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I.E.S. REAL INSTITUTO JOVELLANOS FÍSICA Y QUÍMICA.1º BACHILLER.

DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA. PRÁCTICAS DE LABORATORIO

NOMBRE: GRUPO:
_________________________________________________________________

PRÁCTICA Nº _________. TÍTULO: _____________________________________________________________________

PRESENTACIÓN ( 6 puntos) 0 1 2 3 4
El informe contiene el formato adecuado: portada, título, nombre, curso, fecha de realización y
         
numeración de páginas.
El informe contiene la estructura adecuada: objetivos, materiales, fundamento científico. descripción del
         
procedimiento, resultados, análisis de resultados, bibliografía
OBJETIVOS (4 puntos) 0 1 2 3 4
Examina el problema concreto objeto de estudio, enunciándolo con claridad, planteando hipótesis y
         
seleccionando variables.
MATERIALES (2 puntos) 0 1 2 3 4
Realizar experiencias, eligiendo el material adecuado y cumpliendo las normas de seguridad.          
FUNDAMENTO CIENTÍFICO (8 puntos) 0 1 2 3 4
Utilizar los conocimientos físicos y químicos adquiridos para analizar fenómenos de la naturaleza y
         
explicar aplicaciones de la ciencia en la sociedad actual.
Valorar los métodos y logros de la Física y Química y evaluar sus aplicaciones tecnológicas, teniendo en
cuenta sus impactos medioambientales y sociales.
PROCEDIMIENTO (2 puntos) 0 1 2 3 4
Se describe el procedimiento empleado de una manera clara, de forma que el lector tiene claro el
         
procedimiento que ha empleado el alumno. Se describe con claridad y rigor científico.
RESULTADOS (10 PUNTOS) 0 1 2 3 4
Se presentan los resultados obtenidos utilizando la metodología científica correctamente: cifras
         
significativas y notación científica.

Registrar datos cualitativos y cuantitativos, presentándolos en forma de tablas, gráficos, etc., analizando
         
y comunicando los resultados mediante la realización de informes.

Se etiquetan las tablas con las unidades de las magnitudes físicas si fueran necesarias. La inclusión de los
gráficos es pertinente y están correctamente etiquetados los ejes de abscisas y ordenadas.

CONCLUSIÓN (12 PUNTOS) 0 1 2 3 4


Se establece una conclusión coherente a los resultados. Se discuten los resultados utilizando las leyes o
         
principios de la ciencia.
Se analizan los errores cometidos y se cuantifican (si fuera necesario)          
Se incluyen propuestas de mejora y se discuten de una manera razonada          
El alumno demuestra conocimiento del tema tratado en el trabajo desarrollado.          
VALORACIÓN GENERAL DEL PROFESOR (16 PUNTOS) 0 1 2 3 4
- La presentación del informe es satisfactoria          
- El alumno demuestra una alta implicación en el desarrollo del trabajo. Hay aporte personal,
         
iniciativa e imaginación.
- Buscar y seleccionar información en fuentes diversas, sintetizarla y comunicarla citando
adecuadamente la autoría y las fuentes, mediante informes escritos o presentaciones orales,
         
usando los recursos precisos tanto bibliográficos como de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación.
- El informe no es demasiado extenso, el alumno es conciso en las explicaciones y en la redacción
         
del informe.
PUNTUACIÓN SOBRE 10

PUNTUACIÓN SOBRE 60 PUNTOS ________________________

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