UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

EL NIÑO Y SU

AMBIEMTE
ASIGNATURA : Estimulacion

Temprana

Docente: Lourdes Marleni Lima

Valdivia

Alumna: Noemi Damares Huaman

Quispe
ANALIZIS ECOLOGICO DEL

DESARROLLO INFANTIL

Esta a cargo de sistemas bilogicos y

socialescomo el ambiemte fisico donde

el niño resulta ser un sistema

psicobiologico.
1.-EL SISTEMA ECOLOGICO

Los procesos que contribuyen

2.- SISTEMA SOCIAL
al contexto del ambiemte

cultural. para que los niños

Los niños dependen de la

tengan oportunidades que les

permitan adquirir capacidades

comunidad que es la que
3.-CANALIZACION DE

nercesarias para su
proporciona educación,
RECURSOS
supervivenvia de adultos. instalaciones

recreativas,seguridad. Tambiem

dependen de un sistema legal

Cualquier forma de energia o

que protege sus derechos y

de apoyo que facilita el

toma deciciones en su mejor

crecimiento pueden ser en

interes. materiales o de caracter

psicologico.

LOS P
 4.-ADAPTACION

Se refiere a las capacidades que

PERSPECTIVA ECOLÓGICA

aprenden los niños un niño debe

estar disposicion hy voluntad

DEL AMBIENTE.
constante del cambio .
se refiere al analizis del

ambiemte limites y

componenetes fisicos del

ambiemte.

5.- SUSECION
PERSPECTIVA ECOLOGICA

DE LA PERSONA
Hace referencia a ese

proceso de continuidad de
INTERACCIÓN PERSONA

generaciones. es el modo como las

AMBIENTE
personas atacan el

comflicto o las tenciones

del ambiente.la naturaleza

adaptativa del sistema

Es un proceso de adaptacion mutua

social. las personas y niños imcluidos

tienen potencial de de imfluir y

conrribuir a sus ambiemtes.