ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “PIURA”
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LISTA DE COTEJO: REDACCION DEL INFORME FINAL
*palomino Macalupu Ana *Sanchez Fernandez Angie COMPONENTES Descripción Inicio Proceso Logrado 1 2 3 1. Paginas preliminares El trabajo presenta tres caratulas, x dedicatoria, agradecimiento, índice, resumen y abstract. 2. Introducción Describe brevemente la x investigación indicando el objetivo, el enfoque, el tipo, el diseño de la investigación, la población, a muestra muestreo, hipotesis y las conclusiones generales. CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3. Realidad problemática Expone la realidad problemática x internacional, nacional, local e institucional 4. Formulación del Se anuncia en pregunta la x problema investigación 5. Delimitación del Se evidencia la delimitación de la x problema investigación desde lo metodológico, unidades de análisis, las variables, de acuerdo con el diseño de la investigación 6. Objetivos Se formula el propósito general y x específicos que orientan la investigación 7. Justificación Se exponen las razones que x fundamentan la realización de la investigación. CAPITULO II: MARCO TEORICO 8. Antecedentes Se evidencian investigaciones x realizadas en el ámbito internacional, nacional y regional que guardan relación con la investigación, además de ello cuenta con los siguientes elementos: Autor, año, titulo, grado que obtuvo, objetivo general, metodología, resultado y conclusión general. 9. Bases teóricas Se evidencia la teoría científica x que fundamenta la investigación y la base conceptual y teórica de las variables y dimensiones de la investigación. 10. Definiciones operacionales Se evidencia los términos o x palabras mas usadas en el marco teórico CAPITULO III: METODOLOGIA ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “PIURA” FORMACIÓN INICIAL DOCENTE -
11. Enfoque, tipo y nivel Especifica, explica y fundamenta x
de investigación enfoque, tipo y nivel de investigación según autores. 12. Diseño de la Especifica, representa, explica y x investigación fundamenta el diseño según autores 13. Población muestra y Especifica y describe la población x muestreo y la muestra (tabla), así mismo considera el muestreo. 14. Hipotesis y variables Describen los supuestos que mas x adelante deben de asumir la verificabilidad. 15. Operacionalización de Se evidencia las variables, x las variables definición conceptual, operacional, sus dimensiones 16. Métodos de la Se declaran los métodos usados x investigación en la investigación 17. Técnicas e instrumento Se especifica la técnica, x aplicados instrumentos, enfatizando el propósito, autoría, estructura (dimensiones, numero de ítems), escala de evaluación(baremo), validación y confiabilidad. 18. Procesamiento de la Se especifica el procesamiento de x información datos y de análisis de resultados (tabulación, graficaciòn, análisis estadísticos e interpretación) CAPITULO IV: RESULTADOS 19. Análisis e Se detallan los hallazgos frente a x interpretación de la temática investigada, resultados por confrontada a los objetivos que objetivos motivaron la investigación 20. Discusión de Se evidencia la confrontación con x resultados la tesis central del estudio alineadas a otros estudios. PARTE FINAL 21. Conclusiones Se refieren a los resultados más x relevantes de su trabajo, alineados a los objetivos 22. Recomendaciones Se evidencia las recomendaciones x sobre la investigación realizada en un apartado corto y preciso. 23. Referencias Registra las referencias x bibliográficas bibliográficas usadas en el trabajo de investigación. Se, redactan en orden alfabético, sangría francesa, las URL o DOI deben estar activadas. 24. ANEXOS Adjunta anexos x PUNTOS 1 16 45 TOTAL 63 NOTA 17.2 ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “PIURA” FORMACIÓN INICIAL DOCENTE -
Libro de Trabajo DE LA TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO (ACT). UNA GUÍA COMPLETA PARA CAMBIAR EL MINDFULNESS Y RECUPERARSE DE LA ANSIEDAD, LA DEPRESIÓN, LOS ATAQUES DE PÁNICO Y LA IRA