TAREA 2

ENFERMERIA 1
Alumno: Ricardo Luisinho Moscol Sanchez
Docente: Mgtr. Cecilia Nolasco.
 1 ESCRIBE 1 PÁR R AFO D E 6 LÍN EA S , PA R A
CADA UNO DE ES T O S T EM A S L UE G O , P R O PO N GA
3 ALTERNATIVA S D E SO LU C IÓ N P A RA CA D A
UNO. (ESCRIBE C A D A A LT E R N A TIV A U S A ND O
GUIONES)
 Perú genera casi 8 millones de toneladas de residuos al año. El 46% de
LA residuos sólidos que encontramos en nuestras playas son plásticos. La
ACUMULACIÓN mayoría de este plástico no se descompone en el mar y puede durar

DE LA BASURA
cientos o miles de años. La basura marina daña alrededor de 600
especies que viven en el entorno . La acumulación de residuos sólidos
en la vía pública puede generar afectar la salud de la población debido
a la proliferación de roedores, cucarachas y moscas que son
transmisores de diversas enfermedades.
1. Colocar tachos de basura grandes en las
esquinas.
2. Poner horarios y multas por incumplir .
Solicitar a las municipalidades mayor
3.
recojo del carro de la basura.
 El racismo es un fenómeno social que tiene diferentes componentes que se
materializa en la exclusión y vulneración de derechos y libertades de las personas.

EL RACISMO Y LA
Es un problema que afecta gravemente a la sociedad peruana, más de la mitad de
peruanos/as se ha sentido discriminado siendo las principales manifestaciones de
DISCRIMINACION discriminación la negativa a ser atendido/a, el trato diferenciado y las bromas.
Esto acentúa la desintegración nacional y profundiza las impidiendo un desarrollo
basado en la igualdad y afectando principalmente a personas pertenecientes a
pueblos indígenas, población afrodescendiente y personas de origen o ascendencias
andina o amazónica.
1. hacer caminatas contra el racismo y la
discriminacion
2.
Charlas y actividades sociales de inclusión
3. Denunciar cualquier trato racista o
discriminatorio
 El Perú ha logrado contener la propagación del VIH en la
población general. La principal vía de transmisión continúa

AUMENTO
siendo la sexual (97% de los casos), seguido por la vertical (2%)

DE LA ETS.
y la parenteral (1%). La organización sugiere que una de cada 25
personas tiene al menos una de las ETS. Y algunas de ellas, varias
al mismo tiempo. Las cifras sugieren que en personas de entre 15
y 49 años se registran: 156 millones de casos nuevos de
tricomoniasis.
1. Usar preservativo

2. No tener ninguna clase de relacion sexual

3. Hacer descartes seguidos y chequeos

 La lista es larga: falta de personal, falta de competencias, mala
distribución de especialistas en el país, falta de medicamentos e insumos,
FALTA DE
malas condiciones de los establecimientos, equipos malogrados, falta de

IMPLEMENTOS EN LOS
protocolos médicos, corrupción, etc. En lo que va de las visitas efectuadas
a los centros médicos de los distritos de Magdalena del Mar, Lince, Jesús
HOSPITALES DEL María, Breña, La Victoria, Chorrillos, Rímac y Cercado de Lima, se pudo
PERU comprobar la presencia de paredes en mal estado, la falta de accesibilidad
en las puertas de ingreso y al interior

1. Invertir mas en el sector salud

2. mas supervición de todo el material de

nosocomio
3. Incorporar la tecnología para agilizar
procesos.
2R ED A CT A 1 0 P A BR A S Q U E
TE RM INE N E N "CIÓN " Y 10 E N
"SIÓN . E X PL ICA R P O R Q U E SE
ESCIBE ASI
 PALABRAS QUE TERMINAN EN...
"SIÓN"
"CIÓN"
1.Compasión - Compasivo
1.Aceleración - Acelerar 2.Confusión - Confuso
2.Actuación - actuar 3.Decisión - Decidir
3.Agitación - Agitar 4.Difusión - Difundir
4.Canción - Cantar 5.Diversión - Dividir
5.Circulación - Circular 6.Incomprensión -
6.Cocción - Cocinar Incomprensible
7.Congelación - Congelar 7.Fusión - Fundir
8.Exageración - Exagerar 8.Omisión - Omitir
9.Indicación - Indicar 9.Prisión - Preso
10.Narración - Narrar 10.Reclusión - Recluso
3. REDACT E 10 O R A C IO N E S C O H E R E N T E S
U SA ND O L A C O N JU N C IÓ N C O P U L A T IV A
“E” Y 8 C O N L A C O N JU N C IÓ N D IS Y U N T IV A
“U”.
 COPULATIVO
"E"
6. Los empleados hablaron e intimaron al empresario a
1. Nos quedamos en casa de Lesly e hicimos que les brinde una solución laboral.
una torta con su madre.
2. Estaremos todos juntos en las vacaciones e 7. Griselda es una mujer muy razonable e
iremos a la playa juntos. inteligente.
3. Alejandra es muy amable e inteligente 8. El equipo anotó un gol e igualó el marcador.

