Etología y bienestar animal

Unidad: 1
¿Qué es la etología y que estudia?
• Etimológicamente viene de la palabra griega “ethos” (también raíz de la palabra
“ética”) que significa comportamiento. La Etología puede ser definida como el estudio
del comportamiento de las especies animales, todas, incluido el hombre, en su medio
natural.
¿Qué es la etología y bienestar animal?
• La Etología es una rama de la Biología que aborda el estudio de la conducta
espontánea de los animales en su medio natural. La Etología es una disciplina
relativamente nueva dentro de la ciencia animal, aunque algunos de sus principios han
sido usados en la producción animal durante años.
1 - Evolución o filogenia: estudia la evolución de las especie (global).
La conducta no deja rastros, sin embargo, las comparaciones
entre especies vivas estrechamente relacionadas deja elaborar
hipótesis sobre la evolución de conductas, de esta forma los etólogos
hacen para ello uso de los conceptos:
• Homología: semejanza funcional debida a un origen común.
• Analogía: semejanza funcional debida a una necesidad común (no a
un origen).
2 - Desarrollo u ontogenia: estudia la evolución del individuo (uno).
El estudio ontogenético es ver cómo cambia la conducta del individuo a lo largo de su
vida. ¿Cómo influye el ambiente? ¿Qué procesos madurativos y de aprendizaje son
importantes?
3 – Causas: ¿Cuáles son los estímulos internos y externos que producen la conducta?
Pueden ser proximales: y dístales: control de la conducta: instrucción y
perfeccionamiento.
4 – Función o valor de supervivencia: para que sirve la conducta y como influye en la
supervivencia (reproducción).
Ante un patrón de comportamiento podemos
plantear 5 preguntas:
• 1- ¿Qué lo motiva? (causalidad).
2- ¿Cuál es su función? (adaptación).
3- ¿Cómo se produjo su evolución? (filogenia).
4- ¿Cómo se desarrolla su manifestación? (ontogenia).
5- ¿Cuánta parte del mismo se debe a factores hereditarios? (genética).
EJEMPLOS
• 1 - Causa (mecanismo): el cristalino enfoca la luz en la retina, allí hay conos y
bastones fotosensibles que transforman la luz en impulsos eléctricos.
• 2- Función o valor de supervivencia: la visión sirve para encontrar comida, pareja
sexual, evitar depredadores, etc., y por lo tanto contribuye al éxito reproductor.
• 3- Ontogenia: cómo se va desarrollando el ojo desde la vida embrionaria y sus
conexiones.
• 4- Evolución (Filogenia). El ojo humano tiene un punto ciego que no tiene el ojo de
los cefalópodos (calamares) porque la evolución filogenética de cada uno es diferente,
etc.
La etología en producción animal.
• La aplicación de la etología permite mejorar los resultados de la empresa ganadera.
• Requiere un esfuerzo deliberado, desde la dirección hasta la ejecución del trabajo
ganadero, pues hay que rediseñar los procesos de trabajo y vencer hábitos muy
arraigados.
Aplicaciones de la etiología y bienestar animal
• Hacer eficiente el manejo de una empresa pecuaria: aumentar la producción,
mejoramiento del campo,.
• Diseño de instalaciones.
• Eficiencia de producción a través del manejo sin estrés de los animales. El uso de
estos criterios permite minimizar el impacto de procesos estresantes sobre el
rendimiento del animal y la calidad del producto.
Ejemplos
• El estrés prolongado previo a la faena produce carne púrpura u oscura (dark cutters),
a más de esto, si se maltrata a los animales, con el tiempo reaccionarán al maltrato
mucho antes de que éste se produzca. Los bovinos y ovinos recuerdan experiencias de
maltrato hasta 3 años.
• Los bovinos reconocen entre 70 y 120 miembros de su especie. Cualquier
agrupamiento mayor genera problemas cotidianos de jerarquía.
• El uso de toros mayores de tres años junto con toros más jóvenes puede deprimir la
fertilidad (y el progreso genético) de los rodeos,.
• Los toros en descanso deben estar todos juntos para que se
establezca el orden social.
QUE UTILIDAD O BENEFICIO NOS REPORTARÍA CONOCER LAS PAUTAS DE
COMPORTAMIENTO BOVINO?
1) Disminuir las situaciones de stress:
Todos sabemos que un animal nervioso no puede alcanzar su potencial máximo de
