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El documento presenta una evaluación de lectura sobre el cuento "Yo, marinero" de María Espluga, dirigida a estudiantes de 2° básico. La evaluación contiene preguntas de selección múltiple, afirmaciones verdaderas o falsas y un ejercicio de emparejamiento de imágenes con descripciones, para demostrar la comprensión del texto. También incluye un espacio para que los estudiantes dibujen y comenten su parte favorida de la historia.
El documento presenta una evaluación de lectura sobre el cuento "Yo, marinero" de María Espluga, dirigida a estudiantes de 2° básico. La evaluación contiene preguntas de selección múltiple, afirmaciones verdaderas o falsas y un ejercicio de emparejamiento de imágenes con descripciones, para demostrar la comprensión del texto. También incluye un espacio para que los estudiantes dibujen y comenten su parte favorida de la historia.
El documento presenta una evaluación de lectura sobre el cuento "Yo, marinero" de María Espluga, dirigida a estudiantes de 2° básico. La evaluación contiene preguntas de selección múltiple, afirmaciones verdaderas o falsas y un ejercicio de emparejamiento de imágenes con descripciones, para demostrar la comprensión del texto. También incluye un espacio para que los estudiantes dibujen y comenten su parte favorida de la historia.
Docente PIE: Albina Bravo A. EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA 2° BÁSICO “YO, MARINERO” – MARIA ESPLUGA
Nombre: RUN: Nota:
Fecha: 3 de mayo del 2022 Puntaje real / ideal: ____/ 18 Objetivos de la evaluación: Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita; reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia; identificando y describiendo las características.
I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta (5 puntos)
1. El nombre del cuento leído es:
2. ¿En que navegaba el niño?
3. ¿Quiénes acompañaban al horizonte al niño?
4. ¿Quién abrazaba al pequeño navegante?
LOS SELLOS DE NUESTRA ESCUELA SON:
Valoración y respeto a la diversidad – Cultura democrática y ética – Desarrollo de habilidades transversales Escuela El Plumero Programa de Integración Escolar Docente PIE: Albina Bravo A.
5. Amanso a la Gran ballena…
II.- Marca con una X la afirmacion correcta SI o No. (5 puntos)
1. Quiero ser marinero como mi mamá SI NO
2. Salgo con el sol rumbo a mi sueño SI NO
3. Los pulpos me acompañan SI NO
4. Qúe bonitas son las nubes sobre el océano SI NO
5. Me abraza un gran león SI NO
III. Une la imagen con su descripción. (4 puntos)
LOS SELLOS DE NUESTRA ESCUELA SON:
Valoración y respeto a la diversidad – Cultura democrática y ética – Desarrollo de habilidades transversales Escuela El Plumero Programa de Integración Escolar Docente PIE: Albina Bravo A.
Soy Marinero Un gran abrazo Cruzo la tormenta Que bonitas son
la nubes
VII. Dibuja la parte que más te gustó de la historia, recuerda que debe tener relación con el texto leido, estar coloreada y limpia. Comenta lo realizado. (4 puntos)
LOS SELLOS DE NUESTRA ESCUELA SON:
Valoración y respeto a la diversidad – Cultura democrática y ética – Desarrollo de habilidades transversales