MARCO TEÓRICO

Antecedentes, Bases Teóricas, Bases Legales

Dentro del proceso de elaboración del proyecto de investigación, una vez que se
ha reducido el problema a términos precisos y explícitos; es decir, restringido y
delimitado a unas dimensiones manejables, es necesario situar el Marco Teórico que
orienta el estudio en todos sus aspectos. Habida cuenta, que la fundamentación teórica,
determina la perspectiva de análisis, la visión del problema que se asume en la
investigación; y muestra la voluntad del investigador, de analizar la realidad objeto de
estudio de acuerdo a una explicación pautada por los conceptos, categorías y el sistema
preposicional, atendiendo a un determinado paradigma teórico.

En este sentido, EL MARCO TEÓRICO, es el resultado de la selección de

aquellos aspectos relacionados del cuerpo teórico epistemológico que se asume,
referidos al tema específico elegido para su estudio.

Por consiguiente, a propósito de sustentar desde una perspectiva teórica el

problema, se hace necesario presentar el MARCO TEÓRICO del proyecto de
investigación: en primer lugar, la definición del paradigma teórico epistemológico que
orienta el sentido y las líneas de acción de la investigación. En segundo lugar, aquellos
enfoque teóricos derivados del paradigma que ha sido definido, vinculado con algunas
dimensiones de análisis del problema. En tercer lugar, referir en la medida de lo posible,
otras investigaciones; y finalmente, los antecedentes de la investigación.

El MARCO TEÓRICO, a un nivel más específico y concreto, contiene la

ubicación contextual del problema en una determinada situación histórico - social, sus
relaciones con otros hechos o problemas, las vinculaciones de los resultados por obtener
con otros ya conseguidos; pero además, las definiciones de nuevos conceptos,
reformulaciones de otros, clasificaciones, tipologías por usar, etc. debe señalarse, que
los conceptos que se han de emplear en el marco de la investigación, específicamente,
aquellos utilizados para la formulación de los objetivos específicos o en el caso de
aquellos estudios que requieran la formulación de las hipótesis, deberán definirse teórica
y operacionalmente, a fin de delimitar las variables de la investigaciones.

El MARCO TEÓRICO, TAMBIÉN LLAMADO MARCO REFERNCIAL

(y a veces, aunque con un sentido más restringido, denominado Asimismo

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MARCO CONCEPTUAL) tiene precisamente este propósito: dar a la investigación un
sistema coordinado y coherente de conceptos y preposiciones que permitan abordar el
problema. Es decir, se trata de integrar al problema dentro de un ámbito donde éste
cobre sentido, incorporando los conocimientos previos relativos al mismo y
ordenándolos de modo tal que resulte útil.

Por ejemplo si se desea conocer las causas de la llamada delincuencia juvenil,

será conveniente distinguir diversos planos de aproximación: el dado por el nivel
puramente psicológico, el psicosocial, el económico, el legal, etc. será necesario
también esbozar la concepción que se tiene de la sociedad y del fenómeno en estudio,
porque la comprensión del fenómeno variará si se parte de una conducta disfuncional,
por ejemplo, que afecta a individuos impropiamente integrados a sus grupos de
referencia o, por el contrario, como una expresión de una contracultura que deviene de
una crisis de valores en la sociedad existente. No se quiere decir, que debe optar
obligadamente por alguna de las dos aproximaciones, por cuanto, son incontables los
MARCOS TEÓRICOS que podrían elaborarse para el problema, esto de acuerdo a las
diversas disciplinas o escuelas específicas de pensamiento.

Lo que se pretende mostrar aquí, es lo importante que resulta para la orientación

de todo el trabajo, la posición y la conceptualización general que se asume, pues de
éstas dependerán los resultados del mismo.

Por tanto, la importancia del MARCO TEÓRICO, es el de situar el problema

dentro de un conjunto de conocimientos, que permita orientar la búsqueda y ofrezca una
conceptualización adecuada de los términos que se deben utilizar. Por esta razón, el
punto de partida en la construcción del MARCO lo constituye el conocimiento previo
del fenómeno que se aborda, así como las enseñanzas que se extraigan del trabajo de la
revisión bibliográfica que OBLIGATORIAMENTE SE DEBE HACER.

En este sentido, la investigación es la parte medular de la vida universitaria, pues

permite el fortalecimiento del pensamiento crítico de los estudiantes. Si bien realizar
una investigación puede resultar una tarea ardua, en algún momento todos tendremos
que asumir el reto y para ello es importante entender sus etapas y componentes que nos
permitan generar conocimiento.