rendimiento. Ante situaciones de stress se produce:
* Menor aumento de peso diario. * Menor producción de leche. * Pérdidas de celos.
* Disminución de la habilidad maternal. * Aumento en el número de peleas.
Ejemplos: Como ejemplo de dos situaciones de stress y fácilmente solucionables
según un manejo etológico podemos nombrar:
Presencia de gritos, látigos, picanas, perros y golpes durante los trabajos en los
corrales.(Stress por poco tiempo).
Introducción de un animal macho ajeno al grupo en momentos inadecuados como
puede ser la época de servicio. (El stress puede durar 2 o 3 meses hasta que se
consolida la nueva escala jerárquica dentro del plantel).
2) Descubrir las enfermedades al inicio de ellas:
Cualquier anormalidad en el comportamiento puede deberse a causas sanitarias que
deberían ser rápidamente interpretadas por el encargado, veterinario o agrónomo.
En ciertas enfermedades nutricionales se observa pica o apetito pervertido (de tierra,
piedras, huesos, etc.) que deben ser rápidamente observadas y solucionado.
3) Facilitar el manejo:
• Sabiendo que es típico del comportamiento bovino seguir a un líder cuando es
arreado, se puede enseñar a un animal manso para que actúe como líder.
• Poniendo una tabla en el alambre superior de los corrales se impide el deseo de
saltar.
• Utilizando tamaños máximos en los rodeos se logra mutuo reconocimiento y se
evitan luchas por jerarquía. El número máximo de animales por rodeo varía según los
autores pero podemos tomar como referencia: Cría 200-250 madres, tambo100-120
lecheras y para invernada de 150 a 80 disminuyendo a medida que aumenta el peso.
4) Aumento en la producción:
Toda persona que ha trabajado con vacas sabe que el animal al pararse luego de estar
echado en la rumia, tiene tendencia a defecar o bostear. (Es un acto reflejo).
Conociendo esto, sumándole que la boñiga o bosta es un excelente fertilizante y que el
animal no come pasto ensuciado con bosta; cuando se termine de comer un lote o
piquete o potrero en pastoreo rotativo, hay que hacer que los animales se levanten
despacio e impedirles que pasen al siguiente lote hasta que la mayoría haya defecado.
De esta manera logramos un aumento en la fertilidad del potrero abandonado y que el
piquete al que entren este totalmente limpio y sin desperdicio.
5) Mejoramiento del campo: Conociendo los hábitos del vacuno se les puede usar
como:
Desmalezadora: Comiendo bien a ras con alta carga animal.
Distribuidor de la fertilidad por medio de la bosta o boñiga.
Resiembra de ciertas especies: En la avena forrajera, se espera que la planta semille y
luego de una lluvia se ingresan los animales con alta carga para que mediante el
topeteo tire la semilla y con el pisoteo la entierre.
Control de plagas: Aún con alta infestación de pulgón en la alfalfa
se puede pastorear y bajar el daño del insecto.
Evitar el retorno del monte: En campos desmontados, mediante el
pisoteo y el corte.
Domesticación:
Etimología: domus : dominio, señor.
“Es un proceso evolutivo por el cual una población de una determinada especie animal
o vegetal pierde, adquiere o desarrolla ciertos caracteres morfológicos, fisiológicos y/o
de comportamiento, los cuales son heredables y, además, son el resultado de una
interacción prolongada y de una selección artificial por parte del ser humano cuya
finalidad es obtener determinados beneficios de dichas modificaciones.
• La domesticación de plantas y animales, a partir de especies silvestres, se inició en
diferentes partes del mundo hace unos 12.000 años, cuando grupos humanos
recogieron las semillas y capturaron animales, y comenzaron a sembrar y criar.
• Las especies domesticadas (o cultivadas) representan una pequeña fracción de la
biodiversidad de la Tierra, sin embargo, estos pocos organismos, plantas y animales
proveen más del 90% de los alimentos para el ser humano, además de satisfacer otras
necesidades.
• Objetivos de la Domesticación:
• Fuentes de alimentos (carne, leche, huevos...)
• Vestimenta.
• Utilizar sus características (fuerza, tracción...)
• Compañía.

