ESTRATEGIAS DE REGULACIÓN,

DIRECCIÓN, SUPERVISIÓN

NOMBRE DEL EQUIPO:

Directrices
Para la siguiente actividad, se utilizará la misma tarea anterior y desarrolle las estrategias de
regulación, dirección y supervisión.

Actividad: Ensayo – Cómo regular las emociones y el estrés en estudiantes de ingeniería.

¿CÓMO LO REALIZO?

o Organizar los elementos para la o

realización de la actividad o tarea.
1
o ¿Qué necesito? ¿Los documentos
escogidos?

2 o Realizar la actividad como se planificó.

o Si la actividad es compleja, realizarla por o

fases consecutivas. Esto permite mejor
3 comprensión y facilidad en la realización.

(Escoja una actividad y realice la división

de fases)

o Si la estrategia que escogió no es la o

adecuada utilice otra alterna.
4
¿Cuál o cuáles otras estrategias pudieron
utilizar?
 o Seguir el cronograma y reajustarlo si es o
necesario.
5
¿Les faltó tiempo? ¿Les sobro tiempo?
¿Terminaron a tiempo?

o Revise la actividad o tarea al final o

verificando que este realizado de forma
6 adecuada y enfocándose en detalles.

o ¿Encontró algo por mejorar como

redacción, puntuación, ortografía, etc.)

7 o Ud. controla las pausas y la duración de estás para descansar si lo necesita.

8 o Ud. determina cuándo terminar la actividad o tarea.