el marco teórico se basa en incorporar referencias de interés, por lo menos el 80% de los Marcos

teóricos se desarrollan en factores como características del trabajo y la relación de las características del
trabajo y la motivación intrínseca partes del marco teórico como los factores del trabajo son más bien
recursos de tipo narrativo que pueden eliminarse este tipo de recursos se limita a centrar el estudio en
las diferentes variables interés. otro factor para considerar en nuestro marco teórico es la cronológica
que como bien lo dice y desarrollar Revolución de la teoría que abordamos analizando contribuciones
importantes de nuestro programa de investigación hasta llegar a una teoría resultante.

1. Existencia de varias teorias aplicables a nuestros problemas de investigación

Al momento de checar la literatura bibliografía se puede llegar a descubrir teorías o modelos que
coinciden y pueden ser aplicadas a nuestro problema de la investigación ahí podemos hacer 2 cosas
elegir uno y basarnos en este para edificar el marco teórico no tienes glosando la teoría o de manera
cronológica tomar partes de algunas o de todas las teorías. en primera instancia se elige la teoría que
tenga una evaluación más positiva y que sea aplicable mayormente el problema de masticación un
ejemplo muy claro que nos maneja la lectura es que si el planteamiento se centra en efectos que tienen
los adolescentes ante los programas televisivos con contenido sexual se pueden encontrar muchas
teorías que expliquen el efecto de presenciar escenas de sexo en televisión, pero sólo tiene que haber
una con todos los adolescentes que cuenten con esa evidencia esa debe ser la teoría que se debe
seleccionar para construir el marco teórico manchú defecto siendo la segunda opción se toma las teorías
qué tienen que ver o tienen una relación con el problema del estudio.

2. Existencia de piezas y trozos de teorías (generalizaciones empíricas)

En ciertos campos del conocimiento no se dispone de muchas teorías que expliquen los fenómenos que
estudian; a veces sólo se tienen generalizaciones empíricas, es decir, proposiciones que han sido
comprobadas en la mayor parte de las investigaciones realizadas. Al revisar la literatura, es muy
probable encontrar una situación así. Lo que se hace entonces es construir la perspectiva teórica, más
que adoptar o adaptar una o varias teorías.

3. Descubrimientos interesantes pero parciales que no se ajustan a una teoría

en la literatura vamos a encontrar que no hay teorías de generalizaciones basadas en la experiencia al

contrario solamente hay estudios previos vinculados con el planteamiento del problema éstos pueden
organizarse como antecedentes de forma lógica y coherente destacando lo más relevante de cada caso
citándolo como punto de referencia

4. Existencia de yes aún investigadas e vagamente relacionadas con el problema de investigación

Los pocos estudios dentro de un campo de conocimiento en cuestión suelen suceder en este tipo de
casos el investigador tiene que buscar en la bibliografía Datos que no se refieran al programa específico
de investigación sin embargo puede encontrar Datos que lo ayuden a orientarse dentro de el a no
encontrarse bibliografía que esté 100% orientada al tema de investigación puede reorientar a problemas
o investigaciones básicas que tengan que ver con este mismo

Observaciones sobre el desarrollo de la perspectiva teórica

Durante la construcción del marco teórico se debe centrar en el problema de investigación sin divagar
de algún otro tema ajenos al estudio recordando que marco teórico no debe contener muchas páginas
sin embargo puede tener una profundidad extensa que hacen lo hace únicamente a los aspectos
relacionados con el problema y que puedan vincularse de manera lógica y coherente estos conceptos y
ideas existentes de otros estudios anteriores algo importante que se olvida durante la construcción del
marco teórico es que esa información se debe ligar e interpretar cabe recalcar que la redacción y la
narrativa son importantes.

Qué métodos podemos seguir profundizando y construir el marco teórico

Momento de integrar la información recopilada en su marco teórico te amo siguen un conjunto de pasos
uno de ellos consiste en ordenar la información recopilada ésta puede organizarse de manera
cronológica, subtemas, por teorías entre otros por ejemplo Hernández-Sampieri y Méndez (2009) y
Creswell (2013) recomiendan el método de mapeo que consiste en elaborar primero un mapa para
organizar y elaborar el marco teórico por otra parte Roberto Hernández-Sampieri ha sugerido siempre
que se lleva a cabo por índices.

Método de mapeo para construir el marco teórico

En este momento se elabora un mapa conceptual y con base de este se profundiza en la revisión de la
bibliografía y el desarrollo del marco teórico debe quedar en claro que como todos los mapas
conceptuales u organizadores gráficos su claridad y estructura dependen de los términos que se utilice.

Método por índices para construir el marco teórico (vertebrado a partir de un índice general)

Otra forma de construir un marco teórico consiste en desarrollar en primer lugar un índice general e irlo
afinando hasta que sea sumamente específico no por lo que no sea la información en el lugar
correspondiente dentro de un esquema a esta población se la puede llamar vertebrar el marco o
perspectiva teórica Debe insistirse que el marco teórico no solamente se remite a todo aquello que
tenga una relación con el tema global o general de investigación sino que puede limitarse antecedentes
del planteamiento específico del estudio. la técnica de vertebral completa apartados tema subtemas
que son extraídos de referencias, aunque primero no se debe estructurar un índice o una columna
vertebral cómo se puede decir.

¿Cuántas referencias deben usarse para el marco teórico?

Esto depende de muchos factores y realmente es bastante subjetivo por lo tanto no hay una respuesta
exacta ni mucho ni menos sin embargo algunos autores sugieren un mínimo de 30 referencias para una
tesis de maestría o para artículos para publicar en revistas académicas para una materia no puede valer
entre 15 y 25 el necesita entre 20 y 30 en una tesis de análisis Andrea 25 y 35 en una tesis de maestría
entre 40 a 30 en un artículo para una revista científica 40 y 60.

¿Qué tan extenso debe ser el marco teórico?

Ésta también es una pregunta difícil de responder, muy compleja, porque son múltiples los factores que
determinan la extensión de un marco teórico. Sin embargo, comentaremos el punto de vista de algunos
autores relevantes.

Creswell (2013a y 2005) recomienda que el marco teórico de propuestas de tesis (licenciatura y
maestría) oscile entre 8 y 15 cuartillas estándares, en artículos para revistas científicas, de seis a 12; en
tesis de licenciatura y maestría, de 20 a 40; y en disertaciones doctorales, de 40 a 50. Una tendencia es
que el marco teórico sea breve y concreto, pero sustancial (con referencias sobre el planteamiento del
problema).

Savin-Baden y Major (2013) consideran una extensión aproximada de 10 000 palabras y desarrollar
entre cuatro o cinco apartados fundamentales.

¿Se ha hecho una revisión adecuada de la literatura?

Suele surgir lado da en una revisión correcta biografía o en la selección de referencias integración del
marco teórico para la prevención de ella situación se debe aplicar criterios en forma de preguntas
siguiendo un método a una guía. cuando se responda así a estas metodologías y están seguros de que al
menos se ha hecho el mejor esfuerzo y que nadie lo vea intentado voy a ver o obtener un mejor
resultado