DOMESTICACIÓN E INFLUENCIAS GENÉTICAS SOBRE ELCOMPORTAMIENTO

❖Gregariedad: Los animales de granja pueden estar combinados y generalmente

están satisfechos en los rodeos o rebaños.

❖Organización social: Los miembros se organizan - dominancia social u “orden de

picage”.

❖Apareamientos promiscuos: un reproductor para aparear varias hembras.

❖Precocidad de los jóvenes: Los potrillos, corderos, cerdos y cabritos nacen con sus
ojos abiertos, pueden pararse y seguir a sus madres dentro de una hora o dos de haber
nacido. Esto permite bajar los costos del grupo demanejo.

❖Adaptabilidad: Los animales domésticos se adaptarían a un amplio rango de

ambientes, incluyendo sistemas de manejo y alimentación.

❖Agilidad limitada y temperamento dócil: Los bovinos y otras especies pueden ser
contenidos con cercos relativamente simples y económicos. Existen diferencias entre
razas, la raza Hereford es especialmente dócil, sin embargo al Brahman es más
nervioso y usualmente requiere cercos más fuertes y altos.
DEFINICIONES DE IMPORTANCIA
• INSTINTO: EL PATRIMONIO GENETICO HEREDADO QUE DETERMINA LA CAPACIDAD
PARA DESARROLLAR UN COMPORTAMIENTO INSTINTIVO(CONDUCTA),
CONSECUENCIA DE UN DESEO (IMPULSO) PROVOCADO POR UN ESTÍMULO, CON EL
FIN DE ESTABLECER EL EQUILIBRIO FÍSICO-PSIQUICO DE UNA ESPECIE DETERMINADA
EN LOS DISTINTOS HABITAT EN EL QUE ESTA SE ENCUENTRE.
INSTINTO
Muchas de estas característica las deberíamos llamar INSTINTIVAS pues la tienen los
animales sin habérselas enseñado y aprendido.

➢La capacidad de nadar de casi todos los animales, sin embargo el ser humano
generalmente carece de este instinto.

➢Las aves y reptiles rompen su cascarón después de alcanzar su desarrollo.

➢Los lechones, cachorros, terneros, etc., después del parto buscan y encuentran la
ubre de la madre.

➢El comportamiento maternal de casi todas las hembras que se transmiten sus hijas.
INSTINTO

➢Los animales que por el olor y sonidos distinguen a sus padres.

➢La mayoría de animales copulan después de la pubertad sin haber observado a
otros aunque algunos machos pueden tener dificultades en los apareamientos
iniciales.

➢Las gallinas en sistemas extensivos hacen movimientos de sacudidas para evitar la

infestación de insectos, las que están en sistemas intensivos también lo hacen aunque
no tengan la infestación.
IMPULSO: ES EL DESEO O GANAS DE CUBRIR UN INSTINTO O UNA
NECESIDAD, QUE SE ACTIVA MEDIANTE UNOS ESTÍMULOS EXTERNOS
O INTERNOS.
PRINCIPALES IMPLUSOS INTINTIVOS: PRESA – DEFENSA – HUIDA – RASTRO
SEGUIMIENTO – CAZA – SEXUAL – JERÁQUICO – ETC
ESTIMULOS:TODO AQUELLO QUE ACTIVA UN DESEO O GANAS DEHACER, EN EL
ANIMAL.
ESTIMULO INTERNO: TIENE EL ORIGEN EN EL INTERIOR DEL ANIMAL. EJEMPLO:
HAMBRE, SED, DOLOR, ETC.
ESTIMULO EXTERNO: ES TODO AQUELLO QUE PERCIBIDO POR LOS ORGANOS
SENSORIALES DESPIERTA UN DESEO, SIENDO EL AMBIENTE EL QUE ACTÚA SOBRE EL
ANIMAL. EJEM. OLORES,RUIDOS, ETC.
Unidad: 2
Domesticación
Etimología: domus : dominio, señor.
Es un proceso evolutivo por el cual una población de una determinada especie animal
o vegetal pierde, adquiere o desarrolla ciertos caracteres morfológicos, fisiológicos y/o
de comportamiento.
OBJETIVOS DE LA DOMESTICACIÓN
• Fuentes de alimentos (carne, leche, huevos...)
• Vestimenta
•Utilizar sus características (fuerza, tracción...)
• Compañía
NEUROFISIOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO
• A- PERCEPCIÓN: se da a través de los órganos de los sentidos.
• B- QUIMIORECEPTORES: es un receptor sensorial que traduce una
señal química en un potencial de acción.
• C- MOTIVACIÓN.

