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La convivencia escolar se refiere a las interacciones y relaciones entre todos los miembros de una comunidad educativa, incluyendo estudiantes, maestros y personal. La Ley 1620 de 2013 creó el Sistema Nacional de Convivencia Escolar para promover los derechos humanos, la educación sexual y prevenir la violencia escolar. El manual de convivencia clasifica las faltas como leves, graves o gravísimas dependiendo del impacto en la comunidad.
La convivencia escolar se refiere a las interacciones y relaciones entre todos los miembros de una comunidad educativa, incluyendo estudiantes, maestros y personal. La Ley 1620 de 2013 creó el Sistema Nacional de Convivencia Escolar para promover los derechos humanos, la educación sexual y prevenir la violencia escolar. El manual de convivencia clasifica las faltas como leves, graves o gravísimas dependiendo del impacto en la comunidad.
La convivencia escolar se refiere a las interacciones y relaciones entre todos los miembros de una comunidad educativa, incluyendo estudiantes, maestros y personal. La Ley 1620 de 2013 creó el Sistema Nacional de Convivencia Escolar para promover los derechos humanos, la educación sexual y prevenir la violencia escolar. El manual de convivencia clasifica las faltas como leves, graves o gravísimas dependiendo del impacto en la comunidad.
➢La convivencia escolar es el conjunto de las interacciones
y relaciones que se producen entre todos los actores de la comunidad, abarcando no solo aquellas entre individuos, sino también las que se producen entre los grupos, equipos, cursos y organizaciones internas que forman parte de la institución. POR QUE ES IMPORTANTE LA LEY DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA
➢La convivencia escolar es el conjunto de las interacciones
y relaciones que se producen entre todos los actores de la comunidad, abarcando no solo aquellas entre individuos, sino también las que se producen entre los grupos, equipos, cursos y organizaciones internas que forman parte de la institución. QUE ES LA LEY DE CONVIVENCIA ESCOLAR
➢Hablar de convivencia escolar nos lleva
especialmente a la Ley 1620 de 2013, la cual creó el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar. QUE ES LA LEY DE INFANCIA ADOLESCENCIA
➢La ley de infancia y adolescencia, dispone sobre la
protección integral que el Estado, la sociedad, y la familia, deben garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes, con el fin de lograr su desarrollo integral y el disfrute pleno de sus derechos, en un marco de libertad, dignidad y equidad. CUALES SON LAS FALTAS DEL MANUAL DE CONVIVENCIA
➢Pueden ser leves,graves o gravisimas
➢Por faltar demaciado al colegio ➢Por faltarle el respeto a docentes,compañeros u otros personales de la institucion ➢Por no portar adecuadamente el uniforme ➢Por ventas sin permiso de un adulto responsables QUE ES UNA FALTA TIPO 1
➢una falta flagrante de tipo 1 es una falta
innecesaria ➢ El estudiante llega tarde a clases en reiteradas ocasiones (mas de dos veces), evidenciándose negligencia por parte de éste o sus familiares para asistir puntualmente al establecimiento educativo o actividades programadas. QUE ES UNA FALTA TIPO 2
➢Las situaciones tipo II se refieren a agresiones escolares,
acoso escolar (Bullying) o ciber-acoso (ciberbullying) que no revistan las características de la comisión de un delito, que se presente de forma repetida o sistemática y QUE CAUSEN DAÑO AL CUERPO, O A LA SALUD FÍSICA O MENTAL SIN GENERAR INCAPACIDAD QUE ES UNA FALTA DE TIPO 3
➢Se consideran situaciones tipo III todas aquellas
actitudes personales que causan daño gravísimo a las personas de la comunidad educativa, además todos aquellos delitos contemplados en la ley penal colombiana. SENTENCIA DE CORTE
la formulación de los cargos imputados, que puede ser verbal o
escrita, siempre y cuando en ella consten de manera clara y precisa las conductas, las faltas disciplinarias a que esas conductas dan lugar (con la indicación de las normas reglamentarias que consagran las faltas) y la calificación ➢ GRACIAS POR SU ATENCION FIN
Protocolos para La Identificación, Prevención e Intervención en El Acoso Escolar, El Maltrato Infantil y Actos de Connotacion Sexual, para Los Planteles Educativos Del Estado de Veracruz.