4. Padres e hijos estaban invitados

a la asamblea. 9. Marleny e Amelia son hermanas.

5. Las brújulas funcionan por medio de 10. Albaro esta haciendo algo inedito e
una aguja e imanes.
inesperado
 DISYUNTIVA
"U"
1. Rosas u hortensias estarán bien para una 6. No sé si es mono u orangután
mujer como ella.

2. Con siete u ocho huevos podrás hacer un 7. Invitaría a mi amiga Mariana u Hortensia
excelente flan casero.

3. Andrés u Oscar son los mejores

candidatos. 8. Uno u otro terminará por revelar el secreto.
4. No sé si votaré por Alonso u Horacio para
presidente.
5. El territorio se ubica en este u oeste.
4. INVES TIGA CO HE RE NT E M EN TE S O B R E LA
HISTO R IA D E LA EN FE RM ER ÍA Y C U Á LES
SON LOS DERECHOS QUE LE
CORRE SPO ND E N AL PE R SO N AL D E SA LU D .
 HISTORIA DE LA ENFERMERIA
El 30 de agosto, en esta fecha se celebra a nivel nacional el Día de la Enfermera Peruana, en el cual se
reconoce la encomiable labor de las profesionales y técnicas, que ejercen este noble oficio con mucha
constancia y dedicación, en favor de la atención, recuperación y rehabilitación de los enfermos. Desde
el 30 de agosto de 1955, el Día de la Enfermera coincide con las festividades de Santa Rosa de Lima,
considerada por el papa Pío XII, como la patrona de las enfermeras peruanas. Los orígenes de la
enseñanza de la enfermería en nuestro país, eran de carácter benéfico y empírico. Fue en 1907 que se
da inicio a la enseñanza profesional al crearse la primera Escuela de Enfermería. Con el devenir del
tiempo, esta disciplina profesional es impartida en distintas universidades de nuestro país. La
enfermera es una profesional de la salud al servicio de la comunidad. Está capacitada para prestar
servicios en la prevención de las enfermedades, promoción, protección y recuperación de la salud, así
como la rehabilitación individual, familiar y comunitaria a través de cuatro grandes áreas: asistencial,
administrativa, docente y de investigación. Según cifras del Colegio de Enfermeros del Perú, en
nuestro país existen 37 mil enfermeras que desempeñan sus funciones en los diferentes centros y
hospitales tanto del Ministerio de Salud, EsSalud, Sanidades de las Fuerzas Armadas y Clínicas en todo
el territorio nacional.
 DERECHOS DEL PERSONAL DE SALUD
Ejercer enfermería en forma libre, sin presiones de cualquier naturaleza y en igualdad de
condiciones interprofesionales.
Desempeñar sus funciones en un entorno que garantice la integridad personal y profesional, libre
de malos tratos.
Contar con los recursos necesarios que le permitan desarrollar un alto desempeño de sus funciones.
No ser presionados(as) a proporcionar información que sobrepase su competencia.
Recibir trato digno de los pacientes y sus familiares, así como del personal relacionado con su
trabajo profesional.
Tener acceso a alternativas de desarrollo profesional en igualdad de oportunidades.
Tener acceso a actividades docentes y de investigación en su ámbito de competencia.
Asociarse con libertad para salvaguardar sus intereses profesionales.
Acceder a puestos de toma de decisiones en igualdad de condiciones, que otros profesioniales sin
discriminación alguna.
Ejercer la profesión de acuerdo a la legislación vigente.
 DERECHOS DEL
PERSONAL DE SALUD
MU CH AS
GRA CIA S