UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE

FAUSTINO SANCHEZ CARRION

Escuela de Ingeniería Quimica

Estadistica, definiciones,
clasificación, conceptos
basicos

PROFESOR TITULAR:
M(o) Julio Muñoz Vilela
AÑO 2020
 HORARIOS DE CLASE

TEORIA Y
PRACTICA

Martes de 8:00 A 11:00 A.M

AULA VIRTUAL
UNIDAD 1
 ESTADISTICA
Es la ciencia que aporta las
técnicas o métodos que se sigue
para recoger, organizar, resumir,
presentar, analizar, interpretar,
generalizar y contrastar
resultados de las observaciones
de los fenómenos reales para
ayudar a tomar decisiones más
efectivas
 TIPOS
DE
ESTADISTICAS.-

Dependiente del propósito del

estudio, la estadística puede ser
Descriptiva o deductiva o
Inferencial o inductiva.-
La Estadística Descriptiva comprende
aquellos métodos usados para recopilar,
organizar, representar , describir la
información que se ha recogido de un
conjunto de datos con el fin de analizar sus
características.
La Estadística Inferencial comprende aquellos
métodos y técnicas usadas para hacer
generalizaciones, predicciones o
estimaciones sobre una característica de la
población o la toma de una decisión con
respecto a una población, a partir de una
muestra de esa población, controlando el
margen de error

YA VEREMOS COMO ACTUA CADA UNA

 ESTADISTICA

Estadística Descriptiva:

Recopilación Clasificación Presentación Descripción

- Tablas
Media
Encuestas Estadísticas
Alcance Mediana
Cuestionarios - Diagramas
Rango Moda
Censo de Barras
Intervalo Cuartiles
Muestreo - Histograma
- Poligonos

Analizar e Interpretar
 ESTADISTICA

POBLACION, MUESTRA E INDIVIDUO

POBLACION

MUESTRA

INDIVIDUO
 CONCEPTOS BASICOS
Conjunto de individuos,
elementos u objetos cosas sobre
POBLACION el que se va a estudiar una
característica. Ejemplo en un
estudio sobre la calidad de la
producción de iertos
componentes para ordenadores,
SE la población serian todos los
SIMBOLIZA componentes que se han
CON N fabricado.

Población finita: cuando el número de elementos

que la forman es numerable, se puede contar, por
ejemplo el número de alumnos de la universidad,
cantidad de empleados de una fábrica, etc.-
 CONCEPTOS BASICOS
Población infinita: cuando el número de elementos
que la forman es incontable o tan grande que puede
considerarse infinito. Como por ejemplo, si se
realizara un estudio estadístico sobre los productos
que hay en el mercado, producción de un torno, etc.-

Muestra : es una parte o un subconjunto

representativo de la población, al que se le hace el
estudio y se utiliza cuando la población es grande.
Las características de una muestra son:
Cantidad: debe basarse en procedimientos
estadísticos para obtener resultados validos
Calidad : debe reunir las características principales
con relación a la variable en estudio
 METODOS DE SELECCIÓN DE LA MUESTRA

Existen dos métodos básicos para

seleccionar los elementos de una
población:

Si cada elemento de la población tiene la

misma posibilidad de ser elegido, esto
constituye una muestra aleatoria

Si algunos elementos de la población tienen

mayores posibilidades de selección que otros,
esto constituye una muestra no aleatoria
 CONCEPTOS BASICOS

Individuos: llamado Unidad Elemental, unidad de

Observación es cada uno de los elementos que
forman parte de la población y de los cuales se
obtendrá información.
Puede ser algo con existencia real, como una
persona o algo mas abstracto como la temperatura,
una opinión, etc.
 Ejemplos

Un estudiante de estadística quiere conocer si los profesores

de la UNJFSC, prefieren dictar clases con ropa formal o con
ropa informal. Para ello, realiza una encuesta a 120
profesores de la UNJFSC elegidos de forma aleatoria.
Identifique la población, muestra e individuos.

Población: conjunto de todos los profesores de la UNJFSC.

Muestra: 120 profesores de la UNJFSC.

