 PRÁCTICAS DE IDENTIFICACIÓN DE ACTIVOS PARA LA SALUD (modalidad

avanzada)

PRÁCTICA 1: UNA HERRAMIENTA PARA CUIDAR LA SALUD Y DESARROLLAR HABILIDADES DE

RESILIENCIA
Te proponemos hacer tu propio cuaderno de salud, como práctica de este módulo; una
herramienta de autoconocimiento y autocuidado, un ejercicio de análisis crítico de tu entorno y
una oportunidad de descubrir y asumir tu compromiso y responsabilidad con tu propia salud y
la de las demás personas.

Tarea práctica 1: Mi cuaderno de salud.

En la documentación adjunta al módulo, dispones de una guía para realizarlo y un cuaderno

en blanco para trabajarlo y entregarlo.

RECURSOS PARA PRÁCTICA 1: En esta carpeta encontrarás todo lo necesario para realizar TU
cuaderno de salud personal:
Tanto en la GUÍA como en la tarea te concretamos lo que debes entregar para acreditar la
realización de la misma.

Para acreditar la realización de la práctica debes entregar un documento que recoja:

 Tu concepto de salud.
 Tu rueda de salud.
 Tu reto.
 Alguna de las fuentes de energía, fortalezas y oportunidades para la salud (Activos para la
salud) de tus listados; en los que te apoyarás para lograr el reto.

PRÁCTICA 2: CASO PRÁCTICO: “Ponte en mi lugar. Otras miradas para mapear”

El Caso PRÁCTICO que te proponemos se trata básicamente de un JUEGO DE ROL. En los juegos
de rol cada jugador asume un papel y un personaje; en este que planteamos, para identificar
activos de salud en tu comunidad desde una perspectiva diferente, te proponemos que
representes a otra persona.

Tarea práctica 2. Caso práctico “Ponte en mi lugar. Otras miradas para mapear” (modalidad
avanzada).

Entregar un documento que recoja:

 Perfil seleccionado: una breve descripción de la persona seleccionada; ya sea real, imaginada o
uno de los perfiles propuestos.

 Situación de la persona seleccionada: Describir sus circunstancias vitales, sociales, de salud, etc.

 Relación de gustos y capacidades de la persona, también de sus necesidades; para poder

orientar tu búsqueda de fuentes de salud para ella.
 Técnica de mapeo elegida; la más apropiada para realizarla por la persona identificada según
sus características.

 Identifica un posible objetivo de salud que pueda aumentar el bienestar de la persona

identificada. Y que pueda ser potencialmente alcanzado con recursos existentes en el entorno.

 Identificación y descripción de, al menos, dos activos de salud que puedan proporcionar
bienestar a esta persona. Incluyendo en la descripción por qué es un activo y qué tipo de
bienestar –uno o varios- proporciona (físico, social, mental o emocional).

 Propuesta de otras posibles acciones para mejorar el bienestar y los recursos necesarios para
realizarlas.

PRÁCTICA 3: Creación de mapa de activos de salud.

Vamos crear nuestro propio mapa de activos para la salud a partir de los activos identificados
durante el curso en nuestro entorno, para ello vamos a utilizar una aplicación llamada uMap, de
OpenStreetMap.

Tarea: Práctica 3. Creación de mapa de activos de salud.

Un documento con:

 Dirección (de barra de navegación) del mapa una vez elaborado y deshabilitada la edición.

 Captura de pantalla o fotografía del mapa.