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JARDÍN DE NIÑOS “INSTITUTO INGLES DE TOLUCA”

PLANEACIÓN ANUAL 1º “A y B” PREESCOLAR


CICLO ESCOLAR 2021-2022

SEMANA 21 - 25 DE NOVIEMBRE 2022

SITUACIÓN DIDÁCTICA
JARDÍN DE NIÑOS “INSTITUTO INGLES DE TOLUCA”
PLANEACIÓN ANUAL 1º “A y B” PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2021-2022

PROPÓSITO DE LA EDUCACION PREESCOLAR: en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números; comprendan las
relaciones entre los datos de un problema y usen procedimientos propios para resolverlos; reconozcan atributos, comparen y midan la longitud de objetos y la
capacidad de recipientes, así como que reconozcan el orden temporal de diversos sucesos y ubiquen objetos en el espacio.

CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA EJE: APRENDIZAJES ESPERADOS:


Lenguaje y Comunicación Lenguaje y comunicación
•Responde a por qué o cómo sucedió algo en relación con experiencias y hechos que
comenta.

Artes
CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA DE • Baila y se mueve con música variada, coordinando secuencias de movimientos y
TRANSVERSALIDAD: desplazamientos.
Artes Educación socioemocional
Educación socioemocional • Realiza por sí mismo acciones de cuidado personal, se hace cargo de sus pertenencias y
Educación física respeta las de los demás.

Educación física
• Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de
control y precisión en sus movimientos.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: MODALIDAD: PERIODO: INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:


Explicación de los hechos, en las Presencial 21-25 noviembre proyecto
actividades cotidianas.

SECUENCIA DIDÁCTICA:
JARDÍN DE NIÑOS “INSTITUTO INGLES DE TOLUCA”
PLANEACIÓN ANUAL 1º “A y B” PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2021-2022

LUNES 21 de noviembre del 2022


Suspensión de labores

Martes 22 de noviembre 2022

INICIO: 8:50 am-9:05 am Actividades de rutina y bienvenida. Acudimos al sanitario e iniciamos contando cuantos alumnos asistieron a clase,
retroalimentamos vocales y números y de la misma forma darle la bienvenida a los alumnos)

Desarrollo 9:05- 9:20 am ensayos programados para festival de diciembre


Cierre:9:30-9:50 pintareamos, nuestra maceta y transpataremos nuestra semillita

Miércoles 23 de noviembre

INICIO: 9:00 am-9:15 am Actividades de rutina y bienvenida. Acudimos al sanitario e iniciamos contando cuantos alumnos asistieron a clase,
retroalimentamos vocales y números y de la misma forma darles la bienvenida a los alumnos)

DESARROLLO:
9:20 – 10:00 am.
La docente dará indicaciones breves sobre lo que debemos hacer una vez estando fuera del salón de clases:
Haremos dos filas con la misma cantidad de alumnos, 2 equipos que deberán:
1ª buscar y señalar el color que señale a docente.
2ª saltar con ambos pies dentro de los aros
3ª finalmente el ganador será quien tome primero número de pelotas que indique la docente
Una vez terminado la participación del grupo, pediremos contar acerca de lo que hicimos primero, después y al final.
Con apoyo de laminas y dibujos en la pizarra cada alumno lograra identificar el orden en el que sucedieron las cosas.

Cierre 10: 00 am – 11:30: resolveremos la actividad pendiente


Como actividad en una hoja blanca o de color les proporcionamos una hoja con la imagen que se representa cada uno (niña o niño) les pediremos
dibujar ojos, orejas, nariz y con plastilina del color que prefieran, moldearemos un peinado loc.

tarea:
Se espera que al finalizar esta actividad el alumno logre visualizar el proceso y pueda recordar, nombrar que sucede al inicio y al final de la actividad.
Logre mencionar ¿por qué y cómo sucedió?
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Nota: los alumnos que se quedan en horario extendido tendrán la oportunidad de enviar su evidencia el día viernes por la tarde
1.- ¡vamos a preparar una limonada!
Mostraremos los ingredientes principales:
 limones
 azúcar
 agua
 recipiente
 podemos agregar hielitos al gusto
Explicaremos a continuación los pasos que debemos seguir:
1. Llenar el recipiente con agua
2. Colocamos azúcar y el jugo de limón
3. Finalmente mezclamos y servimos.
No olvides enviar fotografía como evidencia de tu tarea
2.- Resolver las páginas y actividades pendientes por insistencias

Jueves 24 de noviembre

INICIO: 9: 00 am-9:10 am Actividades de rutina y bienvenida. (ensayamos la canción que se tiene programada para diciembre, acudimos al sanitario e
iniciamos contando cuantos alumnos asistieron a clase, retroalimentamos vocales y números y de la misma forma darle la bienvenida a los alumnos)
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Desarrollo 9:10 am- 9:40 am


Vamos hablar sobre las secuencias que siguieron para completar su tarea ¿Qué hicieron primero? ¿cuál fue el siguiente paso? ¿qué paso al final?
Explicaremos la siguiente actividad que consiste en salir al patio frontal y buscar como detectives por todas partes las pelotas con el número 3 , deberán
guardarlas y mas tarde colocarlas en la caja correcta que señale la cantidad . dentro del aula debemos hablar sobre la actividad ¿lograron encontrar
muchas pelotas con el número 3 ?¿que hicimos después de encontrarlas?

Cierre9:40 – 9:50 : cerraremos cantando una canción “si tu tienes muchas ganas de aplaudir ”

Viernes 25 de noviembre

INICIO: 9:00 am-9:15 am Actividades de rutina y bienvenida. (ensayamos la canción que se tiene programada para diciembre, acudimos al sanitario e
iniciamos contando cuantos alumnos asistieron a clase, retroalimentamos vocales y números y de la misma forma darle la bienvenida a los alumnos).
Desarrollo 9:15 am- 9:40 am.: escucharemos el cuento ¿Qué le paso a María?
Hablaremos sobre que pasa cuando nos enfermamos, comienzan los síntomas, después acudimos al médico, tomamos medicamentos y finalmente
aliviamos el dolor .
A continuación, mostramos representaciones sobre las cosas que pueden dañar nuestro cuerpo, accidentes y que debemos hacer posteriormente para
pedir ayuda y acudir al médico. Señalando los momentos en los que surge la situaciones(primero, después y finalmente )
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CIERRE: 9: 40 -10:00 am
Lesctoescritura : trabajar con las paginas48 y 49 del libro cuenta cuentas 1 , e. el que deberemos ordenar secuencias y formar patrones

ADECUACIONES: brindaremos mayor apoyo en alumnos que se les dificulte atender indicaciones.

RECURSOS:

Pase de lista, lavado de manos, seguridad de


ACTIVIDADES PERMANENTES: covid, lavado de dientes, canción de
bienvenida.

ACTIVIDADES DE APOYO A LOS APRENDIZAJES:

OBSERVACIONES:
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Maestra de Grupo Vo. Bo. Director Preescolar

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Yeimi Yareth Palacios Sánchez Citlalli Moctezuma Arroyo
Tarea: 1ª A, 1ºB preescolar
Nombre de la docente: Yeimi Yareth Palacios Sánchez
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Al finalizar la actividad cuestiona:


¿Qué sucedió primero?
¿Qué realizamos después?
¿recuerdas cuál fue el último paso que seguimos
para preparar a limonada?

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