Individuo: Cada uno de los profesores de la UNJFSC.

 Ejemplos

Un profesor desea realizar un análisis estadístico de las

notas del examen final de estadística de sus alumnos del
3er ciclo. Por ello, coloca todas las notas obtenidas en
Excel y usa las herramientas estadísticas. La información
obtenida pertenece a la muestra o a la población.

Población: todos los alumnos del 3er ciclo, se estudiaran

sus notas, pero todas las notas obtenidas. No se ha
realizado ningun muestreo, por ello , la información
obtenida , pertenece a la población.
.
 DATOS ESTADISTICOS

Es cada uno de los valores que se han

obtenido al realizar un estudio
estadístico.
Si lanzamos una moneda al aire 5 veces
obtenemos 5 datos: cara, cara , cruz,
cara, cruz
 Para fines del análisis estadístico, es importante
distinguir entre datos transversales y datos
longitudinales.-

Datos transversales: son datos que se recolectan en

un solo momento, en un tiempo único.- Es como tomar
una fotografía de algo que sucede.-

Datos longitudinales: en ocasiones el interés del

investigador es analizar cambios a través del tiempo en
determinadas variables o en las relaciones entre estas.-
Entonces se dispone de datos longitudinales, los que se
recolectan a través del tiempo en puntos o períodos
especificados, para hacer inferencias respecto al cambio,
su determinantes y consecuencias.-
 ESTADISTICO Y PARAMETRO.-

Un parámetro es una característica de la

población, representada por único valor fijo
numérico de la población.- Se los simboliza con
letras del abecedario griego.-

Un estadístico es una característica numérica

de una muestra, cada valor del estadístico se
obtiene en función de las observaciones de una
muestra. Se simbolizan con letras del abecedario
latino.
 CONCEPTOS BASICOS
Población : Conjunto de alumnos de un Colegio

Muestra : Conjunto de alumnos del primer año

Individuo : cada alumno del colegio

parametro : sueldo promedio de todos los

empleados del parque industrial es de 700$,
calculé un parámetro-
Estadistico: si digo que el 50% de los empleados del
Parque Industrial ganan en promedio 700$, calculé un
estadístico.-
POBLACION MUESTRA

DATOS

TABLAS MEDIDA

GRAFICOS DESCRIPTIVAS

INFORMACION
PARA TOMAR
DECISIONES
 ESTADISTICA
Tipos

DESCRIPTIVA INFERENCIAL
ORGANIZAR Y RESUMIIR
DATOS ESTIMA
DECISIONES RY
PROBAR

Métodos para Métodos utilizados

organizar, resumir para saber algo
y presentar los acerca de una
datos de manera población, basándose
informativa en una muestra
Para León Es todo aquello que puede cambiar o adoptar distintos
y Toro valores, calidad, cantidad. Es cualquier característica que
puede cambiar cualitativa o cuantitativamente.
 Cualitativas Elementos no métricas: Nominales
Ordinales
(en ambas dicotómicas y politómicas)
Según su
naturaleza

Cuantitativas Elementos métricas: De razón (discretas o contables)

De intervalo (continua o medibles)

Observación Son observadas y medibles

Según su Independiente Explican las causas. Afecta a la variable dependiente, es la
relación (VI) manipulada por el Investigador
Causal Dependiente Explican los efectos o resultados. Es afectada por la variable
(VD) independiente.

Intervinientes - Se interpone en la VI y VD, pudiendo influir en la modificación

de la VD.
- Extraña - Llamas ajenas, son factores que escapan del investigador y
pueden ejercer alguna influencia en los resultados.

Según su - Teorica - No es medible ni observable a simple vista

- Intermedia - Es la Variable que hace medible y observable a la V.teorica.
nivel de
- Empirica - Es la variable que ya es medible y observable mediante una
abstracción operacionalizacion de Variables
Dentro de los caracteres cuantitativos o variables
numéricas pueden encontrarse dos clases de variables;
variables discretas y variables continuas.

Una variable estadística es DISCRETA si toma

un número finito o infinito numerable de
valores, o dicho de otra forma, si entre dos
valores consecutivos puede tomar a lo sumo un
número finito de valores.