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 Uno de los puntos centrales de una investigación es el MARCO TEÓRICO, ese
conjunto de ideas, procedimientos y teorías que guiarán tu labor investigativa. Para que
no se tenga dudas sobre su importancia y cómo elaborarlo, a continuación se indica la
información más relevante para el proceso de elaboración.

¿QUÉ ES EL MARCO TEÓRICO?

 Es la parte fundamental de toda investigación.

 En ella se identifica las fuentes primarias y secundarias sobre las cuales se

sustenta la investigación y el diseño del estudio.

 Amplía la descripción del problema e integra la teoría con la investigación y los

factores que se estudian.

 Está constituido de la presentación de postulados de distintos teóricos.

 Permite al investigador tener una visión completa de los planteamientos teóricos

sobre los cuales se fundamentará el problema y la metodología de estudio en las
fases de observación, experimentación y conclusión.

 Facilita de información al investigador para realizar el marco conceptual que

respaldarán la investigación.

FUNCIONES:

1. Posibilita describir los problemas en las investigaciones, por ello también es

llamando “marco referencial”.

2. Es un instrumento fundamental para el análisis de los problemas de

investigación.

3. Da sentido a los hechos o fenómenos y orienta la organización de los mismos.

4. Es el eje integrador de todo el proceso de investigación. Sin el marco teórico no

tiene sentido el problema, no se puede proceder a elaborar un diseño
metodológico con el cual probar las hipótesis.

¿CÓMO ELABORAR UN MARCO TEÓRICO?

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La construcción del MARCO TEÓRICO es un proceso muy difícil para quienes se
inician en una investigación, pero si se tomas en cuenta estos pasos, se puede lograr
exitosamente e incluso mejorar la capacidad de síntesis y redacción:

1. Se debe tener en cuenta la estructura lógica para la elaboración del marco

teórico, ya que está constituida de los siguientes elementos:

 Antecedentes de la Investigación: son aquellas investigaciones

realizadas anteriormente y que guardan relación con el problema
objeto de estudio.

 Bases Teóricas: reúnen un conjunto de conceptos y modelos que

constituyen un enfoque determinado que explican el problema
planteado.

 Bases Conceptuales: son aquellos significados precisos de los

conceptos principales, expresiones o variables involucradas en el
problema formulado.

2. Identifica los antecedentes, las bases teóricas y las bases conceptuales de la

investigación. Esto dependerá de la naturaleza y características del problema
planteado y deberán explicar las interacciones de las variables de estudio.
3. Consulta bibliografía sobre los antecedentes, las bases teóricas y las bases
conceptuales de tu investigación. Dependiendo del tipo, podrás revisar aspectos
teóricos, contextuales o legales que te posibiliten de un conocimiento amplio
del tema.
4. Analiza minuciosamente la bibliografía, tomando apuntes, donde puedas hacer
tus propias interpretaciones de la teoría.
5. Finalmente es momento de redactar, por ello considera que la redacción del
Marco Teórico consta de dos etapas:

 Exposición detallada de la teoría que se utilizará para definir el

problema de investigación: En esta etapa se debe presentar las
teorías y hacer referencia a los autores y al contexto intelectual en que
surgieron estas teorías. Debes ser preciso en el uso de la terminología

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 y en mostrar la relación de los conceptos entre sí, utiliza las citas
textuales y bibliográficas, buscando dejar claro la reflexión del autor.

 Interpretación del problema bajo los términos de la teoría: En

esta etapa se debe describir y comprender el fenómeno de
investigación buscando enfocar el problema desde sus elementos y
relaciones, así podremos hallar la naturaleza de la investigación.

El MARCO TEÓRICO, a veces conocido como el CAPÍTULO II de un

Proyecto de Investigación, es el pilar fundamental de cualquier investigación. La teoría
constituye la base donde se sustentará cualquier análisis, experimento o propuesta de
desarrollo de un trabajo de grado. Incluso de cualquier escrito de corte académico y
científico.
El desarrollo teórico lógicamente permite la interpretación de resultados y,
finalmente, la formulación de conclusiones. Es la fase intermedia en la realización del
Proyecto y debe estudiarse de manera acuciosa y concienzuda. Las prisas en esta etapa
invalidarán el trabajo, pues la teoría es la que permite establecer criterios y puntos de
vistas para luego hacer uso de una determinada metodología.
El MARCO TEÓRICO, generalmente, trata los antecedentes o marco
referencial y las consideraciones teóricas del tema de investigación. LOS
ANTECEDENTES: son la revisión de las investigaciones previas que de manera
directa o indirecta abordan nuestro tema de investigación. Es importante escoger
con cuidado estos antecedentes porque ellos nos permitirán saber si nuestro
enfoque es nuevo y original.
Por otro lado, los antecedentes ayudan a justificar el estudio poniendo en
evidencia la ausencia de análisis como los que se proponen en el trabajo. En este
sentido, es muy importante comprender el carácter innovador del conocimiento
científico. Si se ha realizado un anteproyecto de trabajo de grado, para la tesis es válido
utilizar los antecedentes que se utilizaron previamente en el proyecto, pero ahora
tratados a profundidad y con detalle.