Percepción:
La percepción es un proceso nervioso superior que permite al organismo, a través de
los sentidos, recibir, elaborar e interpretar lainformación proveniente de su entorno y
de uno mismo a través de experiencias pasadas.
MECANISMOS DE CONTROL:
1*Sistema Nervioso:
1.A nivel de médula espinal: respuestas motoras automáticas - reflejos
2.A nivel del cerebro parte baja: controla procesos vitales involuntarios.
Ej: respiración, hambre, saciedad sed.
3.A nivel del cerebro parte alta: almacena información, recodar, volver a usar.
2*Sistema Endocrino: hormonas.
ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
1. Visión
Los ojos son los órganos sensoriales de la visión. Los ojos situados a un lado de la
cabeza en los animales en pastoreo proporcionan casi 360 grados de campo de visión.
Al ser presas la visión está adaptada para vigilar la máxima área alrededor de él.
2. La audición y el equilibrio
El ganado y los pollos tienen un sentido de la audición dentro del rango de frecuencia
de los humanos. Aquellas especies con orejas que puedan direccionar, pueden
fácilmente detectar y localizar la fuente de sonidos.
OTROS FACTORES QUE AFECTAN LA PERCEPCIÓN
No todo lo detectado por el sistema sensorial es percibido por el animal. Mucha
información es ignorada y parte es procesada, junto con la información de la memoria.
La percepción depende de la experiencia de aprendizaje, edad, estado fisiológico,
estado de ánimo, atención, motivación y otros factores.
Unidad: 3
ETOLOGÍA BÁSICA Y APLICADA
• La Etología Aplicada representa en la Veterinaria actual una rama del estudio del
comportamiento que se ocupa más de las manifestaciones individuales, subjetivas e
incluso patológicas del comportamiento, conducta media normal de una especié
animal.

Bases del comportamiento:

Etología básica:
El comportamiento puede ser:
1- Comportamiento Individual: Es el conjunto de actos que tienen por objeto mantener
a un determinado ser en buen estado.
2- Comportamiento Social: Comprende las reacciones de los individuos ante otros
seres, ya sean de la misma especie o de otra.
1- COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL: es aquel tipo de comportamiento innato que el
animal realiza para su bienestar y supervivencia. Ej.: comer, beber, asearse.
COMPORTAMIENTO GRUPAL O SOCIAL: es la interacción recíproca de un individuo con
otros del grupo.
lAS NUEVE FORMAS GENERALES DE LA CONDUCTA.
1– INVESTIGATIVO: ANDAR O CORRER CON LA NARIZ POR EL SUELO “RASTRO”.
2– ALELOMIMÉTICO: • TENDENCIA A IMITAR LO QUE HACE OTRO ANIMAL.EJEMPLO:
ANDAR O COMER JUNTOS, ECHARSE, DORMIR Y LEVANTARSE JUNTOS.
3– SOCIAL: ES LA RELACIÓN RECIPROCA ENTRELOS INDIVIDUOS.
4– INGESTIVO O TRÓFICO: Involucra el consumo de alimento o de sustancias nutritivas,
incluyendo sólidos y líquidos, cada una de las especies tiene sus propios métodos
particulares que están relacionados a la anatomía y fisiología de cada especie y la
naturaleza de las características de su alimento.
5– ELIMINATIVO: ELIMINACIÓN DE SUSTANCIAS QUE NO REQUIERE EL ORGANISMO,
COMO LA PÉRDIDA DEL CALOR, MICCIÓN, DEFECACIÓN, MARCAR TERRITORIOS E
IDENTIFICAR OTROS INDIVIDUOS.
6– SEXUAL: ES LA ACCIÓN ENCAMINADA A LA REPRODUCION PARA ASEGURAR LA
SUPERVIVENCIA DE LA ESPECIE.
7– EPIMELÉTICO: EPIMELÉTICO: ES EL OTORGAMIENTO DE CUIDADOS O ATENCIÓN,
GENERALMENTE MATERNAL, EXCEPTO CIERTAS AVES COMO LOS ÑANDÚES.
8–ET- EPIMELÉTICO: ES EL COMPORTAMIENTO QUE BUSCA ATENCIÓN.
9– DE CONFORT: ESTA DIRIGIDO PRINCIPALMENTE A LA BUSQUEDA DE ABRIGO Y A
LOS CUIDADOS DE LIMPIEZA.
Factores Ecológicos y Ambientales que influyen en el comportamiento.
A- Factores Abióticos:
Aquellos en los que los seres vivos no intervienen. Tenemos los Climáticos y
Geográficos como:
Luz solar.
Temperatura.
Agua de lluvia.
Contaminación atmosférica.
Fuerza de la gravedad.
Presión del aire.
Corrientes de aire y agua.
Fuego.
Radiactividad, etc.
B- Factores Bióticos:
Factores en los que tienen una intervención directa los seres vivos.
Misma especie: Progenitores, hermanos o descendencia.
Otras especies: Alimento, depredadores, compañeros sociales.
Dentro de una especie.
Apareamiento.
Relación paterno- filial.
Relaciones sociales.
Competencia intraespecifica.
Entre especies.
Simbiosis o Mutualismo.
Parasitismo.
Comensalismo: dos especies para beneficio alimenticio de una de ellas o
de ambas, sin causarse perjuicio entre ellas.
Relación depredador- presa.
Competencia interespecifica.

