En equipo decidan un tema de los cinco expuestos.

Pedir a un alumno que recoja los gafetes y anotar las participaciones en nuestras listas.

SESIÓN 2:
⮚ INTRODUCCIÓN:
ACTIVIDAD 1
Pasar lista.

Preguntar a los alumnos las siguientes cuestiones e ir anotando las respuestas en el pizarrón, en notas de
clase.

● ¿Qué es la exposición y cuáles son sus partes?

● ¿Cuál es la importancia de la exposición?
● ¿Qué es un guion de exposición y para qué sirve?
● ¿Qué tipo de apoyos gráficos se utilizan en la exposición?

⮚ DESARROLLO:
ACTIVIDAD 2

Utilizar las notas Cornell, los alumnos realizarán su nota en su libreta, escribiendo lo siguiente:

Aprendizaje esperado prioritario: Presenta una exposición acerca de un tema de interés general.

Énfasis: Concepto de exposición y fuentes de información.

Conceptos, palabras claves, preguntas…

¿Qué es una exposición?: Definición de los alumnos.

Búsqueda y selección de información: Definición de los alumnos.

● Criterios para recabar la información.

○ Información útil.
○ Información confiable.
○ Información de un autor.
● Tipos de fuentes de información.
○ Documental.
 ○ Electrónica.
○ Testimonial.

ACTIVIDAD 3

Pedir a los alumnos que abran su libro en la página 188 y 192, deberán leer y subrayar el concepto de
exposición y selección de información, después, con palabras clave, explicar el significado y anotarlo en el
pizarrón.

ACTIVIDAD 4

Pedir a los alumnos que lean de manera breve y rápida los cinco temas, después reunirse en equipos para elegir
su tema de exposición.

● Ciencias y Tecnología. (Páginas 115, 116, 124 y 125)

● Geografía. (Páginas 234-245)

ACTIVIDAD 6

De tarea y de manera individual, buscaran y seleccionaran información de acuerdo al tema que le corresponde a
su equipo, posteriormente subrayaran con rojo el título y con color azul las ideas principales, finalmente
elaboraran 3 fichas temáticas, por cada integrante. Guiarse de la página 192 de su libro de texto.

⮚ CIERRE:
ACTIVIDAD 6

CIERRE

Resumen.

Redactar en conjunto un resumen de lo visto en clase.

Anotar las participaciones en nuestras listas.

SESIÓN 3:

⮚ INTRODUCCIÓN :

⮚ DESARROLLO: