1.

ACTIVIDAD N°02
(Aprendo en casa WEB)
2. Calculamos el costo de materiales para elaborar
mantas
3. MATEAPRENDIENDO
1. COMPETENCIAS A EVALUAR:

ÁREA
Competencia / Capacidad
Enfoque: De derechos / Orientación al bien común
Desempeño
- Expresa con diversas representaciones y len-
guaje numérico (números, signos y expresiones
verbales) su comprensión de:
• La fracción como parte de una cantidad
discreta o continua y como operador.
- Realiza afirmaciones sobre las relaciones
(orden y otras) entre números naturales,
decimales y fracciones; así como sobre rela-
ciones inversas entre operaciones, las cuales
justifica con varios ejemplos y sus conoci-
mientos matemáticos.
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de cantidad.
- Traduce cantidades a expresiones numéricas.
- Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
- Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
- Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las
operaciones.
Criterio Evidencia
• Representa con material Resuelve problemas con un
concreto las diferentes cálculo con fracciones
denominaciones de monedas y decimales para estimar la
billetes. cantidad de madejas de lana
para la elaboración de mantas.
• Emplea estrategias de cálculo
con canjes entre un conjunto de
monedas y billetes al representar
el costo para la confección de
mantas.

¡Empecemos!

UnaLee
vezlaque Misaelsituación
siguiente tenga listos los diseños de las mantas, necesitará conocer el
costo de los materiales que empleará para elaborarlas, así como la cantidad de
lana de color por cada diseño. Luego, empleará monedas y billetes para
representar el costo como resultado de sus operaciones.
• Elabora, con hojas de papel, billetes y monedas de diferentes denominaciones.

• Calcula cuál es el costo de la cantidad de lana necesaria para confeccionar la manta

propuesta en la Actividad 1. Para ello, debes tener en cuenta los colores que
empleaste.
2
Si un ovillo de lana alcanza para tejer
10
de manta,
2
¿cuál de los colores representa
10
?__________
¿Cuántos ovillos de cada color necesitará
comprar Misael para confeccionar esta
manta? ______
Amarillo: 1 ovillo
Verde: ______ ovillos
Azul: ______ ovillos
• Si el costo de un ovillo de lana es S/4,70, ¿cómo representarías esta cantidad de
dinero usando monedas y billetes?
• Una forma de representar S/4,70 será la siguiente:
 ¿Cómo representarías el dinero necesario para comprar los ovillos de cada color?

Tres ovillos azules cuestan S/...........

• A continuación, cuenta las monedas y billetes de los dos grupos que se presentan.
¿Qué relación encuentras entre ellos?

Explica.
¿Con qué otras combinaciones de monedas y billetes puedes expresar esta
misma cantidad? Nombra o dibuja algunos ejemplos.

Responde: ¿Cuál es el costo de la cantidad de lana necesaria para

confeccionar la manta del primer diseño? Explica.
• Calcula el costo de la cantidad de lana necesaria para confeccionar dos mantas del
siguiente diseño. Observa los colores empleados.

Si un ovillo de lana alcanza para

2
tejer de manta,
10
2
¿Cómo expresarías con
10
denominador 100?
2
=
10

¿Cuántos ovillos de cada color

necesitará Misael para confeccionar
una manta?
Amarillo: 7 ovillo Verde: 7 ovillo
Azul: 4 ovillos

¿Cuántos ovillos de cada color necesitará comprar para preparar dos mantas?

Fecha: ____/_____/_______

8 8 16
Amarillo: + = Necesitará comprar ____ ovillo
100 100 100
20 20 40
Verde: + = Necesitará comprar ____ ovillo
100 100 100
72 72 144
Azul: + = Necesitará comprar ____ ovillo
100 100 100
 ¿Cuántos ovillos necesitará en total? Necesitará comprar ____ ovillos.

Responde: ¿Cuál es el costo de la cantidad de lana necesaria para

confeccionar dos mantas con el diseño mostrado? Explica.

Para seguir aprendiendo

Organiza tu tiempo para que puedas desarrollar más actividades que te permitirán seguir
aprendiendo con recursos diversos e interesantes como los siguientes:

Cuadernos de trabajo
• Cuaderno de trabajo Matemática 5, páginas 95, 96 y 97

Actividades de práctica• ¿Seguimos aprendiendo matemática de manera divertida?

Haz clic aquí:
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 Observa el video de los decimales en la vida cotidiana. (Anexo video)
https://youtu.be/dBB2HopVmgk
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Evalúo mis aprendizajes

Estoy en
Criterios de evaluación Lo logré Debo mejorar
proceso

Representé con material concreto las

diferentes denominaciones de monedas y
billetes necesarios para la compra de ovillos
de lana.
Empleé estrategias de cálculo con canjes
entre un conjunto de monedas y billetes al
representar el costo de los ovillos de lana
requeridos en la confección de mantas.
Empleé estrategias de cálculo con fracciones
decimales para estimar la cantidad de
madejas de lana para la elaboración de
mantas.

Piensa y reflexiona
• ¿Cuánto dinero representa cuatro billetes de 10 soles, una moneda de 1 sol y una
moneda de 10 céntimos? ¿Qué estrategia utilizarás para dividir el dinero obtenido en
tres partes iguales? ¿Cuánto dinero representará cada parte?
• Aplica lo aprendido de los números decimales. (Anexo 2)