FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA – SEMANA N° 9

HOJA DE TRABAJO EN CLASE

ESTUDIANTE CLASE

1.- Urbano Cabanillas Olga Gabriela

SEMANA 9

2.- Colquepísco Javier, Marisol Noelia

3.- Santiago Italo Morales Ttito

4.- Brayan Marino Paredes Astohuaman

5.- Willy Noe Parisuaña Yucra

6.- MILLER RONALD MINAYA PEVE

- En forma grupal, responde las siguientes preguntas, para ello, contarás

con 70 min. Para desarrollarlo.
- Al finalizar la clase, debes entregarlo en la plataforma de Classroom.
- No olvides colocar los datos completos de tus compañeros, con los que
formasteis grupo.
- De no encontrarse los datos de alguno de los integrantes, su calificación
será de cero (0), NO PUEDE PRESENTAR EL TRABAJO DE
FORMA INDIVIDUAL.
- No olvide consignar las referencias bibliográficas de las fuentes
utilizadas.

¡¡ÉXITOS!!
1. ¿Qué es Metaanálisis?
● Los meta-análisis son estudios que tienen la finalidad de compilar toda

la información disponible, agrupando según un tema específico y

evaluándose a través de herramientas de calidad metodológica.
● Un meta-análisis comienza con la formulación del problema. A
continuación se lleva a cabo la localización de estudios relacionados
con ella. En la fase de codificación se caracterizan los trabajos
recogidos en la fase anterior.

2. ¿Qué diferencias existen entre las revisiones sistemáticas y narrativas?

REVISIÓN SISTEMÁTICA REVISIÓN NARRATIVA

Formulación de la pregunta de la No es posible realizar un análisis

revisión
Revisión exhaustiva de la evidencia
científica, para asi evitar o
minimizar sesgos en la información.
Así aportando resultados más
fiables.
estadístico (es muy variable)
Revisión no específica de búsqueda
y método de selección de evidencias
para información posteriormente
adjunta.
 Se extrae y sintetiza los resultados Responde a un subtema de manera
de la investigación para luego dar cualitativa, sin criterios definidos.
paso a las conclusiones

3. ¿Cuáles son las aspiraciones de los investigadores?

- Solucionar problemas globales, aumentar su conocimiento sobre la
curiosidad humana.
- Una de las aspiraciones del investigador es dar solución a los
problemas y plantear lo que se quiera lograr a base de conocimientos
adquiridos con el estudio.

4. Establezca las diferencias y similitudes entre las bases de datos que agrupan
revistas científicas de corriente principal con las normales

SIMILITUDES:
● Las bases de datos son las mejores aliadas cuando se trata de hacer un
trabajo académico.
● Las bases de datos generalmente diseñan listas de criterios basadas en
normas y buenas prácticas editoriales
● Las bases de datos para conocer cómo se gestiona la revista, qué tanto
se difunde, qué tan exógena resulta la toma de decisiones al interior de
ella, que tan endógena es en cuanto a las contribuciones que publica y
cómo acredita la solvencia académica de las personas e instituciones
responsables de su edición

DIFERENCIAS:
Referenciales: contienen referencias bibliográficas de documentos, pero no los
documentos en sí, aunque en algunos casos pueden tener enlaces al texto
completo si la Institución que la contrata tiene suscripción con las editoriales a
este contenido. Ej. Scopus, Medline, etc.

Texto completo: además de las referencias bibliográficas contienen los

documentos a texto completo, artículos, libros, legislación, normas, etc. Ej.
Sabi, Abi Inform, La Ley, etc.

● En cuanto a contenido podemos distinguir entre:

 - Temáticas: recogen publicaciones sobre un área científica
determinada: Medicina, Química, Física. (ej. Medline, Inspec, Chemical
Abstracts).

- Multidisciplinares: agrupan varias disciplinas científicas (por ejemplo

Scopus, Web of Science, Dialnet).

● En cuanto a idioma predominan las que tienen todo su contenido en

inglés, pero también las hay que permiten la búsqueda en otros
idiomas. Hay pocas con contenido exclusivo en castellano, por
ejemplo Dialnet, ISOC, ICYT, etc.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Biblio Guías: Revisiones sistemáticas: Definición: ¿qué es una revisión sistemática?

(2020).https://biblioguias.unav.edu/revisionessistematicas/que-es-una-
revision-sistematica

Bolaños Díaz, Rafael, & Calderón Cahua, María. (2014). Introducción al meta-análisis
tradicional. Revista de Gastroenterología del Perú, 34(1), 45-51. Recuperado en
07 de noviembre de 2022, de http://www.scielo.org.pe/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1022-51292014000100007&lng=es&tlng=es