ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA

CÓDIGO: 301301

Tarea - Unidad 1 – Álgebra.

Presentado al tutor (a):

Carlos Lisandro Acuña

Entregado por el (la) estudiante:

Erika Jasmin Grijalba Mancipe

Grupo: 301301_687

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
26 de Septiembre de 2022
FACATATIVÁ

1
 INTRODUCCIÓN

En la introducción, el estudiante redacta con sus propias palabras la importancia que tiene
la realización de la tarea 1 de la unidad 1 “Álgebra”. En el momento de organizar el texto
de la introducción, debe tener presente qué, si utiliza algunas partes de fuentes externas,
debe citarlas y, además, incluir la fuente en la lista de referencias bibliográficas haciendo
uso de las normas APA. NOTA: Es necesario que borre el presente párrafo en el momento
en que defina el contenido de la introducción que incluirá en el trabajo, excepto el título
“INTRODUCCIÓN”

2
Tabla enlace video explicativo

Nombre del estudiante Dígito y ejercicio-video Enlace ejercicio - video

seleccionados y publicados en Explicativo
el foro de la tarea 1.

Erika jasmin Grijalba Mancipe 6 Escriba aquí el enlace del video

explicativo seleccionado

Desarrollo de los ejercicios

Ejercicio 1. Ecuaciones de primer grado (solución de sistemas de ecuaciones)

En un programa de medicina prepagada, los usuarios deben pagar un costo de afiliación inicial y un valor
mensual por los servicios ofrecidos. Se sabe que Carlos pago la afiliación con un 50% (0.5) de descuento y 5
meses (sin descuento) por 5 un total de 166 dólares. María pagó 216 dólares por la afiliación y 6 meses (sin
descuento). Con base en esta información, encuentre el costo de la afiliación y la mensualidad en este
programa de salud.

Desarrollo del ejercicio 1: Ecuaciones de primer grado (solución de sistemas de

ecuaciones)

X= costo de afiliación
Y=costo de mensualidad
Carlos pago:
( x−0.5 )+5 y =166
0.5 x+ 5 y=166
1
x 5 y=166
2
María Pago:
x +6 y=216
1
x+ 5 y =166(1)
2
x +6 y=216 (2)
x=216−6 y
1
216−6 y+ 5 y=166
2

3
 216
−3 y +5 y=166
2
216
2 y=166−
2
116
2 y=
2
116
y= =29
4
x=216−6 ( 29 )=42

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en

GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del ejercicio 1: Ecuaciones de primer

grado (solución de sistemas de ecuaciones)

Según el ejercicio se deduce que la afiliación cuesta 42 dólares y la mensualidad 29 dólares

Ejercicio 2. Ecuaciones de segundo grado.

El puente Chenab se ubica en el norte de la India y cruza el río Chenab, es

considerado el puente ferroviario más alto y largo de su tipo en el mundo (ver
figura). La curva que se genera en la estructura y que sostiene la vía férrea tiene
forma parabólica y la describe la ecuación 𝑦 = −( 𝑡 + 2) 2 + 5 6 , donde y es la
altura en metros y t es el tiempo medido en segundos. Si una partícula se
mueve por la curva desde el punto A hasta el punto B, calcule el tiempo que

4
demora en realizar su desplazamiento. NOTA: Recuerda que la particular al
momento de llegar al punto B el valor de y=0.

Desarrollo del ejercicio 2: Ecuaciones de segundo grado.

−( t 2+ 4 t +4 ) +56=0

−t 2−4 t−4+ 56=0

2
−t −4 t+52=0
a=−1 b=−4 c=52

± √ (−4 )−4(−1)(52)
2
t=−(−4 )
2(−1)

± √ 16+208
t=4
−2
± √ 224 4 √ 14
t=4 =
−2 −2
4 4 √ 14
t= ±
−2 −4
t=−2+7,48 t=2+7,48
t=5.48 t =−9.48
t=5.48+9.48
t=14.96 segundos
Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en
GeoGebra:

5
Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del ejercicio 2: Ecuaciones de segundo
grado.

El tiempo que tarda una partícula en ir del punto A-B es

5.48−(−9.28)
El tiempo que tardo fue : 14.96 segundos

Ejercicio 3: Inecuaciones.

Un buen té de manzanilla se puede preparar a una temperatura de 216 °F, (°F corresponde grados
Fahrenheit) con una variación no mayor a 16°F. La siguiente inecuación corresponde al modelo que describe
cuando la temperatura no es la óptima para la preparación del té |𝑥 − 216| > 16. Encuentre el intervalo de
temperatura no óptimo para la preparación de un té de manzanilla.

Desarrollo del Ejercicio 3: Inecuaciones.

[ x−216 ] >16
x−216> 16 x −216<16
x >16+216 x <−16+216
x >232 x <200

6
Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en
GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 3: Inecuaciones.

El intervalo que no es óptimo para preparar el té de manzanilla seria

232 a -200

Como la x representa la temperatura y esta convencionalmente se mide en cantidades

positivas el intervalo que estamos buscando se reduce a:

(0,200) o (224)

Ejercicio 4: Sumatorias

Determine el valor final de la siguiente sumatoria: ∑3𝑖 2 + 2𝑖 − 5 #+5 𝑖=1

Desarrollo del Ejercicio 4: Sumatorias.

7
 6+ 5=11

∑ 3 i 2+ 2i−5
i=1

¿ ( 3 ×1 ) + ( 2 ×1 )−5=0
2

¿ ( 3 ×2 ) + ( 2 ×2 ) −5=11
2

¿ ( 3 ×3 2) + ( 2×3 )−5=28

¿ ( 3 × 42 ) + ( 2 × 4 ) −5=51

¿ ( 3 ×5 ) + (2 ×5 )−5=80
2

¿ ( 3 ×6 2 ) + ( 2× 6 )−5=115

¿ ( 3 ×7 )+ ( 2× 7 )−5=156
2

¿ ( 3 ×8 )+ ( 2× 8 )−5=203
2

¿ ( 3 × 9 )+ ( 2× 9 )−5=256
2

¿ ( 3 ×1 0 ) + ( 2 ×1 0 )−5=315
2

¿ ( 3 ×112 ) + ( 2 ×1 1 )−5=380
0+11+28+51+ 80+115+156+203+256+ 315+380=1595

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en

GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 4: Sumatorias

El total de las sumatorias da : 0+11+28+51+ 80+115+156+203+256+ 315+380=1595

Ejercicio 5: Productorias

Para conocer la cantidad de formas distintas que se pueden colocar una cantidad determinada de tarjetas de
diferentes colores sobre una mesa, se emplea la expresión: ∏ 3 2𝑖 + 16+4 𝑖=6

gg

8
 Desarrollo del Ejercicio 5: Productorias.

Escriba aquí la solución del Ejercicio 5: Productorias (Recuerde que debe utilizar
el editor de ecuaciones de WORD para presentar el desarrollo del ejercicio)

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en

GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 5: Productorias

Conclusiones

Presente en esta hoja, independiente del desarrollo de los ejercicios, las conclusiones del
trabajo realizado. NOTA: en el momento que redacte las conclusiones, borre estos tres
renglones.

9
Referencias bibliográficas

Presente en esta hoja, independiente del trabajo, las referencias bibliográficas utilizadas
en el desarrollo de la tarea según las normas APA. NOTA: en el momento que redacte las
referencias bibliográficas, borre estos tres renglones

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