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SESIÓN 1

Dra. Ofelia Roque Paredes


oroque@urp.edu.pe
. SUMILLA:
Es un curso teórico-práctico. Tiene como propósito que el
alumno adquiera los conocimientos básicos de la Estadística
que le permitan recolectar, organizar, resumir, analizar e
interpretar información obtenida en investigaciones
descriptivas o clínicas. Así mismo, permitirá al estudiante
iniciarlo en la Guardar
organización de la información
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desde la
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perspectiva de la pregunta de la investigación. Comprende las


siguientes áreas temáticas: Organización y resumen de la
información: Diseño de estudios en investigación médica. Tablas
estadísticas. Medidas de tendencia central y de dispersión.
Cálculo de probabilidades. Nociones de muestreo. Inferencia
estadística: conceptos básicos, intervalos de confianza y
contrastación de hipótesis. Análisis de regresión. Distribución
Chi cuadrado y sus aplicaciones. Tasas demográficas.
COMPETENCIAS GENÉRICAS A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA:

Tiene como propósito que el alumno adquiera los


conocimientos básicos de laEstadística que le permitan recolectar,
organizar, resumir, analizar e interpretar información obtenida en
investigaciones descriptivas clínicas. Así mismo, realizar el análisis
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inferencial para el análisis de la relación y asociación de las


variables y finalmente el análisis demográfico de los indicadores
vitales de la población.
Autoaprendizaje y comportamiento ético.
MEDIO DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS PESO

Prácticas Calificadas Rúbrica 30%

Nota de Participación en clases y


cuestionarios de videos.
Rúbrica 40%

Trabajo de investigación
Portafolio 30%
Identifica y describe algunos diseños de investigación médica. Distingue en la
estadística descriptiva e inferencial. Comprende e identifica los conceptos básicos de
LOGRO DE
la estadística. Comprende las 5 etapas del proceso de investigación estadística.
APRENDIZAJE
Procesa datos en tablas y gráficos estadísticos (univariados y bivariados)
Interpreta medidas estadísticas. Calcula e interpreta el OR y RR.
FORMA DE EVALUAR:
1. Por Unidad Temática
2. En cada Unidad Temática habrá:
. Participación en clases En las clases de práctica con
- Prácticas Dirigidas sus Docentes
- Prácticas Calificadas
- Trabajo Grupal
- Tareas
3. Sesión 8 : Exámen Parcial
4. Sesión 16: Exámen Final
5. Sustitutorio según reglamento
SOFTWARE:
EXCEL
SPSS
OTROS

DATA
Bases de Datos de
fuentes secundarias
Historias Clínicas
Datos de tesis o Artículos
El método estadístico en la investigación médica
REVISANDO UN ARTÍCULO
En grupos de dos revisen los artículos que se encuentran publicados en la web URP o
en otro sitio y describir los elementos que intervienen en los resultados, cuáles son las
técnicas estadísticas más aplicadas.
Diagnóstico recopila
DATOS:
PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN ESTADISTICA

Nota. Tomado de Bioestadística CLIFFORD, BLAIR y TAYLOR RICHARD (2008)


BIOESTADÍSTICA
La Bioestadística es la aplicación de técnicas
estadísticas a las ciencias de la naturaleza,
entre las que se encuentran todas las ciencias
de la salud.
La bioestadística es una de las ramas del
extenso campo de la estadística. La
Estadística estudia los métodos y
procedimientos para recoger, clasificar,
resumir, hallar regularidades y analizar los
datos, siempre y cuando la variabilidad e
incertidumbre sean una causa intrínseca de
los mismos; así como de realizar inferencias a
partir de ellos, con la finalidad de ayudar a
la toma de decisiones y en su caso formular
predicciones.
La Ciencia Estadística y su clasificación
ESTADISTICA
DESCRIPTIVA
ESTADISTICA INFERENCIAL
La Estadística y la Bioestadística

La estadística es parte esencial del


área de la salud, por cuanto los
programas de salud, son
cuantificados en informes mensuales
en donde se cuantifica una serie de
datos, para medir los indicadores del
mismo. Por otra parte esta la
estadística vital, como la natalidad,
mortalidad y morbilidad que son los
que indican, el estado de salud de una
nación.

Nota. Tomado de Bioestadística CLIFFORD, BLAIR y TAYLOR RICHARD (2008)


Conceptos básicos de la Estadística: Población,
Muestra, Unidad Estadística, Dato, Parámetro,
estadígrafo y Variable
Nota. Tomado de Bioestadística CLIFFORD, BLAIR y TAYLOR RICHARD (2008)
POBLACIÓN.-
Es el conjunto de personas u objetos que tienen por lo menos una
característica observable en común.
Observe que la población se refiere a datos y no a personas.
Poblaciones populares y poblaciones estadísticas (características
de las personas)
Ejemplo:
Poblacíón estadística por las presiones arteriales de los alumnos
del curso de Estadística 2022-1 mientras que la población
popular sería la población de todos los alumnos del curso de
estadística 2022-1
TIPOS DE POBLACIÓN
TÉCNICAS DE
MUESTREO:
MUESTRA.-
Es parte de una población definida en un
❑ PROBABILISTICOS
estudio. Debe ser precisa y delimitada, así
❑ NO PROBABILÍSTICOS
como representativa de la población.
Ejemplo:
Poblacíón estadística por las presiones
arteriales de los alumnos del curso de
Estadística 2022-1 mientras que la población
popular sería la población de todos los
alumnos del curso de estadística 2022-1.
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UNIDAD ESTADISTICA:
Es un elemento de una muestra y de una población
POBLACIÓN – MUESTRA – UNIDAD ESTADISTICA

Nota. Tomado de KIUBIT


VARIABLE
Es una
característica
medible de una
Unidad
Estadística

NOMINAL ORDINAL
PROCESO PARA GENERAR UNA VARIABLE

Variable es una característica medible de una Unidad


Elemental
LAS VARIABLES SE CLASIFICA SEGÚN SU NATURALEZA EN:

NOMINAL
CLASIFICA

ORDINAL JERARQUIZAR

DISCRETA
CONTAR
CONTINUA
MEDIR
EJEMPLOS DE VARIABLE CUALITATIVAS:
EJEMPLOS DE VARIABLE CUANTITATIVAS:
DATO - OBSERVACIÓN:
Es el resultado de la aplicación de una variable sobre una
unidad estadística.
GENERAMOS DATOS:
Presión arterial: 10, 12, 14

Grupo sanguíneo: RH-, RH+

Presencia de tumores: Presenta,


No Presenta
ESCALAS DE UNA VARIABLE

CUALITATIVA

CUANTITATIVA
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ESTADISTICO Y PARÁMETRO:
TAREA 1
Vea el video y comente en la siguiente clase

1. “Cuestionario” sobre el Video: Doctor en CIMAT


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https://www.youtube.com/watch?v=W6m_TuKTiJc
TAREA 2
Vea el video y comente en la siguiente clase

https://www.youtube.com/watch?v=euJVZDsUGkQ

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