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NOMBRE Fecha
CURSO 7° A, 7° B.
OBJETIVO (S)  Reconocer las distintas clases sociales en Roma y las principales características del ejercicio de la ciudadanía.
UNIDAD 2 “Civilizaciones clásicas: Grecia y Roma.

ROMA: ORGANIZACIÓN POLÍTICA DURANTE LA REPÚBLICA (509 a.C – 27 a.C.)

Como veíamos, los orígenes de la ciudad de Roma se remontan al año 753 antes de Cristo, gracias a la
fundación realizada por Rómulo y su gemelo. La ciudad imperial se ubica geográficamente en la región de Italia
central llamada del Lacio, específicamente en el sector llamado las siete colinas, que circundan la ciudad.
El Imperio Romano es considerado el más importante de la antigüedad debido a su gran extensión, el
cual alcanzó territorios que van en sentido norte a sur, desde lo que es hoy Inglaterra hasta el norte de África, y
desde el Océano Atlántico (España, Portugal y Francia), hasta el actual Siria en el Medio Oriente Asiático, en
sentido este a oeste.
Dentro de su vida política, que se extiende por casi doce siglos desde su creación hasta su caída, ocurrida
en el año 476 después de Cristo, desarrolló varias formas de administración de gobierno: Monarquía, República
e Imperio. Una de ellas, La República, fue la etapa de dominación romana en donde las principales
instituciones existen y cohabitan sin problemas. Es el tiempo del Senado, compuesto por los jefes de familia
romana llamados “pater”.
Con el fin de la monarquía, el Senado pasó a tomar todas las decisiones importantes. Para administrar
eficientemente el territorio, se crearon las Magistraturas, de las cuales destacan los cónsules, encargados de la
presidencia de la república; pretores, administraban justicia y las finanzas; censores, vigilaban la moral pública
y realizaban los censos, y, por último, los cuestores, especie de asesor de los cónsules y pretores.
Los comicios fueron las asambleas de ciudadanos que votaban las leyes y a los magistrados
La sociedad republicana estaba dividida en patricios provenientes de las familias importantes romanas, y
los plebeyos, mezcla de esclavos y extranjeros, los cuales lentamente querrán adquirir derechos políticos y una
activa participación en la sociedad.
Otro elemento importante era el ejército, el cual fue la principal herramienta de expansión y conquista.
Obtuvo victorias importantes sobre los demás pueblos que habitaban Italia, sobre los galos, en la actual Francia,
y principalmente a los cartagineses en las llamadas Guerras Púnicas, tomando el control total del Mediterráneo.
 LAS DISTINTAS CLASES SOCIALES EN ROMA

Las clases sociales en Roma eran las siguientes:

 Los patricios fueron siempre los que gozaron de mayores privilegios. Eran los descendientes de los
primeros habitantes de Roma y desde el comienzo acapararon los cargos políticos y religiosos; también eran
los únicos con derecho a poseer tierras. Esta situación no era aceptada por el resto del pueblo, por lo que los
enfrentamientos sociales fueron muy frecuentes en toda la historia de Roma.

 Los plebeyos procedían de los primeros pueblos que, vencidos, fueron anexionados a Roma. En los
primeros tiempos no gozaban de todos los derechos de ciudadanía, ya que carecían de los derechos políticos.
Tras continuas disputas con los patricios, consiguieron una magistratura específica para ellos, los tribunos
de la plebe, y, gracias a éstos, el acceso a las restantes magistraturas, por lo que, a partir de este momento,
ya eran ciudadanos de pleno derecho.

Entre los plebeyos había grandes diferencias económicas, por lo que dentro de los denominados Plebeyos se
pueden distinguir los siguientes grupos: nobles, caballeros y clientes.
Nobles: Eran los plebeyos más ricos, que se igualaban a los patricios por su fortuna y por ocupar los
cargos políticos más importantes.
Caballeros: Eran plebeyos con una fortuna intermedia, que obtenían por sus trabajos como comerciantes,
agricultores o profesionales, llegaban a ocupar cargos políticos de mediana importancia.
Clientes: Eran plebeyos que no tenían recursos propios y se ponían al servicio de un patricio (para ir a la
guerra, votarlo en los comicios). A cambio su patrón les daba alimentos y/o dinero. Con el correr del tiempo, los
clientes fueron empobreciéndose cada vez más, hasta convertirse en una masa de desocupados fácil de
manipular con fines políticos.

 Los libertos eran esclavos que habían conseguido la libertad; sin embargo, no poseían todos los derechos de
ciudadanía. Seguían formando parte de la familia de su antiguo amo, cuyos primeros nombres adoptaban.

