Está en la página 1de 14

HISTORIA UNIVERSAL.

NIVEL: SECUNDARIA SEPARATA Nº 01 SEGUNDO GRADO

CIVILIZACIONES OCCIDENTALES: GRECIA Y ROMA

ASPECTOS GRECIA ROMA


Cuenca del mar Egeo (Península bal- Región del Lacio, en la Península
Ubicación cánica, costa de Asia menor e islas Itálica (Europa Mediterránea).
aledañas).
Establecimiento de helenos (jonios, Integración de elementos itálicos y
aqueos, eolios y dorios) en el país, etruscos en el monte Palatino.
Origen
quienes desplazan a la primitiva po-
blación egea.
Las antiguas civilizaciones mi- El legendario Rómulo, hijo del
noico y micénica, (comerciantes dios Marte, funda Roma e instau-
marítimos) son destruidas por los ra la Monarquía. En esta época
invasores helénicos (-1450/-1200). se organiza y consolida el nuevo
Los helenos de la época arcaica Estado (-753/-509).
organizan ciudades – estado o po- La expulsión del último Rey
lis. Sobresalen Atenas (cuna de la (Tarquino el Soberbio) inaugu-
democracia) y Esparta (régimen ra la República. Durante esta
militarista). fase se robustece el rol del Sena-
Con el triunfo sobre los persas en do, se homologa a patricios y
las Guerras Médicas inicia la Época plebeyos, se ponen las bases del
Clásica. Es la edad de oro cultural, Derecho y el mar Mediterráneo
Evolución económica y política, destacando es conquistado (-509/-27).
Histórica Atenas gracias al talentoso Peri- Las rivalidades sociales y políticas
cles (siglo V a.C.). provocaron las guerras civiles y el
Las luchas entre las polis (Atenas hundimiento de la República
contra Esparta, Esparta contra Te- (s.I. a.C.). Culminada la crisis, el
bas) llevan a la decadencia y general Octavio fue proclamado
permiten la victoria de los macedo- Augusto e instauró el Imperio
nios: Filipo II (Batalla de Quero- (-27/395).
nea) y Alejandro Magno (siglo IV Tras dos siglos de paz y desarro-
a.C.). Las conquistas de este últi- llo, Roma cayó en la anarquía.
mo forman un enorme y fugaz im- Debilitado empobrecido y acosa-
perio. Posteriormente, en el s. II do por los bárbaros, el Imperio
a.C., los romanos ocuparon el país. fue dividido por Teodosio entre
sus hijos en 395.
Se caracteriza por el politeísmo, Fue fuertemente influida por los
común en la época y por la humaniza- etruscos (y luego por los griegos).
ción de sus dioses. Entre sus deidades La triada principal comprendía a
resaltan: Zeus, Hera, Atenea, Apolo, Júpiter, Juno y Minerva. En la época
Religión
Dionisio y Poseidón. Esta religión fue final, por motivos políticos, se adop-
uno de los elementos que compartían tó a el Cristianismo como credo,
las polis. naciendo así la Iglesia Católica.
(Edicto de Tesalónica, 390)
El antropocentrismo de este pueblo El talento político de los romanos les
se manifiesta en los diversos campos permitió construir uno de los impe-
de su actividad: Filosofía, Literatura, rios más sólidos de la historia. Entre
Aportes y
Matemáticas, Historia, Geografía, etc. los elementos de su organización
Conocimientos
Suele considerarse a la democracia destacan, ante todo, el Derecho, la
como su aportación capital. difusión del idioma latín y el desarro-
llo de la Ingeniería Civil.

PROF: DARSY CONTO V. 1 2DO Grado de Secundaria


La Acrópolis (arriba) era el corazón
cívico, político y religioso de la
ciudad de Atenas.
El Coliseo (izquierda) fue construido
por los emperadores romanos para
diversión de la plebe de la ciudad.

