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Subdirección Académica
Nombre y Apellido: Oneida Magaly Marcano Gamero Cédula: 3.672.186 E-mail: lyc.oneidamarcano@gmail.com
Este curso tiene como finalidad Proporcionar a los participantes instrumentos y herramientas para el manejo adecuado de las
fuentes referenciales (impresas, audiovisuales y electrónicas) consultadas y que conozcan las técnicas de la lectura y su impotancia
para elaborar síntesis y ensayos, y para conocer el proceso de la comunicación.
1
-. Redactar con propiedad y -. Redacción de textos. Exposición Nº 3 Exposición en 30% = 1:50
corrección un texto Pequeños Grupos
Unidad III Ptos.
7 09/11/22 utilizando la acentuación -. Signos de puntuación. 10 láminas en
adecuadamente. Principios ortográficos PowerPoint más
-. Reconocer los signos de -. Letras que presentan confusión. Triptico
09/11/22
puntuación en un escrito. 09/11/22
-. Identificar el uso de letras -. Formación de palabras. -. Guía de Ejercicios 3/5
Ejercicios de la 2.5% = 0.125
que presentan confusión.
-. Explicar el proceso de 09/11/22 Guía 3/5 Ptos
formación de las palabras. 09/11/22
-. Ensayo 1er Avance del E- E-Portafolio 10% = 0:50
Portafolio Digitalizado: -. Mapa conceptual Comunicación portafolio
16/11/22 Montar los trabajos -. Mapa Mental Lenguaje 16/11/22
8 realizados a la fecha. 16/11/22
-. Guía de ejercicios 1/5
-. Guía de ejercicios 2/5
-. Identificar los Medios de -. Efectos psicosociales en niños Elaborar un ensayo Efectos 2.5% = 0.125
0:125
Comunicación y jóvenes.
sobre los efectos psicosociales en Puntos.
-. Sintetizar los efectos -. Periódico.
sicosociales de los -. Publicidad psicosociales en niños y niños y jóvenes
10 30/11/22
principales Medios de -. Fotografía
jóvenes de los medios de los medios de
Comunicación Colectiva -. Publicaciones Digitales
(Prensa, cine, radio y -. Redes Sociales de comunicación comunicación
televisión). (Facebook, Twitter, entre
30/11/22 (Ensayo)
-. Analizar los efectos otros)
psicosociales que los 30/11/22
medios estudiados
-.Guía de ejercicios 4/5
producen en niños y
jóvenes. 30/11/22 Ejercicios de la 2.5% = 0.125
Guía 4/5 Puntos.
30/11/22
-. Portafolio Digitalizado: -. Ensayo -. 2do Avance del E-Portafolio 10% = 0:50
30/11/22 Montar los trabajos -. Mapa conceptual sobre la portafolio
realizados a la fecha Comunicación
-. Mapa Mental Lenguaje 30/11/22 30/11/22
-. Guía de ejercicios 1/5
-. Guía de ejercicios 2/5
-. Guía de ejercicios 3/5
-. Guía de ejercicios 4/5
Presentaciones Power point de
los equipos expositores
07/12/22 -. Portafolio Digitalizado: -. Guía de ejercicios 5/5 E-Portafolio digital . Presentar la 10% = 0.50
Montar los trabajos Todas las actividades faltentes 07/12/22 dirección final de
realizados a la fecha de acuerdo a la construcción la e-Portafolio
de sus conocimientos y a la Autoevaluación y 07/12/22
Autoevaluación y Enviar digital la
Coevaluación Tabla de Criterios para su Coevaluación
autoevaluación y 5% = 0.25
evaluación. 07/12/22
coevaluación
07-12-22 Discusión de evaluaciones Reportar notas
finales
12 14/12/22 Recuperación Completar los asectos
faltantes al E-portafolio digital
Notas en el
21/12/22 100%
SGA
RESUMEN DE EVALUACIONES SECCIÓN 20100 MIÉRCOLES: 14:00 A 15:30 PM
CANTIDAD DESCRIPCION PONDERACION FECHA TOTAL
2 Yo soy (Mapa Mental) y Autobiografía (Ensayo) 05/10/2022
Trabajos escritos varios (Diagramas: Mapa Mental, Mapa de 30% 1.50
10 05/10/2022 al 07/12/2022
Concepto, Ensayos, Informes, guías…)
12/10/22; 26/10/22; 09/11/22; 23/11/22
5 Exposición de cada uno de los temas 30% 1.50
y 07/12/2022;
1 e-Portafolio digital 30% 12 y30/11/22
16/11/2022, 26/01/2022
y 07/12/2022 1.50
1 Autoevaluación y Coevaluación 10% 07/12/2022 0.50
1 Recuperación Presentar el e-Portafolio (Tabla de Criterios) 100% 14/12/2022 5.00
TOTAL 5.00
REFERENCIAS
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Yi Min Shum ¿Cómo preparar tu matriz FODA personal? [Documento en línea] Disponible: https://yiminshum.com/matriz-
foda-dofa-personal/ (Consultado: 2019, Octubre, 20).
