Evaluación

Psicopedagógica
tipo sreenning o
cribado cognitivo
PARA PERSONAS MAYORES
Andrés A. Yáñez- Psicopedagogo
La Psicopedagogía como ciencia
compleja busca generar distintos
impactos en el desarrollo humano
entre ellas desde un enfoque:

Preventivo
Desarrollo
Acción Social
Desde un enfoque preventivo la
Psicopedagogía busca identificar
distintos fenómenos que
involucren el aprendizaje en todas
las edades permitiendo evitar o
minimizar los efectos de cualquier
proceso que impacte en la vida
cotidiana de los seres humanos (a
nivel cognitivo, socioafectivo y
social) en todas las edades y en
todos los espacios del desarrollo
humano
 Ahora bien, qué es
una evaluación de
cribado o screanning
Al iniciar la valoración del deterioro cognitivo, habitualmente se
utilizan escalas breves de administración rápida que permiten al
examinador situarse respecto del funcionamiento cognitivo de la
persona.

Un instrumento de cribado cognitivo o de tipo screanning es un

instrumento con características específicas que permite evaluar
desde un enfoque preventivo diversas alteraciones cognitivas o
"síntomas" de alerta . Nos entregan las primeras directrices para
identificar ciertas alteraciones que pueden conllevar a demencias .
Destacar que ningun instrumento mencionado diagnostica
demencia, es PREVENTIVA pero con alta confiabilidad.
 Algunos de los
instrumentos más
utilizados son:

EL TEST DE EVALUACIÓN TEST MINIMENTAL

COGNITIVA DE MONTREAL
(MOCA)

TEST ACE-R -CH , ACE-R

TEST DEL RELOJ Y FOTOS
VERSIÓN CHILENA
Test Moca , o evaluación cognitiva Montreal
 Existen dos
versiones para
aplicar de forma
presencial de
acuerdo al nivel
de escolaridad
de la persona
mayor
ÁREAS EVALUADAS
MOCA BÁSIC
ÁREAS EVALUADAS EN EL MOCA BÁSIC
Áreas evaluadas en el test
minimental
Interpretación de resultados
Así también
existen
distintas
variables
como por
ejemplo:
Otra variable:
Test del reloj
Test de las fotos
 Test ACE-R, ACE-R-CH
El Test ACE-R es una prueba que resulta
ser más completa a la hora de
determinar la gravedad y
características del deterioro cognitivo.
El Test ACE (Addenbrooke’s cognitive
examination) es una batería breve que
permite detectar entre demencia
frontotemporal y Alzheimer.
La única salvedad es que dicha
adaptación se ha llevado a cabo con
personas de nivel educativo alto
(secundario completo), no siendo
representativo de poblaciones con bajos
recursos educativos.
 Áreas evaluadas
Orientación
Atención y Concentración
Memoria (corto plazo, anterógrada, retrógrada
Fluencias
Comprensión
Lectura
Habilidades visoespaciales
HTTPS://ES.SCRIBD.COM/DOCUMENT/289672566/PAUTA-ACE-R-CH-INDICACIONES-DE-
APLICACION#
 Es importante generar una adecuada evaluación
preventiva en el área de la Psicopedagogía destinada a
personas mayores ya que permitirá generar el
acompañamiento correcto teniendo en cuenta la
posterior estimulación cognitiva de acuerdo a los
resultados obtenidos en los distintos instrumentos de
cribado .
Destacar que la estimulación cognitiva también es parte
del quehacer psicopedagógico ya que
De esta forma, la estimulación cognitiva en el
tratamiento de los pacientes con Demencia Tipo
Alzheimer se plantea los siguientes propósitos:
- Lentificar el progreso del deterioro cognitivo y
restaurar las habilidades cognitivas en desuso,
partiendo de las unciones intelectuales
conservadas;
- Mejorar el estado funcional de la persona,
desarrollando las competenciasque le posibiliten
vivir de la forma más autónoma posible (Fundación
ACE, 2006).
Por último, se destaca la importancia de que los
procesos de estimulación cognitiva en pacientes
con Demencia Tipo Alzheimer sean llevados a cabo
por profesionales provenientes del campo de la
Psicopedagogía, ya que su objeto de estudio
apunta a los procesos de aprendizaje y desarrollo
humanos entendidos en un sentido amplio (Coll,
1996).
 ¡espero que te
sirva!
@PSICOPEDAGOGÍADELBIENESTAR
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