PROF: DARSY CONTO V. 2 2DO Grado de Secundaria


ACTIVIDADES

Resuelve las siguientes preguntas a partir de lo desarrollado en la clase:

1. ¿Qué eran las polis? ¿A qué cultura pertenecieron? ¿Cuáles fueron las más importantes?

............................................................................................................................. ........................................
.....................................................................................................................................................................

2. ¿Por qué se dice que la arquitectura romana es monumental?

................................................................................................................. ....................................................
.......................................................................................................................................................... ...........

3. ¿Qué ha hecho célebre al siglo de Pericles?

.....................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ........................................

4. ¿Quiénes eran los Patricios? ¿Qué los diferenciaba de los Plebeyos?

............................................................................................................................. ........................................
............................................................................................................................. ........................................

5. ¿Por qué Teodosio dividió el Imperio Romano?

............................................................................................................................. ........................................
............................................................................................................................. ........................................

TAREA DOMICILIARIA
DESARROLLA EN TU CUADERNO DE TAREAS:

1. ¿Donde se desarrolló la civilización griega?

2. ¿Dónde se localiza la ciudad de Roma?

3. ¿Con qué suceso termina la Edad Antigua?

4. ¿Qué son las polis?

5. ¿Cuál es la diferencia entre Esparta y Atenas?

6. ¿Qué pueblos son considerados "helenos"?

7. ¿En qué ciudad griega nació la democracia?

8. ¿Qué gran ciudad fue fundada por Alejandro Magno en Egipto?

9. ¿Qué era la República Romana?

10. ¿Qué idioma fue difundido por el Imperio Romano?

PROF: DARSY CONTO V. 3 2DO Grado de Secundaria


11. ¿Quiénes eran Rómulo y Remo?

NIVEL: SECUNDARIA SEPARATA Nº 02 SEGUNDO GRADO

LAS INVACIONES BÁRBARAS Y LOS REINOS


GERMANICOS

LAS GRANDES INVASIONES

A lo largo de los siglos IV y V, el mundo romano debió afrontar la embestida de los pueblos germanos llamados
"bárbaros". Incapaces de rechazarlos, los emperadores intentaron infructuosamente asimilarlos al Imperio hasta
que este agotada su capacidad de resistencia, se derrumbó definitivamente en su región occidental en el año 476.
De este complejo fenómeno emergió una nueva realidad, el Occidente romano - germánico, y una nueva fase histórica:
la Edad Media.
I. CONCEPTOS BÁSICOS

Los romanos llamaron "bárbaros" a todos los pueblos ubicados más allá de
sus fronteras y ajenos al modo de vida sedentario y urbano de su civilización.
Aunque el adjetivo se usaba para todos los extranjeros sin distinción, un
examen más atento permite diferenciar los grupos siguientes, de gran
importancia en el proceso de invasiones:

• Los pueblos iranios de raza blanca, como los alanos, quienes se establecieron en la región del mar Negro.
• Los tártaro-mongoles de Asia, nómadas de raza amarilla, grupo al que pertenecían los hunos.
• Los germanos, que conformaban el conjunto más numeroso y heterogéneo. Comprendían a una gran diversidad de
pueblos, como los godos, los sajones, los alamanes, etc.

De estos grupos, eran los germanos los más conocidos por los romanos, ya desde antes de la instauración del
Imperio. No habían faltado enfrentamientos entre ambos pueblos, pero existían también relaciones pacíficas y
provechosas para ambos: los comerciantes romanos traficaban entre los bárbaros, y a menudo éstos eran
requeridos por los emperadores como soldados, a cambio de la cesión de tierras dentro del Imperio. Sin embargo,
a partir del siglo II, y cada vez con más fuerza, los germanos empezaron a presionar en las fronteras romanas,
hasta llevar al Imperio a su colapso.

II. EL ORIGEN DE LAS INVASIONES

Los investigadores han señalado a un conjunto de elementos como responsables de las invasiones: un probable
aumento demográfico, el empeoramiento de las condiciones climáticas, el avance de los HUNOS que empujó a los
germanos contra Roma. Habría que señalar, sin embargo, otros factores que facilitaron las migraciones:

• La extrema movilidad de los invasores, dado su modo de vida nómada.