FORMACIÓN DE GRUPOS

COMPORTAMIENTO DE GRUPO Y ORDEN SOCIAL

✓Los animales de granja naturalmente

forman rodeos o rebaños, lo que permite
manejarlos en grandes grupos con
razonable eficiencia de alimentación y
manejo.

✓Ellos tienen un fuerte instinto de grupo

de manera que aislar un
individuo de su grupo, puede ser muy
estresante.

✓Los individuos aislados usualmente se

vuelven nerviosos y su
comportamiento es más dificultoso de
predecir que el del grupo.

FORMACIÓN DE GRUPOS
COMPORTAMIENTO DE GRUPO Y ORDEN SOCIAL

En algunas especies estas tendencias son denominadas instintos

territoriales.
Los miembros de los rebaños o rodeos están organizados por
dominancia social u “orden de Picaje”.
El ave dominante sobre las otras sería libre de picar a
las otras nueve pero generalmente no sería picada por
ellas. La segunda ave en el ranking picaría a todos
menos a la primera en el ranking, y las ubicados más
abajo en el orden serían picadas por todas las otras y
estas no podrían picar a las de mas arriba.
Una vez que el orden es establecido, las aves pueden
vivir bien, con placidez, cómodamente, mientras tengan
suficiente cantidad de alimento, agua, y espacio.

FORMACIÓN DE GRUPOS
COMPORTAMIENTO DE GRUPO Y ORDEN SOCIAL
Las aves dominantes, que están en la cima del orden tienen
prioridad; aquellas que están en los ordenes más bajos pueden
morir de hambre.
El orden social, sirve, entonces, como un sistema que dan a los
miembros del grupo una prioridad de acceso a algunas cosas, tales
como el alimento.
Cuando a un grupo de cerdos se les ubica en un mismo sitio,
ocurren un buen número de peleas hasta que se establece el orden
de dominancia, lo cual lleva alrededor de 3 a 6 horas en pequeños
grupos de cerdos y un día o más en grupos más grandes.

Stookey y Gonyou (1994) concluyeron que el reagrupamiento de

cerdos dos semanas antes de ser llevados al mercado afecta
negativamente las ganancias diarias sin suficiente tiempo para

ganancia compensatoria o recuperación.

La dominancia social se expresa más fuertemente
entre machos o entre hembras en el momento del
apareamiento.
Cuando se usa un toro joven en un rodeo donde
también se utilizan toros más viejos, es prudente
colocar los toros más jóvenes con una parte de las
vacas en una pastura separada.

INTERRELACIONES SOCIALES

Los animales que permanecen juntos rápidamente forman hábitos

de respuesta de unos a otros. Este comportamiento se vuelve
regular y predecible, este comportamiento entre dos individuos
se denomina “relación social” (Carpenter, 1934; Scott;1958).

A. RELACIÓN CUIDADO-DEPENDENCIA: Esta relación es usual

entre la madre y la cría. En ovinos y caprinos, en los cuales las
crías están por largo tiempo con sus madres, la relación se torna
muy fuerte y persiste en la vida adulta.

B. RELACIÓN DOMINANCIA-SUBORDINACIÓN: Cuando dos

animales adultos extraños se encuentran por primera vez es
probable que estos respondan con una pelea suave o severa.
Como resultado un animal pierde y el otro gana.

FORMACIÓN DE GRUPOS
COMPORTAMIENTO DE GRUPO Y ORDEN SOCIAL
C. Relación sexual: Esta relación se establece entre machos
y hembras adultas y puede ser muy débil y tenue en el
ganado. En el ganado los machos se aparean
normalmente con varias hembras.

D. Relación de liderazgo: Esta es importante en ovinos,

caprinos, bovinos y equinos. Los animales jóvenes siguen
a sus madres y posteriormente se generaliza a todos los
individuos más viejos. Como resultado, los animales más
viejos tienden a ser los líderes. Esta relación también
ocurre en las aves domésticas y sus madres.

