TRASTORNOS DEL ESPECTRO

AUTISTA

Elena Filomena Jimenez Pérez

(126173)
Licda. Maria Tojo Ortiz (Docente)
Guatemala, Junio 2022
 Niveles de
Gravedad del
Trastorno del
Espectro Autisa
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GRADO 1
“NECESITA AYUDA”
Comunicación
social

Tiene poco interés

Presenta alteración
en las interacciones
en el área social
sociales
 COMPORTAMIENTOS
RESTRINGIDOS Y
REPETITIVOS
Interferencia
significativa en, al
menos, un contexto

Los problemas de
Dificultad para alternar organización y de
actividades planificación dificultan
la autonomía

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 GRADO 2
“NECESITA AYUDA
NOTABLE”

Comunicación
social

Marcado déficit con limitada iniciación o respuesta

reducida o atípica.

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COMPORTAMIENTOS
RESTRINGIDOS Y REPETITIVOS

Interferencias

Relacionada Dificultad del

con la cambio de
inflexibilidad foco

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GRADO 3
“NECESITA
AYUDA MUY
NOTABLE”
Comunicación social:
❖ Mínima comunicación social.

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Comportamientos
restringidos y
repetitivos

Marcada
Dificultad de
interferencia en la
cambio y foco de
vida por
atención
inflexibilidad

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CONCLUSIÓN
El autismo es un trastorno difícil de abordar por
cualquier profesional de la salud porque es bien
complejo. Los niveles de gravedad nos ayudan
a clasificar y darnos una idea del autismo que
una persona tiene. El grado 1, grado 2 y grado 3
sirve para hablar de la severidad general del
autismo que presenta el paciente. Es muy
importante conocer y entender bien a la
persona diagnosticada para así darle los apoyos
necesarios, más allá de las etiquetas formales
que se pongan.
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REFERENCIA
Asociación Estadounidense de Psiquiatría (2014). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-5)
(Quinta edición). Madrid: Editorial Médica Panamericana.
Espinoza, E. (2021). Pablo: Los Dibujos Animados y el Autismo. 2022, junio 25, de Ocio y entretenimiento 3000. Sitio
web: https://ocio-3000.blogspot.com/2021/03/pablo-dibujos-animados-autista.html
Ferrer, A. (2021). El por qué de las rutinas y la anticipación en los niños con TEA . 2022, junio 25, de Redcenit Centros de
desarrollo cognitivo. Sitio web: https://www.redcenit.com/el-por-que-de-las-rutinas-y-la-anticipacion-en-los-ninos-con-
tea/
Grzadzinski, R.& Huerta, M.&, Lord, C. (2019). Los tres grados del trastorno del espectro del autismo. 2022, junio 25, de
TiTi. Sitio web: https://infotiti.com/2018/03/grados-del-autismo-niveles/
Mulero, F. (2020). Rutinas en niños con tea: ¿cuáles son sus pros y contras?. 2022, junio 25, de Auticmo. Sitio web:
https://auticmo.com/rutinas-en-ninos-tea/
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GRACIAS