• La gran habilidad de los germanos en el difícil arte de forjar armas.
• La crisis política, social y económica del Imperio, sobre todo en el sector occidental.

PROF: DARSY CONTO V. 4 2DO Grado de Secundaria


III. ACONTECIMIENTOS PRINCIPALES

Dentro del proceso de las invasiones, destacan los siguientes sucesos:


• La derrota de los romanos ante los visigodos en la Batalla de Adrianópolis (378).
• El cruce del Rin por los vándalos y sus aliados suevos y alanos (406). Tras devastar la
Galia, estos bárbaros invadieron la Península Ibérica (409).
• El saqueo de Roma por los Visigodos (410), quienes poco antes habían saqueado también
Atenas (406). Más tarde, recibieron de Roma el sur de la Galia y España.
• La invasión de África por los vándalos, expulsados por los visigodos de España (430).

• Los ataques de los Hunos de Atila, en Oriente primero y en Occidente luego. Aunque sembró el pánico en la Galia,
fue finalmente vencido por una coalición de romanos y germanos en los Campos Cataláunicos (451). Su muerte,
ocurrida poco después, impidió la consolidación de su Estado.
• Un nuevo saqueo de Roma (455), esta vez por los vándalos de Genserico.
• El destronamiento del último Augusto de Occidente, Rómulo Augústulo (476), a manos del hérulo Odoacro, lo que
puso fin al Imperio Occidental.
• La derrota de Odoacro ante los Ostrogodos de Teodorico (493). Con esta victoria, éste se adueñó de Italia.
Paralelamente a estos acontecimientos, se establecían otros pueblos germánicos en los territorios del Imperio,
como los francos en la Galia y los burgundios en el sur de la actual Francia. En la lejana Bretaña, abandonada por
Roma, anglos, sajones y jutos lograron imponerse a los habitantes del país y organizaron un conjunto de pequeños
estados.

IV. EFECTOS DE LAS INVASIONES

Es indudable que la irrupción de los bárbaros trastornó irremediablemente el orden romano, al menos en
Occidente. Entre sus consecuencias principales cabe señalar:

- La inseguridad provocada por el resurgimiento de la piratería y el bandidaje. A causa de esto, los intercambios
comerciales colapsaron y provincias enteras quedaron aisladas.
- El desarrollo de rebeliones campesinas y de movimientos migratorios por parte de los pueblos afectados por las
invasiones.
- El surgimiento de una nueva realidad política: los reinos bárbaros, y el fortalecimiento de la única institución de
carácter universal sobreviviente: la Iglesia Católica.
- El distanciamiento entre los mundos occidental (germanizado por las invasiones) y oriental (custodio de la herencia
romana). Este distanciamiento se agudizó a lo largo de la Edad Media.
- La romanización de los pueblos bárbaros.

PROF: DARSY CONTO V. 5 2DO Grado de Secundaria


LECTURA LOS REINOS GERMÁNICOS

Culminados (por el momento) los grandes movimientos migratorios, pueden distinguirse en Europa los reinos
creados por los germanos sobre las ruinas del Imperio de Occidente. Pero, pese a la fuerza de los invasores, estos
Estados serán generalmente frágiles, hundiéndose, en ocasiones, tras una existencia muy corta. Esta debilidad se
explica por:

- El escaso número de los invasores germánicos, en comparación con la población a la que sometieron.
- La falta de tradición administrativa entre los bárbaros, quienes carecían del personal necesario para dirigir sus
Estados.
- El resentimiento de los pueblos invadidos, sujetos en ocasiones a expropiaciones y maltratos, y discriminados a
menudo por los invasores.
- El elemento religioso : los germanos habían adoptado el Arrianismo, en tanto que las masas del Imperio eran
católicas.

