PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

NOTA:

EXAMEN DE REZAGADOS PARCIAL 01

COMPETENCIA COMUNICATIVA
Apellidos CHIRINOS REYES 2022-II

señalando la conformidad
Nombres Escuela

Firma del alumno

ORLANDO JOEL ING. CIVIL

del calificativo.
Asignatura Competencia Comunicativa Ciclo académico I
Docente Mg. Jose Wilfredo Céspedes Rojas Aula
Fecha 04 noviembre 2022 Turno M T N
RESULTADO/S DE APRENDIZAJE:
-Identifica la macroestructura y la microestructura textual para contribuir en el análisis de su idea
emprendedora.
-Produce textos expositivos y argumentativos con coherencia y cohesión, adecuándolos al uso
formal de la lengua.

I. INSTRUCCIONES: Lea atentamente las siguientes instrucciones

✓ Leer atentamente cada pregunta antes de responderla. Cualquier enmendadura invalida la
respuesta.
III. CONDICIONES DE EVALUACIÓN:
✓ La prueba durará 60 MINUTOS

1. Cuando el lector encuentra en un determinado texto partes complejas y las

vuelve a leer, corresponde a una estrategia de comprensión que se realiza:
(2.5 puntos)
A. Durante de la lectura
B. Antes de la lectura
C. Después de la lectura
D. Ninguna de las anteriores

2. Cuando se investiga un determinado tema y se realiza el árbol de problemas;

no se considera: Elija la respuesta correcta. (2.5 puntos)
A. Las causas
B. El problema
C. Las consecuencias
D. Los beneficios

3. Marca la alternativa que presenta frase nominal. (2.5 puntos)

A. El cantar del Mío Cid
B. Los esperarán en el museo
C. Las cartas fueron entregadas tarde
D. En el auditorio será la reunión
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4. Es parte de una matriz de dispersión temática: (2.5 puntos)

A. Variable
B. Introducción
C. Conclusión
D. Cita textual

COMPRENSIÓN LECTORA
Lee y responde correctamente el siguiente párrafo:
“Se ha echado en cara, al Padre De las Casas, el haber promovido la esclavitud del
negro, con su tenaz defensa del indio. José Antonio Saco destruye este error. Él ha
demostrado que desde 1501, antes de que Las Casas tuviera su famosa entrevista con
Fernando Católico, ya se marcaban negros como bestias, y que fueron franceses y
lusitanos los primeros negreros de la historia. Luego, la codicia de los encomenderos
hundió de tal manera al negro, que corrió parejas con la crueldad de los aporreamientos
contra los indios”.
5. El tema del texto es: (2.5 puntos)
A. Ofensas al sacerdote
B. Aporte de América latina
C. La defensa del indio
D. Ofensa a José Antonio Saco
E. Desagravio al Padre De las Casas

Lee y responde correctamente el siguiente párrafo:

Debemos tener en cuenta que los alimentos ultraprocesados ponen énfasis en azúcares,
sal y grasas porque condimentan con un sabor intenso, a menudo además facilitado por
ingredientes artificiales que permiten pasar por alto los mecanismos de saciedad
endógenos y producen conductas similares a la adicción. Los estudios de observación
sugieren que una dieta basada en productos ultraprocesados de la industria de alimentos,
como las comidas rápidas, causan un aumento excesivo de peso y enfermedades
crónicas. Requerimos una utilización más apropiada de una tecnología guiada por las
necesidades a largo plazo de las personas y de la salud pública, y no de las
consideraciones económicas de corto plazo de las industrias de alimentos.
Doval, H. (2013). Alimentación saludable: ¿cómo lograrla? Revista Argentina de
Cardiología, 81 (6). 552-562. https://www.redalyc.org/pdf/3053/305329421021.pdf
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6. Es una idea literal o textual presente en el texto: (2.5 puntos)

A. La tecnología será importante para evitar el aumento de enfermedades
cardiovasculares.
B. Una dieta basada en productos ultraprocesados de la industria de alimentos, como
las comidas rápidas, causan un aumento excesivo de peso.
B. Requerimos una utilización más apropiada de una tecnología guiada por las
necesidades a corto plazo de las personas.
C. Todas son ideas literales

7. El término “ÉNFASIS” puede ser reemplazado en el texto por: (2.5 puntos)

A. Relevancia
B. Prudencia
C. Escasez
D. Obstáculos

8. El título de su investigación sobre la IDEA EMPRENDEDORA está formado por:

(2.5 puntos)

A. Una variable y una idea previa

B. Por la propuesta de solución y la problemática
C. Por ideas principales y secundarias
D. Por variables y subtemas