SIGNOS VITALES

EN
NEONATOLOGIA

REALIZADO POR: Interna rotativa

de enfermería Katherine Benítez
RECIEN Es aquel que tiene 28 días o menos desde
su nacimiento, bien sea por parto vaginal o
cesárea.

NACIDO
FRECUENCIA 40-60 Los signos vitales (SV) son
RESPIRATORIA respiraciones por valores que permiten estimar la
efectividad de la circulación, de la
minuto
respiración y de las funciones
FRECUENCIA 120-160 neurológicas basales y su réplica
CARDIACA latidos por minuto a diferentes estímulos
TEMPERATURA 36.5- fisiológicos y patológicos.
37.5 grados centíg
rados
SATURACION DE
OXIGENO
90 por ciento SIGNOS
TENSION ARTERIAL 70/40 milímetros
de mercurio VITALES
FRECUENCIA
decir, número de inspiraciones seguidas de una espiración
RESPIRATORIA
PROCEDIMIENTO:
✓ Realizar lavado clínico de manos
✓ Descubrir tórax del recién nacido
✓ Contar el número de
movimientos respiratorios que
realiza el niño durante un minuto
✓ Observar la característica el
patrón respiratorio
✓ Registrar en el papel la frecuencia
respiratoria obtenida.
Número de ciclos respiratorios que ocurren por minuto, es
que se pueden contar en un minuto.
1. Enfermedad de Membrana
Hialina (EMH)
2. Neumonía neonatal
3. Síndrome de Aspiración de
Meconio (SALAM)
4. Taquipnea transitoria del RN
(TTRN)
5. Hipertensión pulmonar
persistente del RN (HPP)
SATURACION DE La saturación de oxígeno es la medida
de la cantidad de oxígeno disponible en

OXIGENO
la sangre

• Recomendación para obtener un

registro adecuado en la colocación
del oxímetro de pulso:
• Prenda el oxímetro de pulso sin
conectar al sensor.

• Coloque el sensor en la región

hipotenar de la mano derecha
(saturación SpO2 Preductal).
• Conecte el sensor al oxímetro de PREDUCTUAL: mano
derecha
pulso POSDUCTUAL: mano
izquierda y miembros
inferiores.
FRECUENCIA Es el número de veces que se contrae el
corazón durante un minuto (latidos por

CARDIACA ❖ Vigilar la actividad

minuto).

precordial.
PROCEDIMIENTO: ❖ Soplos, con la ayuda
✓ Reunir material a utilizar del fonendoscopio
✓ Realizar lavado clínico de manos identificar focos
✓ Colocar al niño en decúbito dorsal y cardiacos.
descubrir el tórax ❖ Pulsos periféricos,
✓ Auscultar aplicando cápsula de nos ayuda a
fonendoscopio entre 3er y 4to espacio identificar
intercostal izquierdo entre el esternón y Coartación de aorta
la areola mamaria
✓ Registrar la frecuencia cardiaca
obtenida
✓ Dejar al recién nacido cómodo.
 La temperatura corporal permite evaluar la

TEMPERATURA eficiencia de la regulación térmica que se

presenta en el cuerpo humano en función de
los cambios en la temperatura ambiental y la
✓ No colocar al RN cerca de intensidad de la actividad realizada.
ventanas o corrientes de La pérdida de calor
aire. puede producir en el
RN distrés
✓ No usar bolsas de agua TEMPERATURA °C
respiratorio, quejido
caliente para calentar al respiratorio, apneas, Axilar 36,5°C – 37 °C
RN. hipoxia, disminución
de la perfusión Rectal 0.5°C – 1°C más
✓ El transporte debe alta que la axilar
periférica, hipotonía,
realizarse de acuerdo a acidosis metabólica, Piel Abdominal 36°C – 36.5°C
las normas establecidas. bradicardia,
hipotensión, choque,
MECANISMO DE PERDIDA hipoglucemia,
DE CALOR: dificultad para
• EVAPORACION iniciar la lactancia
• CONVECCION materna.
• RADIACION
• CONDUCCION
TENSION
Fuerza que ejerce contra la pared arterial la sangre que circula
por las arterias. La presión arterial incluye dos mediciones: la
presión sistólica, que se mide durante el latido del corazón
(momento de presión máxima), y la presión diastólica, que se
ARTERIAL mide durante el descanso entre dos latidos (momento de
presión mínima).

Colocar el brazalete con el tamaño

adecuado en la extremidad elegida,
preferible en miembros superiores, en
caso de elegir extremidad inferior colocar
el brazalete en el muslo del recién nacido.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
• Ministerio de Salud Pública del Ecuador. Guía de Práctica Clínica (GPC). Recién nacido
prematuro. Primera edición. Quito. Dirección Nacional de Normatización; 2014.
Disponible en http://salud.gob.ec
• Ministerio de Salud Pública. Recién nacido con dificultad para respirar. Guía de
Práctica Clínica (GPC). Primera edición. Quito. 2015. Disponible en http://salud.gob.ec

• Tamez, Raquel Nascimento. (2016). Enfermería en la unidad de cuidados intensivos

neonatal: asistencia del recién nacido de alto riesgo (5 ed.) Buenos Aires:
Panamericana.
• Hipertensión arterial sistémica. (s. f.). Recuperado 20 de septiembre de 2022, de
https://www.pediatriaintegral.es/numeros-anteriores/publicacion-2012-
10/hipertension-arterial-sistemica-1/
• Sellan, Soto. Vásquez, Antonio. (2017). Cuidados Neonatales en Enfermería. España:
Elsevier.