No hay que olvidar, a pesar de lo anterior, que algunos Estados sí llegaron a consolidarse, llegando a ser de gran
importancia en la historia posterior. Los principales Estados bárbaros fueron :

1. EL REINO VISIGODO: Se estableció en el sur de la Galia y en España, y tuvo por capital inicialmente a Tolosa.
Más tarde, vencidos por los francos, debieron abandonar la Galia y trasladaron su capital a Toledo. En España
liquidaron al reino de los suevos y dominaron todo el país.
Sobresalió este reino por la atención que dedicaron a la legislación (el rey Recesvinto hizo redactar al "Libro de
los Juicios" o "Fuero Juzgo") y por haber intentado, al final de su existencia, integrar a los godos con los
hispanorromanos a través de la adopción de la Ley de Raza que separaba a ambos pueblos (rey Wamba). Sin

PROF: DARSY CONTO V. 6 2DO Grado de Secundaria


embargo, los enfrentamientos entre los nobles y la monarquía debilitaron al país, y ayudaron a la victoria de los
musulmanes sobre el rey Rodrigo en Guadalete (711), batalla que señala el fin del Reino Visigodo.

2. EL REINO VÁNDALO: Ocupó parte del norte de África, una de las provincias más ricas y cultas del Imperio de
Occidente. Desde allí, las fuerzas del rey Genserico saquearon Roma en el 455, y llegaron a invadir Sicilia,
importante por su riqueza en trigo. Pero, débil como Estado a pesar de su agresividad, fue fácilmente liquidado
por el emperador bizantino Justiniano (534).

3. EL REINO OSTROGODO: Se instaló en Italia bajo el mando de Teodorico, tras vencer y capturar mediante
engaños al hérulo Odoacro, y estableció su sede en Rávena. La habilidad política de Teodorico lo llevó a estrechar
relaciones con los otros reinos mediante matrimonios (incluso con los bárbaros que habían quedado en Germania),
mientras que en el interior respetaba las tradiciones romanas, trataba al Senado con deferencia, reparaba las
obras públicas alimentaba y distraía al pueblo de Roma y buscaba la concordia e integración entre romanos y
godos. Empero, su muerte creó un problema de sucesión que sirvió de pretexto para la invasión bizantina de
Justiniano (536).

4. LOS ANGLOSAJONES: Los invasores anglos, jutos y sajones no formaron en la isla de Bretaña un Estado
unitario, sino que crearon un conjunto de siete reinos (la "Heptarquía"). Las luchas internas y la amenaza de los
normandos (o Vikingos) favorecieron la asimilación de los reinos menores por parte de los más fuertes, hasta que
Egberto de Wessex impuso la unidad en el siglo IX. Pero, a pesar de la unidad y de los esfuerzos de monarcas
como Alfredo el Grande, los normandos se impusieron finalmente en el año 1066, con Guillermo el Conquistador.

5. EL REINO FRANCO : Se estableció inicialmente al norte de la Galia. Su gran organizador fue el rey Clodoveo,
quien ganó el apoyo de la Iglesia al adoptar el Catolicismo (fue el primer rey bárbaro en hacerlo) y consolidó el
país imponiendo la unidad a todas las tribus francas. Estableció como capital a París y enfrentó con éxito a los
visigodos en Vouillé y a los alamanes en Tolbiac, con lo que extendió su reino desde los montes Pirineos hasta el
río Rin.

Al morir Clodoveo, los reyes francos (llamados merovingios por su antepasado Meroveo) continuaron la
expansión sometiendo tras una dura guerra a los burgundios (534) y atacando y saqueando Italia. Sin embargo,
los repartos territoriales a la muerte de los monarcas (rasgo típico de la mentalidad germánica) provocaron luchas
internas, la ruina del poder real y el fortalecimiento de la aristocracia. Al iniciarse el siglo VIII, los mayordomos
de palacio (de la familia Heristal) aparecían como los auténticos gobernantes del país, frente a los monarcas
merovingios (llamados por entonces "Reyes Holgazanes").

La conversión al Catolicismo del


Rey Franco Clodoveo le sirvió para
afianzar su autoridad sobre sus
Estados gracias al apoyo que
recibió en adelante de los obispos
de la Iglesia Católica.

