Universidad de la Cuenca del Plata

Trabajo práctico n° 2

Comunicación y Lenguaje

Alumna: MARKWART, Camila Yanet

D.N.I.: 37.082.072

Carrera: Lic. en psicología

Comisión: “D”

Profesor: SUJATOVICH, Luis

Año: 2022
 Lenguaje y comunicación:

El lenguaje y la comunicación son dos conceptos que están estrechamente

relacionados, y ello es debido a que el lenguaje es un instrumento para la
comunicación; pero no es el único instrumento; y para que sea eficaz la
comunicación se debe contar con otras habilidades. Sin embargo, las
diferencias que existe entre comunicación y lenguaje dependen en gran medida
del marco teórico que estudie la psicología del lenguaje.
Se puede, tomando a la psicología del lenguaje, mencionar la existencia dos
perspectivas, por un lado, la semiótica, que pone su atención en el lenguaje
tomándolo como un sistema de elementos, como ser signos, señales; y por otro
lado está la lingüística, que se encuentra centrada en el proceso de producción
y comprensión.
Por consiguiente, el lenguaje pasa ser un mediador en las relaciones con el
medio, es decir, en un mediador simbólico en las actividades de las personas,
por ejemplo, si expreso que haré una donación tal fecha, y luego no lo cumplo,
las personas que han escuchado esa promesa no confiarán en mi palabra.
Tomando a Bruner, que expresa el hecho de que los códigos semánticos, están
centrados en la transmisión de información; y la perspectiva pragmática refiere
al empleo del habla con fines sociales, por ejemplo, promesas, advertencias,
declaraciones, etc. Pero también hay un elemento, no menos importante, que
es el silencio, ya que este puede expresar un sinfín de cosas dependiendo el
contexto en el que ocurra; es decir, tenemos que saber que nadie puede no
comunicar, y ya sea mediante el habla o el silencio, pero siempre estamos
comunicando algo, claro que el receptor deberá poder comprender, por
ejemplo, lo que el silencio buscaría comunicar.
La perspectiva psicológica, entendemos, permite estudiar dos modalidades
básicas, la producción y la comprensión del lenguaje, debido a sus
implicaciones en el proceso comunicativo; por lo que dificultaría poder separar
lo que es la actividad cognitiva y la comunicativa, respecto a la actividad
lingüística. Por su parte, el autor Riviere, refiere que el habla es una actividad
producida por el lenguaje, y que primeramente se asienta en los procesos
cognitivos y motivacionales; por ende, los sujetos mediante el habla buscan
poder expresarle al que escucha lo que éstos piensan, sienten, temen, desean,
etc. Asimismo, para que este proceso de comunicación sea considerado como
eficaz, debe utilizar combinaciones de signos que puedan ser adecuadamente
descifrados e interpretados por los interlocutores. Para ello se debe considerar
importante el hecho de conocer el contexto comunicativo, el motivo de la
conversación y quien es el interlocutor; por lo que el lenguaje al ser un proceso
comunicativo tiene repercusiones sociales. Entonces, el lenguaje, es un
conjunto de diferentes medios que permite a las personas poder expresarse y
transmitir pensamientos, sentimientos, deseos, etc.
Tal vez, sería menester entender que la comunicación es una de las funciones
psicológicas fundamentales en los seres humanos, ya que la misma permite
compartir las ideas, intensiones, deseos, actitudes, silencios, etc.; incluso
mucho tiempo antes de que se creara el lenguaje, existían varias maneras de
comunicación.