Los Griegos: 

Los griegos eran un pueblo fundamentalmente guerrero y que al

contrario que hoy en día, no formaban un único país, sino que estaban
divididos en lo que ellos llamaban Polis (ciudades), que a veces estaban aliadas
y otras veces luchaban entre sí. En algunas de esas Polis existía lo que se
llamaba Democracia, es decir, que el pueblo era quien mandaba. La gente se
reunía en Asambleas, que eran unos recintos enormes donde se sentaban
todos los ciudadanos a votar lo que querían que se hiciera y lo que no. Las
propuestas que tenían más votos a favor que en contra, salían adelante.
Además de eso sobresalieron en escultura (en la cual se basarían los
romanos), literatura (dieron lugar a obras tan famosas como la Ilíada) y
muchas otras cosas relacionadas con el arte. Quizá en lo que más destacaron
fue en Filosofía, de donde surgieron figuras como Platón y Aristóteles, que fue
de alguna manera el padre de la ciencia moderna, al ser el primero en usar el
método científico, que es un sistema que nos sirve hoy en día para avanzar en
matemáticas, física, biología, etc.

Los romanos: Roma nació como otras muchas ciudades-estado de su época,

poco a poco fue creciendo y copiando cosas de las ciudades-estado de Grecia
(de las que hablamos antes), al ir creciendo se fue enfrentando a sus vecinos
en lo que hoy conocemos como Italia y poco a poco fue venciéndoles. Fue
entonces cuando se tuvo que enfrentar a una de las ciudades-estado más
importantes de su época, Cartago, a lo largo de las llamadas guerras púnicas.
Al final de estas guerras, los romanos derrotaron a Cartago y a partir de ahí
surgió Roma como el centro de poder más importante de su época. Pero eso
no fue todo, los romanos querían más poder, y también dominas más tierras,
lo que los llevó a planificarse para conquistar más territorios. Llegó un
momento en que gran parte de Europa y el Mediterráneo pertenecían a Roma,
y al abarcar tanto, fue cuando sus enemigos exteriores se fueron fortaleciendo
y penetrando fugazmente en los territorios romanos. Con el tiempo estos
pueblos a los que llamaron bárbaros (extranjeros) se volvieron más agresivos y
terminaron por conquistar muchas de las tierras que antes eran del imperio
romano, asentándose en ellas y formando sus propios pueblos y ciudades.
Roma se fue debilitando poco a poco. Llegó un punto en el que estos pueblos
bárbaros llegaron a Roma y la saquearon, para años más tarde, derrotar por
completo a los romanos y ocupar sus tierras.

En cuanto al arte y la cultura, los romanos en general fueron sucesores de los

griegos, siguiendo con gran parte de lo que habían hecho, mejorándolo, sobre
todo matemáticas y arquitectura, pero además desarrollaron también la Ley
Romana, un sistema de leyes en el que se basan casi todos los que existen en
la actualidad, y por supuesto, el latín, la lengua de los romanos, de la que
surgieron casi todas las lenguas que hablamos en Europa y América.

A parte de eso los romanos fueron muy buenos estrategas militares.

Inventaron muchas técnicas militares que se usarían durante mucho tiempo
después.
 PAIR DE HISTORIA
Curso: 1II turno Mañana.

Clase N° 1

PROF: Verón Cynthia.

Actividades:

1- Realiza la lectura comprensiva del texto y completa los espacios vacíos con las palabras claves
que se encuentran debajo del texto.

La Historia es…………………………. la que estudia y sistematiza los hechos más

importantes y transcendentales del……………………………... Dichos sucesos son
analizados y examinados en función de sus antecedentes, causas y
consecuencias. Además, la historia no trabaja sola necesita
de…………………………………… que la asistan en la reconstrucción histórica.

Ciencia social- pasado humano- Ciencias auxiliares- matemática- concepto-

ciencias maxilares- presente humano.

2- Menciona las ciencias auxiliares con las que trabaja la historia.

Curso: 1II turno Mañana.

Clase N° 2

PROF: Verón Cynthia.

1- COMPLETE LA LINEA DE TIEMPO SEÑALANDO LA PERIODIZACIÓN DEL NEOLITICO Y
PALEOLITICO.

PREHISTORIA HISTORIA
2- LEE EL TRABAJO DE PALEOLITICO Y NEOLITICO Y COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO
COMPARATIVO CON LAS SIGUIENTES CARACTERISTICAS: NOMADES- CAZADORES RECOLECTORES-
SEDENTARIOS- PIEDRA NUEVA-PIEDRA VIEJA- MANEJO DE LA AGRICULTURA-DOMESTICACIÓN DE
ANIMALES-ECONOMÍAPARASITARIA.

PALEOLITICO NEOLITICO

3- responde las siguientes consignas:

a- Define los conceptos de Neolítico y Paleolítico.

b- ¿Cuántas etapas tiene el Paleolítico?
Clase N° 3

1- SEÑALAR LOS RIOS DE CADA CIVILIZACIÓN.

MESOPOTAMIA. EGIPTO
1- DEFINE EL CONCEPTO DE CIVILIZACIÓN.
2- ¿PORQUE SE UBICABAN CERCA DE LOS RIOS?
3- Explica características políticas, económicas y religiosa de sumerios, fenicios y Hebreos?