ACTIVIDADES

A partir de lo explicado en clase, resuelve las siguientes preguntas:

PROF: DARSY CONTO V. 7 2DO Grado de Secundaria


1. En los Campos Cataláunicos, romanos y germanos se unieron contra Atila. ¿Cuál fue la causa de esta alianza?
¿Cómo concluyó el enfrentamiento?

............................................................................................................................. ........................................
............................................................................................................................. ........................................

2. Antes de las invasiones, el ejército romano había admitido a un gran número de germanos en sus filas. ¿Crees
que fue una decisión correcta o incorrecta? ¿Por qué?

............................................................................................................................. ........................................
............................................................................................................................. ........................................

3. ¿De qué continente provienen los pueblos tártaro - mongoles?

............................................................................................................................. ........................................
.....................................................................................................................................................................

4. ¿Qué establecía la Ley de Raza? ¿Qué efecto habrá tenido sobre el país? ¿Por qué fue abolida más tarde?

............................................................................................................................................................. ........
............................................................................................................................. ........................................

5. ¿Por qué se considera a Egberto de Wessex el fundador de Inglaterra? ¿Qué factores facilitaron su aparición?

............................................................................................................................. ........................................
.....................................................................................................................................................................

TAREA DOMICILIARIA

DESARROLLA EN TU CUADERNO DE TAREAS:

1. ¿Cómo llaman los Romanos a los pueblos extranjeros?

2. Si los Hunos fueron un poderoso pueblo, ¿por qué no se consolidaron como Estado?

3. ¿A qué pueblo se acusa de haber empujado a los germanos contra Roma?

4. ¿Quiénes fueron vencidos en la Batalla de Adrianópolis?

PROF: DARSY CONTO V. 8 2DO Grado de Secundaria


5. ¿Cuáles fueron los dos pueblos bárbaros que saquearon Roma?

6. ¿Qué pueblos bárbaros fundaron una “Heptarquía”?

7. ¿Quién destronó a Rómulo Augústulo?

8. ¿Qué pueblo acabó con el dominio hérulo en Italia?

9. ¿En qué reino aparecieron los “reyes holgazanes”?

10. ¿Quién era Atila?

NIVEL: SECUNDARIA SEPARATAA Nº 03 - 04 SEGUNDO GRADO

EL IMPERIO BIZANTINO

Imperio Bizantino

PROF: DARSY CONTO V. 9 2DO Grado de Secundaria


El fin de la unidad del mundo romano y la caída de Occidente a manos de los germanos dejó como únicos herederos
de Roma a los emperadores de la parte oriental. Esta región, mejor administrada y mejor defendida, más poblada,
rica en campos de trigo y en talleres artesanales, era superior en todos los aspectos a Occidente, lo que explica su
más que milenaria resistencia a los ataques de los invasores.

1. ASPECTOS GENERALES

- ORIGEN

El Imperio Bizantino es el Imperio Romano de Oriente, surgido a raíz de


la división territorial hecha por Teodosio en el 395, y asignado por éste
a su hijo Arcadio, considerado primer gobernante de este Estado.

- EL TÍTULO "BIZANTINO"
La Iglesia de Santa Sofía, hoy
Procede de Bizancio, nombre heleno de la ciudad llamada Constantinopla museo, sobrevive hasta la
por los romanos. La mayor difusión del nombre griego da una idea de la actualidad como la obra
fuerte influencia de aquella cultura sobre el Imperio. maestra del arte bizantino.

- CIVILIZACIÓN

En los títulos de Augusto e Imperator (romanos) y Autócrator y Basileus (griegos) que se aplicaban a los
gobernantes se revela la variedad cultural del país. Además, el Estado bizantino recogió algunas influencias de
los persas y de los musulmanes.

- ECONOMÍA

Destacaron en el comercio, gracias al dominio de los mares y a su excelente ubicación; en más de una ocasión, su
prosperidad le sirvió para repeler las invasiones.

