C APAC IDAD ES

COMUNICATIVAS II
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN
D e p a r t a m e n t o d e H u m a n i d a d e s

Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador

 COHERENCIA
TEXTUAL

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 Sesión Nº : 04
Capacidades Comunicativas II

¿QUÉ ES LA COHERENCIA?
La unidad del texto se valora por medio de la coherencia, la cual se
entiende como “una cualidad abstracta del texto, [que] corresponde,
por un lado, al bosquejo o plan global que guía al hablante-escritor en
la estructuración de su discurso de acuerdo a la intención o situación
comunicativa y, por otro lado, a la interpretación del oyente-lector que
otorga algún sentido al contenido textual” (Fuenmayor; Villasmil y
Rincón, 2008: 27).

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La coherencia del texto se manifiesta mediante

muchos recursos, entre los que se destacan:

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Unidad Temática

Es decir, todo tu escrito trata del mismo asunto. Si el tema que has
elegido no es muy extenso, quizás se pueda desarrollar en un solo
párrafo; pero lo normal es que aparezcan varias ideas asociadas entre
sí, para lo que necesitarás escribir un texto largo en el que desarrolles
ese tema.

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Relación entre los párrafos.

Un texto tiene unidad, cuando cada párrafo está

perfectamente relacionado con lo anterior y con lo posterior:
ningún párrafo queda aislado dentro de un texto, sino que
las ideas de los distintos párrafos dan coherencia al texto.

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Progresión del tema.

La forma que tiene de avanzar el texto, apoyándose en las

ideas ya conocidas y añadiendo otras nuevas.

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Congruencia interna

Consiste en que todas las partes se complementan y

ninguna es contradictoria Los textos obligatoriamente deben
poseer coherencia con los demás.

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Relevancia.

Destacamos los contenidos importantes (hemos suprimido

los no relevantes) y nos basamos en otras informaciones
que hemos explicado previamente.

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HORA DE TRABAJAR

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