Por ejemplo: cantidad de hijos de los empleados de una

empresa, cantidad de obreros, cantidad de moléculas
raras en una muestra de agua, cantidad de anillos para
pistón, cantidad de plantas de olivos, etc.-
 Una variable estadística es CONTINUA si
toma un número infinito de valores en un
intervalo, o dicho de otra manera si entre dos
valores consecutivos puede tomar cualquier
otro.

Por ejemplo: peso de una persona, altura, producción

de fábrica, salarios de obreros de una empresa, montos
de ventas de un comercio, tiempo de armado de
autoparte para autos, metros de tela producidos por un
telar, tiempo de ensambles de piezas, longitud de barras
de acero producidas, etc.-
 ESCALAS DE MEDICION.-
Para el análisis de datos se debe estar familiarizado con
que existen cuatro escalas numéricas de medida de las
variables que estamos estudiando.- Cuanto más alta sea
la jerarquía o posición que ocupe el tipo de datos en estas
medidas más información contendrán.-

DE INTERVALOS
ORDINAL

NOMINAL

DE RAZON, COCIENTE O
PROPORCION
 PARA VARIABLES CATEGORICAS

NOMINAL O DE ORDINAL O DE ORDEN

CLASIFICACION JERARQUICO

PARA VARIABLES NUMERICAS

DE INTERVALOS O DE DE RAZON, PROPORCION O DE

DISTANCIAS IGUALES COCIENTE
 Nominal o de clasificación

La escalas nominales o de
clasificación consisten en
clasificar objetos reales según Estas escalas tienen ciertas
cierta características, propiedades básicas:
tipologías o nombres, • Entre los objetos clasificados
dándoles una denominación o existe una relación de
símbolo, sin que implique equivalencia o no equivalencia.
ninguna relación de orden,
distancia o proporción entre • Si se utilizan números, estos
esos objetos.- solo distinguen orden de
posiciones de determinada
categoría o clase, pero en modo
alguno establecen relación
numérica entre los objetos
numerados.
•
Escala ordinal o de orden jerárquico

Con esta escala se

Las propiedades básicas de
establecen posiciones
relativas de objetos o esta escala son:
individuos en relación • Entre los objetos ordenados
a una característica, existe la relación mayor,
sin que se reflejen menor o igual y las relaciones
distancias entre ellos.- lógicas de transitividad y
Hay un sentido de asimetría.
mayor(>) menor (<).-
• La ordenación implica
diferentes niveles de posición
de un atributo: la utilización de
números establece relaciones
entre los objetos, pero no
distancia entre los intervalos.
 Escala de
intervalos o de
distancias iguales
Representan un nivel de
medición más preciso
que las anteriores; no
solo se establece un
orden en las posiciones
relativas de los objetos o
individuos sino que se
mide también la
distancia entre los
intervalos o las
diferentes categorías.-
Podemos señalar las siguientes
características esenciales de este
tipo de escala:
•Entre los objetos y ordenados existe
una relación de mayor, igual o menor.-
•La escala se presenta bajo una forma
cuantitativa.
•La utilización de números indica
relaciones entre los objetos y distancia
entre los intervalos, que cuando son
numéricamente iguales representan
distancias también iguales en el atributo
medido: así por ejemplo la distancia
entre 10 y 20 es la misma que entre 82 y
92.
•El punto cero de la escala es arbitrario
y convencional, por ello no indica
ausencia de lo que estamos midiendo.
Escala de razones o La caracterizaremos del siguiente
de cocientes modo:
•Entre los objetos ordenados existe
Esta es una escala que
un orden jerárquico, igualdad de
además de distinción,
intervalos y por último igualdad de
orden y distancia,
razón, proporción.
permite establecer en
que proporción es mayor •Los número utilizados son
una categoría de la números reales.
escala que otra.- Tiene un
•La serie de números reales tienen
cero absoluto o natural
un origen llamado cero que por ser
que representa la nulidad
natural es inalterable.
de lo que se estudia.-
•Si una persona gana 200$ y otra
gana 400$, decimos que la segunda
gana el doble que la primera.