- RELIGIÓN
Al inicio, era la católica romana, pero las diferencias con el Papa provocaron en el año 1054 la ruptura con Roma
(el Cisma de Oriente) y el surgimiento de la Iglesia Católica Ortodoxa, conocida en Occidente como Iglesia Griega
Ortodoxa.

2. EVOLUCIÓN HISTÓRICA

- LOS PRIMEROS AÑOS (SIGLO V):

Estuvieron dedicados a resguardar las fronteras y a


combatir las herejías, referidas sobre todo al dogma
de la Trinidad, aunque los numerosos concilios reunidos
para ello no pudieron impedir la difusión de las nuevas
doctrinas.

PROF: DARSY CONTO V. 10 2DO Grado de Secundaria


- LA EDAD DE ORO CON JUSTINIANO (527/565):

El emperador Justiniano aparece Este ambicioso monarca intentó restaurar el Imperio


en la imagen rodeado de su Romano. Con este fin, desplegó una infatigable
séquito. No olvides que por su actividad, notable sobre todo en los campos siguientes:
buen gobierno ha sido llamado el
Emperador que nunca duerme.

4. Reorganizó la legislación, con el apoyo de expertos como Triboniano, dando origen al Corpus Iuris Civilis. Esta
gran obra comprendía 4 secciones : el Código (recopilación de constituciones de los antiguos emperadores), el
Digesto (selección de juicios emitidos por expertos de la época romana), las Instituciones (manual de fácil
lectura para estudiantes) y las Novelas (leyes posteriores, recopiladas y añadidas más tarde).
5. Reconquistó parte de Occidente, con sus grandes generales Belisario y Narsés, quienes sometieron a los
Vándalos y Ostrogodos, y arrebataron a los Visigodos una franja de terreno. Así, el Mediterráneo volvió a ser
un gran lago romano y Bizancio alcanzó su extensión máxima.
6. Sin embargo, sus contemporáneos y los historiadores han criticado que las guerras debilitaron al Imperio
tanto militar como económicamente, sin olvidar que las nuevas posesiones se vieron pronto amenazadas.

- LOS PROBLEMAS EXTERNOS (SIGLOS VI / VIII):


Poco después, el Imperio fue expulsado de España por los Visigodos y casi perdió Italia ante los lombardos.
Mientras tanto, en Oriente se vio enfrentado a la inesperada aparición del Islam; los califas musulmanes se
adueñaron de extensos y ricos territorios religiosos. Económica y políticamente, las pérdidas del Imperio fueron
gravísimas.

El mapa muestra al Imperio Bizantino en la época del emperador Justiniano (S. VI)

PROF: DARSY CONTO V. 11 2DO Grado de Secundaria


- LOS PROBLEMAS INTERNOS (SIGLOS VIII/IX):

En la misma época se desató una guerra civil acerca del uso de imágenes sagradas. Iniciada por León III,
esta "Querella de los iconoclastas" se prolongó por más de un siglo, profundizó el abismo que separaba a la Iglesia
Oriental de la Iglesia Romana (aunque finalmente los íconos fueron restablecidos), y facilitó la penetración de los
barbaros.

- LA SEGUNDA EDAD DE ORO (SIGLOS IX/X):

Se produjo bajo la dinastía macedonia, sobresaliendo


Basilio II (el Exterminador de Búlgaros), quien restauró
el poder bizantino en Italia, los Balcanes y Oriente. En los
aspectos cultural y económico, el Imperio vivió un
auténtico renacimiento; por esta época también, se
produjo el Cisma de Oriente entre el Patriarca Miguel
Cerulario y el Papa León IX durante el gobierno del
emperador Constantino IX. Surgiendo la Iglesia
Ortodoxa.

En la imagen el histórico encuentro del


patriarca ortodoxo y el Papa Juan Pablo II.