ANEXO
El curso de lenguaje y comunicación tiene como objetivo general desarrollar y perfeccionar las habilidades y destrezas
necesarias para comunicarse efectivamente en forma oral y escrita a través de diversos medios, manejando el dominio del idioma
español y la capacidad de apreciar diversas formas de expresión del ser humano a lo largo de distintos contextos culturales, todo
esto mediante estrategias de aprendizaje tales como, la realización de guías de ejercicios prácticos, la elaboración de portafolios,
las prácticas de expresión oral como las exposiciones, la redacción de ensayos, entre otras actividades que nos ayudan a
desenvolvernos mejor en nuestra vida diaria.
El propósito del curso de Lenguaje y Comunicación es darle la oportunidad al participantes de utilizar los diferentes
sistemas de comunicación que constituyen el lenguaje total; así como también valorar las perspectivas teóricas de la
comunicación colectiva, sin establecer fronteras delimitadas entre lo que es y lo que no es, específicamente, comunicación de
masa.
PLAN DE EVALUACIÓN
FECHA CRITERIO PONDERACIÓN NOTAS
12/10/22; 26/10/22; 09/11/22; Exposición 30% 1.50 Ptos.
23/11/22 y 07/12/2022;
Buenas noches.
En archivo adjunto les estoy enviando una presentación donde tienen algunas de las técnicas que ustedes verán durante
este período académico, para que les sirva de guía cuando elaboren sus trabajos (Técnicas de Aprendizaje). Los primeros
cuatro trabajos son individuales: “Yo Soy” (Mapa Mental), Biografía (Ensayo, escrito en forma impersonal, tercera persona),
Nuestra América (Mapa Mental), La Desmoralización (Mapa de concepto). Igualmente, les estoy enviando el Acuerdo de
Aprendizaje y el formato de Control de Trabajos, sin los participantes por los momentos, tan pronto se reporten lo completo.
Hasta los momentos no tengo registrado suficientes participantes para formar los grupos y así realizar los trabajos y las
exposiciones. Si es individual cada participante debe montar sus cinco exposiciones solo, si es en grupo las exposiciones
serán realizadas por todos los integrantes del grupo, tendrán que repartir el tiempo para ello. Les paso a recordar que cada
grupo debe montar las exposiciones de la semana, en total deben montar los cinco temas. No hay grupo uno para el tema
uno, los cinco grupos montan el tema uno (1), los cinco montan el tema dos (2) y así sucesivamente hasta agotar los cinco
temas, pueden hacer las actividades por equipo, igualmente los ejercicios de las guías de la 1 a la 5. Se realiza la filmación en
Zoom, donde se pueda apreciar al expositor y luego se montan en YouTube para publicarla, mandan la dirección al correo de
la sección por grupo.
Les recomiendo que elijan un vocero por cada curso para que mantenga la comunicación con mí persona sobre las
inquietudes que se les presenten. Igualmente si pueden apertura un grupo en WhatsApp, por sección, para que se mantengan
informados de cualquier novedad que se presente y así se puedan auxiliar unos a otros.
Los participantes que no tengan computadora pueden llamar a la directora del Núcleo Mirjori Palacios (0212.761.92.84)
o a la Subdirección Académica (0212.762.81.23) para que les facilite una computadora y así realizar los trabajos en el
ambiente virtual. También el Centro de Participante (0212.762.89.63) cuenta con una máquina que les podría solicitar un
espacio para montar sus trabajos, siempre que mantengan la bioseguridad dentro del recinto universitario.
Atentamente,
Oneida Marcano
Lista de Participantes del Curso Lenguaje y Comunicación hasta el día 02/10/2022
No Cédula Nombre y Apellido Correo Teléfono Mención Nota
2 urbinajulmary21359148@gmail.com
21359148 Urbina Petit Julmary Del Carmen 0424-2410702 RH