 Los esclavos carecían de todo derecho, pues se les consideraba “cosas”, no personas. Las razones por las
que se podía ser esclavo en Roma eran diversas. Había muchos esclavos, dedicados a todo tipo de trabajos.
 CONFLICTOS SOCIALES EN ROMA

La expansión territorial de Roma enriqueció mucho a los patricios que se quedaron con las tierras y con
los prisioneros convertidos en sus esclavos. Los esclavos se usaron para trabajar en plantaciones agrícolas
llamadas latifundios, por lo que aumentó mucho la producción agrícola. Como se vendían más productos
agrícolas, los precios bajaron y eso arruinó a los campesinos libres romanos, que con la bajada de precios no
podían ganar lo suficiente para subsistir. Por lo tanto, las conquistas romanas empobrecieron a la mayor parte de
los romanos, ya que se dedicaban a la agricultura. Cuando aumenta la diferencia entre los ricos y los pobres,
decimos que aumentan las desigualdades sociales. Esto llenó de indignación a gran parte de los romanos y
comenzaron las sublevaciones violentas a partir del siglo I a.C.

 Rebeliones de esclavos, cuyo número iba aumentando al tiempo que lo hacían las conquistas. La más
importante fue la de Espartaco (del 73 al 71 a.C.). Harto de los abusos de su dueño se sublevó contra él.
Después fue liberando a otros esclavos y formó un poderoso ejército que empezó ganando a los romanos.
Finalmente fue derrotado por el pretor Craso, lo que le valió para ascender a cónsul. La esclavitud era muy
importante en la economía romana, así que todas las sublevaciones fueron reprimidas duramente. 

 Rebeliones de plebeyos contra los patricios, que monopolizaban el poder político y económico. El

resultado de estas luchas fue que los plebeyos aumentaron sus derechos políticos. Se les permitió entrar en las
instituciones hasta entonces reservadas para los patricios. Para ellos se creó una nueva magistratura: el Tribuno
de la Plebe: su función era defender los intereses de los plebeyos y vetar leyes que los perjudicaran. Con
la ley de las doces tablas se expusieron por escrito y en público las leyes, de esta forma se evitaban los abusos
de los patricios. Una vez alcanzados los derechos políticos, los plebeyos también querían un reparto más justo
de la riqueza, pero en esto tuvieron peores resultados. En el siglo II a.C., los hermanos Graco (tribunos de la
plebe) intentaron repartir tierras entre los plebeyos y los soldados licenciados, pero los patricios se opusieron
violentamente y los hermanos Graco fueron asesinados. La solución alternativa que aceptaron los patricios para
acabar con el hambre sin repartir las tierras fue el reparto de trigo o alimento gratuitamente: la annona. Además,
los patricios pagaban espectáculos públicos como carreras de cuadrigas o gladiadores que eran muy populares
entre los plebeyos. A esta forma de actuar, es decir, a repartir alimento y organizar espectáculos para tener
contentos a los plebeyos y evitar las sublevaciones, se le llamó panem et circenses o pan y circo.

 Rebeliones de las ciudades italianas a cuyos habitantes no se les había concedido los mismos derechos
que a los habitantes de Roma, llamadas guerras sociales. El resultado de estas luchas fue la derrota militar de
los sublevados, pero los derechos de los romanos se fueron extendiendo para evitar que se repitan estos
conflictos. 

 Guerras civiles. Los patricios se dividieron en dos facciones: los populares que apoyaban las

reivindicaciones de plebeyos e italianos y los optimates que querían que los patricios (los más ricos y
poderosos) conservaran el poder en solitario. Estalló la guerra civil entre ambos bandos y los optimates
dirigidos por Sila ganaron a los populares dirigidos por Mario. Después los populares volvieron a recuperar el
poder con Julo Cesar. 
ACTIVIDADES

I. Complete la función que tenia cada magistratura en Roma. La información aparece en el texto.

MAGISTRATURA FUNCIÓN

CENSORES

CUESTORES

PRETORES

CÓNSULES

TRIBUNO DE LA PLEBE

COMICIOS

II. PIRAMIDE DE LOS GRUPOS SOCIALES en Roma. Con la información contenida en esta guía
CREA una pirámide que contenga a todos los grupos sociales que existían en la roma republicana y del
imperio.
INSTRUCCIONES: la pirámide debe estar ordenada de manera jerárquica; debe contener información
mínima que caracterice a cada grupo social junto a una imagen que los represente. Utiliza además la
INFORMACIÓN ANEXA (A y B).

III. PREGUNTAS DE COMPRENSION DE TEXTOS.

1. ¿Por qué la mayoría de los romanos se empobrecieron cuando Roma invadió otros territorios? 
2. ¿Cómo se solucionó el problema de las rebeliones de los plebeyos?
3. ¿Cómo se solucionó el problema de las rebeliones de las ciudades italianas?
 INFORMACIÓN ANEXA

A)
B)