Dependiendo de la naturaleza del Proyecto de Investigación, se pueden

desarrollar aspectos teóricos, contextuales o legales que permitan comprender el tema
de estudio. Se puede trabajar con unas o varias consideraciones teóricas para explicar
ciertos conceptos o definiciones. También se puede redefinir una teoría ya existente o

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formular una nueva. Es importante realizar en un arqueo bibliográfico de toda la
literatura disponible sobre el tema de investigación, para así crear un buen soporte
conceptual que se pueda ampliar y debatir.
La teoría debe tratarse de forma ordenada y coherente, especificar cuáles autores o
conceptos se van a utilizar y por qué. La finalidad es crear un cuerpo unificado de
criterios que sirva para comprender y analizar el tema propuesto. Las imprecisiones
teóricas se traducen en imprecisiones metodológicas.
El MARCO TEÓRICO es una demostración de la postura como investigador, de
las ideas con las que se relacionan y los juicios que se comparten con otros autores. La
finalidad de este capítulo es la siguiente:

 Orientar la investigación desde un punto de vista innovador y original

marcando las posibles diferencias con otros estudios.
 Situar el problema de investigación dentro de un conjunto de
definiciones y conocimientos.
 Ofrecer conceptos de términos que serán empleados durante el análisis
de nuestro tema de investigación: su forma más común es el glosario.
 Dar confiabilidad a la escogencia de una determinada metodología, los
instrumentos de medición, el proceso de recolección de datos y la evaluación
de los resultados.

En el MARCO TEÓRICO quizás se deban contemplar hipótesis de

investigación, es decir, propuestas o explicaciones al tema de investigación desde un
punto de vista conceptual. La HIPÓTESIS es una tentativa de resolución y en el
marco teórico se deben considerar los juicios que se creen ayudarán a la
concreción de esa probabilidad. Es posible que también se deba analizar variables o
cambios que pueden condicionar o modificar el tema de investigación, sus causas y
modos de comprensión.

Las dimensiones del capítulo dependerán de la amplitud del tema y el número de

teorías que se considera utilizar. Por ejemplo: Una imagen del vacío, contraste entre
incertidumbre y mística, el marco teórico se compuso de una serie de conceptos que
sirvieron de fundamento a la creación de una pieza artística:

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Estructura conceptual
 El vacío
 Nada
 Nihilismo
 Mantra (veda)
 Mística
 Angustia
 Reflejo
 Voz
 Abismo
 Siete

Otro ejemplo: Sensibilizar a la comunidad del Paraíso en relación a los

derechos sexuales de los adultos mayores, el marco teórico es de corte legal, se
estructuró a partir de diversos antecedentes y variables de investigación:
CAPÍTULO II
 Diagnóstico participativo.
 Antecedentes históricos-culturales.
 Antecedentes socio-jurídicos.
 Implicaciones políticas y características.
 Análisis de coyuntura
 La hermenéutica jurídica

Como es comprensible en el MARCO TEÓRICO se va a concentrar el mayor

número de citas, por lo que es muy importante utilizar un tono respetuoso para hablar de
los estudios de otras personas. En este capítulo la paráfrasis es muy útil para sintetizar
las teorías y opiniones de otros escritores.

LOS ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN

Son todos aquellos trabajos de investigación que preceden al que se está realizando,
pero que además guarda mucha relación con los objetivos del estudio que se aborda. Es
decir, son los trabajos de investigación realizados, relacionados con el objeto de estudio
presente en la investigación que se está haciendo. Por ejemplo, si el trabajo trata sobre
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 el aborto, sus antecedentes tienen que ver con investigaciones previas relacionadas con
el aborto y que orienten al cumplimiento de los objetivos de la investigación que se
realiza.

CARACTERISTICAS DE LOS ANTECEDENTES DE

INVESTIGACIÓN

 Hace referencia a las investigaciones que preceden al actual.

