Muestra un recibo de agua o de servicio de energía eléctrica.
Conversan sobre el consumo de servicios públicos, tales como agua, teléfono,
servicio eléctrico.
¿De qué depende el monto de pago de agua?
¿Qué debemos hacer para pagar menos del agua?
¿Por qué nos conviene saber y reflexionar acerca de cuánto pagamos por el consumo
de energía eléctrica?
Comunica el propósito de la sesión: Conocer el costo de la energía eléctrica y las
medidas que podemos poner en práctica para el ahorro de energía eléctrica.
Establecen normas que deberán respetar durante el desarrollo de la sesión, tales
como:
-Esperar el turno para hablar.
INICIO

-Pedir la palabra levantando la mano para hablar.

-Mantenerse atento a las indicaciones del profesor.
-El que conversa será movido de grupo.
 Presenta el problema de indagación:
Problema:
¿Cómo podemos calcular el costo del consumo de la energía eléctrica?
¿Qué medidas debemos poner en práctica para ahorrar en el consumo de energía
eléctrica?
- Solicita a los estudiantes que lean la pregunta y la escriban en su cuaderno de
experiencias.
Planteamiento de hipótesis
De forma individual/grupal
- Pide a los estudiantes que, a modo de respuesta propongan una explicación inicial
ante esta problemática.
Recalca que dicha respuesta tiene que estar fundamentada, es decir, señalar las
razones.
En grupo clase.
- Solicita a los representantes de cada equipo que socialicen las propuestas. A
continuación, pega las respuestas debajo de la pregunta.
Plan de acción.
¿Qué actividades o acciones podemos hacer para comprobar nuestras respuestas a
la pregunta?; ¿qué necesitamos saber sobre el consumo de energía eléctrica?
¿Dónde podríamos buscar información?, ¿Con qué fuentes cuenta nuestra aula o I.
E.?, ¿dónde registraremos los datos?
Leen una ficha de lectura sobre el Consumo de electricidad.
Leen de manera silenciosa aplicando las técnicas de subrayado, anotación al margen,
etc.
A continuación, resuelven el cuestionario por escrito en sus cuadernos.
Cuestionario.
1.- ¿Con qué hechos está relacionado el aumento de la cantidad de energía eléctrica
consumida en un artefacto eléctrico?
R.- Está relacionado con la potencia del artefacto y el tiempo que dura su uso.
2.- ¿Qué unidad de medida se usa para calcular el consumo de la energía eléctrica?
3.- ¿Qué significa la expresión E= Pxt?
4.- Una olla arrocera tiene una Potencia de 1 kW/h y se usa diariamente por 15
minutos puntos y cada kW/h cuesta aproximadamente ese 0,35. ¿Cuál es el costo
mensual de usar una olla arrocera por 15 minutos diarios?
5.- ¿A cuántos focos de 0,1 kW equivale el consumo de energía eléctrica de 3
licuadoras?
6.- ¿Por qué debemos preferir usar los focos ahorradores en vez de los
incandescentes?
7.- ¿El mayor consumo de energía eléctrica a qué afecta?
Conclusión final:
Para calcular el costo de consumo de la energía eléctrica necesitamos saber la
potencia del artefacto eléctrico, el tiempo que se empleará en usar y el costo de
PROCESO

cada kW. E = Pxt

Las medidas que podemos tomar son elegir artefactos más ahorradores como focos
ahorradores, y usar menor tiempo posible los artefactos que consumen más energía;
dejar desconectado los artefactos, usar los artefactos en el día y no en la noche, etc.
Reflexiona sobre el proceso seguido para aprender y responde las siguientes
interrogantes:
¿De qué hemos tratado?
¿Qué hemos aprendido? ¿Cómo hemos aprendido?
CIERRE

¿Para qué nos servirá lo que hemos aprendido?

Asigna tarea para sus casas: Averigua otras medidas para ahorrar la energía
eléctrica.
 ……………………………………………………………………

DOCENTE DE AULA

Anexo.

EL CONSUMO DE ELECTRICIDAD.

Diariamente, se utilizan artefactos que consumen energía eléctrica. ¿Sabes cuánta energía
consumen los artefactos eléctricos que utilizas en tu casa?

El costo de la electricidad.

La cantidad de energía eléctrica consumida ( E ) por un artefacto depende de su potencia (P)

y del tiempo (t) que se ha utilizado. La energía se mide en kilovatios hora (kW/h) y se calcula
así:

E= P x t

E: Energía en kilovatios /hora (kW/h.

P: Potencia en kilovatios (kW)

t: tiempo en horas (h)

Muchos artefactos de uso cotidiano tienen un alto consumo de energía. Por eso, hay que
utilizarlos cuando sea necesario. La tabla muestra el consumo aproximado de algunos
artefactos:

Artefactos Potencia eléctrica Equivalencia en

en kW focos de 0.1 kW
Ducha eléctrica 3.5 35
Terma eléctrica 2.0 20
Hervidor de agua 1.5 15
Secadora de cabello 1,2 12
Plancha 1,0 10
Refrigeradora 0,35 3½
Licuadora 0,30 3
Televisor 32 pulgadas LCD 0,10 1
Equipo de sonido 0,12 ½
Foco ahorrador de 20 watts. 0,02 1/5
Ministerio de Energía y Minas. (2012)

Por ejemplo, conoce cuánto consume un equipo de sonido:

¿Cuál es el costo mensual de la energía eléctrica que consume un equipo de sonido de 1,20 kW
que se usa 10 horas diarias? Cada kW/h cuesta S/ 0,35.

Solución:

E diaria: (1,20 kW) x (10 h) = 12,0 kW/h

E mensual: (12,0 kW/h) x (30 días) = 360,0 kW/h

Costo del consumo mensual: (360,0 kW/h) x (0,35) = S/ 126

Las estrategias de ahorro de energía.

Cuándo utilizas energía eléctrica pocas veces te pones a pensar en cómo la desperdicias. Un
uso adecuado de la energía eléctrica te permitirá preservar y cuidar el ambiente y también
conseguir un ahorro en las facturas de la casa.
Usar focos ahorradores Desconecta los Usan los artefactos que
en vez de focos artefactos eléctricos consumen más energía
incandescentes, estos cuando no se usen eléctrica en el día y solo el
pierden mucha energía ya que siguen tiempo necesario. Luego,
eléctrica en forma de consumiendo desconéctalos.
calor. energía eléctrica.

Usa un solo televisor por las

noches y en toda la casa.
Esto favorece las
actividades en familia

Es necesario reducir el consumo de energía
para aminorar no solo los costos energéticos,
sino también económicos y ambientales. Está
preocupación surge de los efectos negativos
de la producción de energía eléctrica a nivel
mundial.
Los televisores modernos tienen bajo
consumo de Electricidad.
La refrigeradora tiene una Potencia de 350 W.
¿Sabías que…
El 21 de octubre es el Día Mundial del ahorro
de energía. La electricidad, el gas y los
combustibles que se utilizan en la vida
cotidiana se originan por procesos que
producen contaminación al ambiente y
consumo de recursos naturales. Por estos
motivos es importante que reflexiones sobre
sobre tus hábitos y lo que puedes hacer para
un mejor uso de está.