Asignatura Aprendizajes esperados Recursos.

Actividades Evaluación

Anexo Matemáticas
Matemáticas Ordenen y comparen números *Resolución de problemas
de más de seis dígitos.
que impliquen leer y escribir
números.
-Explicar que para leer y escribir números naturales hay que
separarlos en grupos de tres cifras y escribir el ejemplo del anexo
en el pizarrón.
-Ordenar los números de menor a mayor.
-Unir con una línea de un color cada número con su escritura.
Identifica distintos formatos de (recordar que no es necesario imprimir los anexos los alumnos pueden realizar
preguntas en exámenes y las actividades en su cuaderno de matemáticas)
Español
cuestionarios. -Realizar el Desafío 1y 2 páginas 10 y 11 explicación:
https://www.youtube.com/watch?v=u7aeh8WmR6M Identifica los diferentes tipos
https://www.youtube.com/watch?v=UhUhzXbwdiM de preguntas.
Anexo Español

-Escribir en el pizarrón la definición de un examen y los tipos de

preguntas que pueden contener.
-Clasificar las preguntas en abiertas o cerradas.
-Unir cada reactivo con su tipo de pregunta.
Ciencias Explica el funcionamiento *Explica el funcionamiento
-Leer su libro de texto en las páginas 9-13 y subrayar lo más
Naturales integral del cuerpo humano a integral del cuerpo humano
partir de las interacciones entre importante. a partir de las interacciones
diferentes sistemas. Anexo Ciencias Naturales entre diferentes sistemas.
(Sistema Nervioso)
-Iniciar con la lectura en voz alta de las páginas 11-17, solicitarles
subrayar lo más importante.
-Escribir las preguntas del anexo en el pizarrón para que los
alumnos respondan en su cuaderno con la información leída.
-Revisar la actividad de forma grupal.
 Asignatura Aprendizajes esperados Recursos Actividades Evaluación
Anexo Matemáticas:
Matemáticas Resuelve problemas que
impliquen leer, escribir y *Resolución de problemas
comparar números Iniciar la clase explicando y escribiendo la siguiente información en que impliquen leer y escribir
fraccionarios. el pizarrón números fraccionarios.
-Para comparar 2 fracciones podemos convertirlas a un número
decimal. Para convertir fracciones a decimales necesitas seguir sólo
un paso muy simple. Dividir el numerador entre el denominador
observar el ejemplo.
-Escribir la actividad del anexo en el pizarrón para que los
alumnos respondan en su cuaderno.
Español -Realizar el Desafío 3 “Carrera de robots” comentar que para
Identifica distintos formatos de
preguntas en exámenes y saber que robot brincó más se deben convertir a decimal las
cuestionarios. fracciones. ejemplo Robot A 8/3 = 2.66 explicación: *Identifica distintos formatos
https://www.youtube.com/watch?v=Wl8RUGyNu6o de preguntas en exámenes y
cuestionarios.
Anexo Español

-Iniciar la clase recordando los tipos de preguntas que pueden

tener un examen.
-Escribir en el pizarrón y leer los tipos de preguntas del anexo.
-Escribir los ejemplos de tipos de pregunta en el pizarrón para que
los alumnos los clasifiquen según el número que corresponda en
Explica la evolución del ser su cuaderno.
Historia -Cuestionar a los alumnos ¿Qué tipo de reactivos prefieren en un *Explica la evolución del ser
humano y la relación con la
Naturaleza durante la examen? Y ¿Por qué? humano y la relación con la
Prehistoria. -Anexo: Historia Naturaleza durante la
Prehistoria.
-Iniciar con el trabajo del libro del alumno. Leer en voz alta las
páginas 12-16
-Escribir las preguntas del anexo en el pizarrón y solicitarle al
alumno responda con la información de su libro.
-Revisar la actividad de forma grupal.
Asignatura Aprendizajes esperados Recursos Actividades Evaluación

Anexo Matemáticas:
Resuelve problemas que *Resolución de problemas
Matemáticas impliquen leer, escribir y que impliquen leer y escribir
comparar números fraccionarios. números fraccionarios.
-Iniciar la clase escribiendo el título de la actividad y
recordando el procedimiento para convertir una fracción a
decimal.
-Escribir en el pizarrón la columna de fracciones con números
decimales para que los alumnos las relacionen en su cuaderno.
-Escribir el problema del zoológico en el pizarrón y solicitar a los
alumnos lo resuelvan en su cuaderno.
-Si considera necesario puede escribir más fracciones para que
Español los alumnos las convierten a decimal. *Identifica distintos formatos
Identifica distintos formatos de
preguntas en exámenes y
de preguntas en exámenes y
cuestionarios.
cuestionarios.
Anexo: Español
. .
-Solicitar leer su libro de español en las páginas 13-15 y
responde de forma grupal las preguntas de su libro.
-Escribir la actividad del anexo en el pizarrón para que el
alumno responda en su cuaderno.
-Finalizar la clase cuestionando a los alumnos ¿Por qué es
Formación Cívica Reflexiona y argumenta con
honestidad ante situaciones
importante conocer estrategias para resolver un examen?
y Ética
dilemáticas vinculadas consigo *Reconoce el significado de
mismo y con los demás.
Anexo Formación Cívica y Ética un dilema.
.

-Leer en voz alta las páginas 10-11 y analizar las preguntas

referentes al caso Tengo Sed.
-Escribir la actividad del anexo en el pizarrón y solicitar a los
alumnos las resuelvan en su cuaderno con la información de las
páginas 12-14 de su libro.
Asignatura Aprendizajes Esperados Recursos Actividades Evaluación

Que los alumnos desechen el Anexo Matemáticas:

criterio de "mayor número de
Matemáticas cifras decimales, más grande es el *Identifica números decimales.
número". -Escribir en el pizarrón la tabla del anexo y explicar la
posición de los decimales.
- Escribir las siguientes cantidades en la tabla anterior, su
fracción y cómo se lee: 0.7, 0.009, 0.54, 0.3, 0.87, 0.120,
0.01, 0.200, 0.03 y 0.10
-Explicar que para comprar dos números decimales:
podemos agregar ceros para que los números tengan las
mismas cifras ejemplo: ¿Cuál es mayor? 0.5 o 0.125 si
Elabora guías de estudio con base
agregamos dos ceros al 0.5 quedaría 0.500 y 0.125, ahora es
en las características que
Español más fácil saber qué número es mayor, seguir estos pasos y
identifica en exámenes y
cuestionarios resolver el desafío 5 explicación:
https://www.youtube.com/watch?v=ZdRmd3axLM8
Anexo: Español
*Identifica distintos formatos
de preguntas en exámenes y
-Entregarles una copia del anexo a los alumnos y solicitar cuestionarios
respondan de manera individual.
Lecturas -Revisar de forma grupal la actividad del anexo, leer el texto
en voz alta y comparar las respuestas de los alumnos.
Anexo: Lecturas
*Comprensión del texto.
-Leer en voz alta el texto “Mi vida con la ola” de su libro de
Geografía Lecturas páginas 9-11 y resolver la actividad en su cuaderno.
Anexo Geografía
Identifica las regiones
continentales y su extensión.
-Observar el video www.youtube.com/regiones y
*Identifica las regiones
entregarles una hoja del anexo para que respondan con la
continentales
información del video.(si la escuela no cuenta con tv, proyector,
puede reproducirlo en su computadora o enviar a los alumnos un día
antes de la actividad)Nota: es importante contar con un recurso
tecnológico en el salón ya que durante todo el ciclo se envían videos para
alguna actividad.
Asignatura Aprendizajes esperados Recursos. Actividades Evaluación