 Se relaciona directamente con los objetivos de investigación.
 La cantidad de palabras depende de los parámetros establecidos entre el tutor y
el tutorado.
 Es conciso, o sea, breve en el modo de presentar la información.
 Es preciso, pues aunque tiene vocabulario especializado (de la disciplina), es
claro, no ambiguo.
 El léxico es formal y especializado.
 Se pueden encontrar antecedentes de campo y antecedentes teóricos.

ESTRUCTURA
La estructura de los antecedentes no es totalmente rígida. En cada institución de
educación superior se pueden encontrar variaciones en la estructura del texto, puesto
que establecen ciertos esquemas para los Proyectos tomadas como antecedentes de
investigación, que aclaran que son guías para el investigador.
1. El título de la tesis o trabajo consultado.
2. El autor o los autores del trabajo.
3. El año en que fue presentado y la institución a la cual se presentó.
4. El título a que se optaba con la presentación de ese trabajo consultado.
5. Una pequeña reseña de las características del trabajo que lo relacionen con
alguno o algunos de los objetivos específicos de la investigación.
6. El aporte u orientación que aportó ese trabajo en el curso de la investigación
que se realiza.

Los Antecedentes de la Investigación, como son los estudios realizados por otros
investigadores que están relacionados con el problema de investigación tanto nacional
como internacional (bibliotecas de universidades, internet, revistas científicas), DEBE
SER PREFERIBLEMENTE DE LOS ÚLTIMOS CINCO (5) AÑOS ORDENADOS
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CRONOLÓGICAMENTE, en el momento de realizar la consulta se tomará los
siguientes aspectos: autor, año, título del trabajo, institución, título que aspiró, objetivo
general del estudio, tipo de investigación, población, muestra (si empleo), instrumento
de recolección de datos y un breve resumen.

Adicionalmente a lo señalado anteriormente Pérez (2004), indica que "es

costumbre de los estudiantes pensar que no existe antecedentes relacionados con la
investigación en desarrollo, sugiere consultar en diversas instituciones para incluir
aquellas que más se acercan a la temática planteada.". (p. 58).

Es importante que al final se establezca la relación, similitudes, hallazgos,

diferencias y aportes que guardan estos antecedentes con el trabajo de investigación que
se pretende realizar.

BASES TEÓRICAS

Según Arias (2006), las BASES TEÓRICAS implican un desarrollo amplio de los
conceptos y proposiciones que conforman el punto de vista o enfoque adoptado, para
sustentar o explicar el problema planteado. Es decir, son los aspectos conceptuales o
teóricos que se ubicarán en el problema de investigación que están directamente
relacionados con las variables del trabajo de grado, en este sentido cada perspectiva,
enfoque teórico o citas deben realizarse según lo que plantea la UPEL (2008):

a) Citas de referencia general de los autores y sus obras;

b) Citas de contenido textual;

c) Paráfrasis y resúmenes;

d) Citas en notas que complemente lo expuesto en texto.

En lo expuesto anteriormente se debe destacar la importancia de los comentarios

e interpretaciones de todos los aspectos teóricos que se trate en el contenido de este
capítulo, estableciendo además su relación con el tema de estudio, de esta forma, se
evitará que todo el enfoque teórico se convierta en supuestas definiciones, opiniones
personales o glosarios de términos. El uso de los conectivos permite enlazar y conectar
los párrafos entre sí; proporcionando coherencia lógica en la redacción de las mismas.

Para elaborar las BASES TEÓRICAS de la investigación sugiere el autor precitado,

considerar los siguientes aspectos:

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 Ubicación del problema en un enfoque teórico determinado.

 Relación entre la teoría y el objeto de estudio.

 Posición de distintos autores sobre el tema o problema de investigación.

 Adopción de una postura teórica, la cual debe ser justificada.

 Es muy importante que se realice un análisis o comentario explicativo después

de citar textualmente a un autor.

BASES LEGALES

Se refieren a lo señalado en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela;

las Leyes Orgánicas, los Reglamentos y Normas que le dan un basamento jurídico o que
pueden condicionar el desarrollo del trabajo de investigación.

DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS

Consiste en dar el significado preciso y según el contexto a los conceptos

principales, expresiones o variables involucradas en el problema y en los objetivos
formulados. (Arias, 2006).

Según Tamayo y Tamayo (2001), la definición de términos básicos es "la

aclaración del sentido en que se utilizan las palabras o conceptos empleados en la
identificación y formulación del problema. (p. 78).

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