INFORME DEL PERIODO DE DIAGNOSTICO

GESTIÓN 2021

I. DATOS REFERENCIALES
UNIDAD EDUCATIVA:
DIRECTOR/A:
GRADO:
CURSO (s):
PARALELO (s):
DOCENTE (s):
LUGAR Y FECHA:

II. INTRODUCCIÓN:
III. DESARROLLO:
III.1. A NIVEL DOCENTES DE AULA Y TECNICOS (VICEVERSA)
a) ¿Cuándo y quiénes se reunieron por 1ra vez?
b) ¿Qué temáticas trataron?
c) ¿Qué objetivos, metas y/o actividades se plantearon?
d) ¿Cómo elaboraron el PAT y el PDC?
e) ¿Cuántas reuniones más tuvieron y que temáticas trataron?
f) ¿Qué logros y dificultades tuvieron?
g) Otros aspectos a señalar

III.2. A NIVEL DOCENTES

a) ¿Cuándo fue su 1ra reunión a nivel docentes de grado?
b) ¿Qué temáticas trataron?
c) ¿Quién es la responsable o coordinadora del grado?
d) ¿Qué herramientas (s) digital (es) está utilizando con los estudiantes?
e) ¿Cuántas horas y días utilizas Zoom, Google Meet, Classrom u otra a la semana?
f) ¿A cuántos estudiantes atendió por sesión/reunión?
g) ¿Cuántos días a la semana utiliza WhatsAap y con qué finalidad?
h) ¿Presento su PAT, PDC y Plan de Diagnóstico, consensuado?
i) ¿Qué dificultades y logros se tuvo en éste periodo de diagnóstico?
j) Otros aspectos a señalar
III.3. A NIVEL DOCENTES y PP.FF.
a) ¿Cuándo fue su 1ra reunión con los PP.FF de su curso o cursos?
b) ¿Qué temáticas trataron?
c) ¿La herramienta digital que está utilizando, fue consensuada con los PP.FF.?
d) ¿Qué planteamientos o sugerencias recibieron?
e) ¿Consensuaron el rol que cumplirán los PP.FF.?
f) ¿Qué logros y dificultades puede señalar?
g) Otros aspectos importantes

III.4. A NIVEL DOCENTES - ESTUDIANTES

a) ¿Cuándo fue la 1ra sesión o clases con sus estudiantes?
b) ¿Cuántos estudiantes accedieron y cuántos no lo hicieron?
c) ¿Qué hacen o hicieron con los que NO acceden?
d) ¿Utiliza o utilizará Texto de Apoyo elaborado para los estudiantes?
e) ¿ Qué estrategias, recursos o metodologías aplicará preferentemente?
f) ¿Qué logros y dificultades encontró en los estudiantes?
g) ¿Cuenta con niños o niñas con discapacidad y de qué tipo?
h) ¿Cuántos niños o niñas con dificultades de aprendizaje detectó?
i) ¿Cómo evaluaron a los estudiantes? ¿Cómo Centralizan los resultados?

III.5. RESULTADOS: Según formato del Ministerio de Educación