FORMACIÓN DE GRUPOS
COMPORTAMIENTO DE GRUPO Y ORDEN SOCIAL
E. Relación entre diferentes especies:
Las relaciones sociales son normalmente formadas
entre miembros de la misma especie, pero puede
ocurrir entre dos especies diferentes. En la
domesticación esta tendencia tiene consecuencias
positivas debido a que varias especies pueden criarse
juntas en el mismo campo, creándose una estrecha
relación entre el hombre y los animales domésticos.

Muchos criadores de cabras lecheras sacan al cabrito

después del nacimiento, entonces el primer ordeño es
hecho por el cuidador. La madre forma una relación
afectiva con el ordeñador, haciendo el ordeño más
fácil. Adopta al ordeñador en lugar de su cría.

LOCALIDAD Y COMPORTAMIENTO
Casi todos los animales se apegan a un lugar en
particular, usualmente a aquellos donde han
nacido o donde ellos han pasado su juventud.
A. Extensión del hogar (Home range).
El área en la cual el animal vive y recorre se denomina “extensión del
hogar” (home range) (Burt, 1943). El movimiento de los animales
domésticos está usualmente limitado por cercos artificiales.

Un animal que es sacado a la fuerza de su “home range” se vuelve

emocionalmente alterado, ocurre en el ganado que se envía a los
mercados o es transferido a un nuevo establecimiento.

B. Regreso y orientación:
Un animal que es sacado de su home range hace el
esfuerzo por retornar a él.
Esta tendencia es muy fuerte en los caballos.
La orientación es ejecutada a través de los sentidos
usuales, y no existen “sentidos de dirección” especiales.
Se orientan a través de los sitios o mojones que le son familiares,
a través del sol y de las estrellas en algunas especies. (Griffin,
1958)
C. Migración
Muchos animales tienen dos home range y regularmente se
mueven de uno a otro a medida que pasan las estaciones.
Las aves tienen un sentido de orientación impresionante, en
especial las migratorias.

D. Territorialidad
En adición a poseer un home range, algunos
animales defienden áreas particulares como
territorios . En sentido estricto, un territorio es un área
con límites fijos, sobre un lado del cual el animal
residente atacaría al extraño y sobre el otro lado
viviría el solamente.
Muchos animales delimitan su territorio con su orina,
sudor y/o secreciones glandulares especiales.

LOS ANIMALES SON SOCIABLES

INTERACTÚAN

Se comunican.
Desarrollan relaciones amistosas.
Otros son poco amistosos.
Unos son dominantes.
Otros son subordinados o sometidos.
Marcan privacidad o territorialidad.
Compartes su territorio con otras especies o con
otros de su misma especie.

PATRÓN DE COMPORTAMIENTO

• EL PATRÓN DE COMPORTAMIENTO: es un segmento

organizado de procedimientos o actuaciones.

• La Herencia las determina pero pueden ser modificados por

Aprendizaje o Entrenamiento
Se relacionan con la:
Anatomía
Procesos de vida nativos del animal
Procesos de domesticación

CONOCER LOS PATRONES DE

COMPORTAMIENTO

• Las vacas lecheras han sido condicionadas a salir de los

potreros después de que se coman todo el forraje e ir
hacia la sala de ordeño cuando escuchan una campana
o el sonido emitido por el encargado de ellas o la
posición del sol; aceleran el proceso de bajada de la
leche cuando escuchan una radio ubicada en la sala de
ordeño o se les lava y masajea la ubre.

Comportamientos
anormales:

Un patrón de comportamiento sería anormal

“cuando un animal es diferente o raro a una
población especifica o posee un falta de
función de variada etiología”.

Estrés

• El estrés es una respuesta del animal ante situaciones que

provocan ansiedad o miedo que determinan reacciones
fisiológicas, metabólicas y conductuales (Muñoz, 2002;
Wellock et al., 2004).
Conductas redirigidas O
DELETEREAS:

• SON LAS CONDUCTAS QUE EL ANIMAL ADOPTA CUANDO SE VE

PRIVADO DE LAS CONDICIONES ÓPTIMAS DONDE REALIZAR UN
COMPORTAMIENTO NATURAL.

• 1. Dirigida a uno mismo.

• 2. Dirigida hacia el ambiente.
• 3. Dirigida a otros individuos.

En el caso del cerdo,

pueden producirse
mordeduras de la cola o de
las orejas cuando se
mezclan dos o más grupos
de animales durante el
período de alimentación, o
por hacinamiento o
aburrimiento.