- EL PELIGRO TURCO (SIGLOS XI/XV):

Absorbió al Imperio en sus últimos años, desde que la gran derrota en Mantzikert colocó a los turcos selyúcidas
a un paso de Bizancio. Occidente, llamado por el emperador Alejo I, puso en marcha Las Cruzadas, pero esta
ayuda terminó perjudicando aún más al Imperio (en la Cuarta Cruzada fue saqueada Constantinopla). Reducido a
su mínima expresión, el país sobrevivió hasta 1453, en que el emperador Constantino XI cayó ante los turcos
otomanos de Mehmet II.

3. TRASCENDENCIA DEL IMPERIO

En la Historia, Bizancio ocupa un lugar relevante por:

- La difusión del Cristianismo entre los pueblos orientales.

- La contención de los pueblos asiáticos, salvaguardando así a Europa de más invasiones.

- El resguardo ofrecido a la civilización grecorromana, en peligro de desaparición tras las invasiones bárbaras.

PROF: DARSY CONTO V. 12 2DO Grado de Secundaria


LECTURA ICONOCLASTA

Etimología: del griego eikon (imagen) + klaein (romper)

Herejía que rechaza como superstición el uso de imágenes religiosas y aboga por que se destruyan. Se originó con el
crecimiento del Islam, religión que considera idólatras a todas las imágenes sagradas. La presión del Islam sobre los
políticos precipitó la crisis.

Los iconoclastas destruían las imágenes y perseguían a quienes las venerasen.

La primera fase de los ataques ocurrió con el emperador León el Isauriano en el año 726 y terminó con el Segundo
Concilio de Nicea en el 787, el cual definió que las imágenes pueden ser expuestas y veneradas legítimamente porque
el respeto que se les muestra va dirigido a la persona que representan.

La segunda fase comenzó con el emperador León V el Armenio y terminó cuando la Fiesta de la Ortodoxia fue
establecida en el año 842 bajo la emperadora Teodora. San Juan Damasceno y la emperadora eran los principales
defensores de las imágenes sagradas.

ACTIVIDADES

A partir de lo explicado en clase, resuelve las siguientes preguntas:

1. Una de las razones que permitieron sobrevivir a Bizancio fue su prosperidad comercial. ¿Cómo sus riquezas
ayudaron al Imperio a rechazar a los invasores?

............................................................................................................................. ........................................
............................................................................................................................. ........................................

2. ¿Es correcto decir que el Corpus Iuris Civilis es solo una recopilación del Derecho romano? ¿Por qué?

............................................................................................................................. ........................................
.....................................................................................................................................................................

3. ¿Por qué la Cuarta Cruzada se dirigió contra Bizancio? ¿Esto ha tenido alguna consecuencia a largo plazo?

.....................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ........................................

PROF: DARSY CONTO V. 13 2DO Grado de Secundaria


4. ¿Por qué algunos contemporáneos de Justiniano se opusieron a sus proyectos de reconquista? ¿Qué temores
tenían? ¿Se hicieron realidad?

.....................................................................................................................................................................
................................................................................................................................... ..................................

5. ¿Qué territorios faltaban a Justiniano para restaurar el Imperio Romano? ¿Quiénes se habían establecido en
ellos?

............................................................................................................................. ........................................
.....................................................................................................................................................................

TAREA DOMICILIARIA

DESARROLLA EN TU CUADERNO DE TAREAS:

1. ¿De qué Imperio proviene el Imperio Bizantino?

2. ¿A quién se considera primer gobernante de este Imperio?

3. ¿Qué otro nombre recibió de los romanos la ciudad de Bizancio?

4. ¿De qué se separó el Imperio por el Cisma de Oriente?

5. ¿Qué militares colaboraron con el emperador Justiniano?

6. ¿Cómo se llamó a los enemigos de las imágenes sagradas?

7. ¿Quién inició el problema de las imágenes?

8. ¿Contra quiénes luchó Basilio II?

9. ¿Qué pueblo acabó con el Imperio Bizantino en 1453?

10. ¿Quién fue el último monarca bizantino?

PROF: DARSY CONTO V. 14 2DO Grado de Secundaria

También podría gustarte