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Lirmi | Evaluaciones:
Evaluación Diagnóstica de los Objetivos
Imprescindibles (Nivel 1) 6º Básico Historia,
Geografía y Ciencias Sociales 2022

Estudiante: Curso: 6º Básico

1 Quienes estaban a cargo de realizar los viajes de exploración para realizar la conquista de los
territorios americanos eran las empresas de conquista, ¿cuál de las siguientes alternativas
representa una característica de éstas?

A Su financiamiento fue en gran parte de los casos de tipo privado.

B Quienes dirigían la empresa de conquista eran personas dedicadas al comercio.

C La corona de España realizaba su aporte en navíos, armas e implementos de combate.

D Todas las ganancias obtenidas de la conquista eran para quienes componían la empresa.

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Lee atentamente y responde.

La mujer indígena, por su parte, no rechazó al español. Si bien muchas fueron

forzadas y violentadas por los conquistadores, otras se convirtieron rápidamente en
sus concubinas y madres de la primera generación de mestizos. También trabajaron
para el español en repartimientos, encomiendas y mitas, dislocándose la familia
indígena al abandonar las mujeres sus comunidades de origen.

Por último, la interacción con la sociedad española, sobre todo en las zonas urbanas,
hizo que muchas mujeres nativas adoptaran la cultura e instituciones hispanas y se
convirtieran en mediadoras entre ambas sociedades.

Fuente: http://www.uc.cl

¿Qué rol tuvieron las mujeres originarias de América en el proceso de conquista?

A Se dedicaron exclusivamente a desarrollar trabajos para los conquistadores españoles.

B Todas ellas abandonaron a sus familias para acompañar a los conquistadores españoles.

C Contribuyeron en el proceso de sincretismo cultural y biológico entre españoles e

indígenas.

D Contrajeron matrimonio con los españoles debido a que las mujeres europeas llegaron en
poca cantidad.

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3 Durante la etapa de descubrimiento y conquista de Chile (1536-1598), los españoles se vieron

sometidos a diversos problemas que hacían dificultar sus misiones. ¿Qué dificultad económica
encontraron los españoles en Chile?

A Escasos lavaderos de oro.

B Falta de soldados cualificados. 

C Las hostilidades entre españoles.

D La rebeldía de los pueblos indígenas.

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Lee atentamente y responde.

El relieve se presenta desgastado por el hielo (erosión glacial). Han desaparecido las
Planicies Litorales, Cordillera de la Costa y Depresión Intermedia. La Cordillera de los
Andes es de baja altura y desmembrada. Hacia el oriente de la Cordillera aparece la
Planicie Magallánica, en forma semiplana, descendiendo paulatinamente hasta llegar
al Atlántico.

Fuente: http://www.saladehistoria.com

En Chile es posible distinguir cuatro macroformas del relieve: cordillera de los Andes, depresión
intermedia, cordillera de la costa y planicies litorales, las que son características en cada zona
natural. ¿A qué zona natural corresponde la descripción del texto?

A Zona Sur.

B Zona Central.

C Zona Austral.

D Norte Grande.

5 En Chile es posible distinguir cinco zonas a partir de los rasgos naturales que en ellas se
presentan, como su relieve, clima, vegetación, fauna, recursos naturales, entre otros. ¿Cuál de
las siguientes zonas naturales del país comprende las regiones de La Araucanía, Los Ríos y
Los Lagos?

A Zona Sur.

B Zona Central.

C Zona Austral.

D Norte Grande.

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6 Debido a su extensión, Chile cuenta con una gran variedad de paisajes. ¿Cuál de los siguientes
paisajes es representativo del norte grande de Chile?

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Observa el mapa y responde.

La Corona española dividió los territorios conquistados en diversas unidades administrativas,

siendo los virreinatos las más extensas. ¿A qué virreinato perteneció Chile?

A Del Perú.

B Río de la Plata.

C Nueva España.

D Nueva Granada.

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Observa la imagen y responde.

¿Qué proceso dado entre españoles e indígenas se ve representado en la pintura?

A La encomienda. 

B Mestizaje biológico.

C La sociedad de castas.

D El sincretismo religioso.

9 ¿Cuál fue la importancia de las misiones en el periodo colonial?

A Permitieron el desarrollo del mestizaje.

B Promovieron la resistencia de los indígenas.

C Expandieron la fe católica entre los indígenas.

D Ayudaron a la conservación de tradiciones indígenas.

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10 ¿Qué alternativa representa la importancia de los Derechos Humanos (DD.HH.)?

A Han estado presentes a lo largo de toda la historia de la humanidad.

B Establecen los derechos que cada persona debe cumplir a lo largo de su vida.

C Garantizan el respeto de los derechos de todas las personas desde su nacimiento.

D Todos los países del mundo se preocupan por el cumplimiento de estos derechos.

11 ¿En cuál de las siguientes imágenes se están respetando los derechos de las personas?

A B

C D

12 ¿Cuál de las siguientes opciones permite mantener una buena convivencia escolar?

A Comer en la sala de clases.

B Levantar la mano para opinar durante la clase.

C Pedir las tareas a los compañeros para copiarlas.

D Jugar mientras el profesor no está en la sala de clases.

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Lee el texto y responde.

La Constitución Política de la República de Chile señala que: “Las personas nacen

iguales en dignidad y derechos”, principio reconocido expresamente en el catálogo de
derechos que consagra el artículo 19 de la Constitución, donde en su número 2 se
señala: “La Constitución asegura a todas las personas que: En Chile no hay personas
ni grupos privilegiados. Hombres y mujeres son iguales ante la ley. Ni la ley ni
autoridad alguna podrán establecer diferencias arbitrarias”.

Fuente: www.misabogados.com

La Constitución Política de la República chilena, como también las constituciones de otros

países, establecen una serie de principios que rigen la institucionalidad; dentro de estos se
encuentra el principio desarrollado en el texto, ¿cuál es este principio?

A Libertad. B Igualdad. C Universalidad. D Voluntariedad.

14 Cada uno de los derechos que poseen los ciudadanos en Chile también generan deberes y
responsabilidades. De las siguientes opciones, ¿cuál NO representa uno de los deberes de la
ciudadanía en nuestro país?

A Los habitantes de la República deben respeto a Chile y a sus emblemas nacionales.

B Los ciudadanos deben entregar sus recursos económicos al Estado cada vez que se
requiera.

C Los chilenos en estado de cargar armas tienen que hallarse inscritos en los Registros
Militares.

D Los ciudadanos tienen que honrar a la patria, defender su soberanía y contribuir a la

seguridad.

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En Chile, el Estado debe asegurar que las personas puedan ejercer sus derechos en
diversos ámbitos, lo cual se entiende como un conjunto de principios y normas inspiradas
en la idea de justicia y orden que regulan las relaciones humanas en toda sociedad y que
es regulado por un poder público.

Fuente: www.nationalgeographic.com.es

Según el contexto y lo observado en la imagen, ¿qué derecho ciudadano es representado?

A Derecho a la igualdad social.

B Derecho a la legalidad ciudadana.

C Derecho a la libertad de expresión.

D Derecho a la educación de calidad.

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