Asignatura: Cálculo aplicado a la Física II

Docente: Dr. Roberto Claudio Gil Aguilar

Semana 12
 01 Inducción Electromagnética

CONTENIDOS
02 Circuito eléctrico con una resistencia R y una auto
inductancia L
LEY DE INDUCCION ELECTROMAGNETICA
03 Circuito RLC

Problemas
04
 Saberes Previos

1.- ¿Cuál es la diferencia entre la ley de inducción electromagnética con la inductancia?

2.- ¿Por qué es importante el estudio del circuito RL - RLC?

Datos/Observaciones
 Logros de la sesión y objetivos
Competencia y capacidades

Al término de la sesión el estudiante evalúa la circuito eléctrico

con una resistencia R y una auto inductancia L y el estudiante se
comunica de manera correcta en los diferentes espacios del
curso demostrando respeto a los demás practicando el trabajo
colaborativo en la solución de los problemas propuestos.

Datos/Observaciones
 LEY DE INDUCCION ELECTROMAGNETICA 20/10/2022
d B
V- Se puede aplicar bien cuando la variación del  B Se debe a una
dt
variación del B , bien cuando se debe al mov. o a la deformación del circuito
A lo largo del cual se calcula la fem, o cuando se debe a ambos.

(1)
 B  LI
Donde :
B  B : Flujo magnético
L : Depende de la forma geométrica
I del conductor y se denomina
autoinductancia del circuito
I : Corriente eléctrica
Unidad

L : Se expresa en Wb A- 1 = m2kgC- 2
Datos/Observaciones
Si “I” varia en el tiempo, el ΦB también varia y, de acuerdo con la ley de
La Inducción Electromagnética, se induce una fem en el circuito.

Este caso especial de Inducción Electromagnética

se llama AUTOINDUCCION.
Según las ecuaciones
d B
V -
dt
(2) B  L I (3)

Conbinando : (2) y (3)

d B
 - L I   - L
d dI
VL  - (4)
dt dt dt

El signo “-” indica que VL SE OPONE A LA VARIACION DE CORRIENTE

Datos/Observaciones
 CIRCUITO RL

Caso I

Circuito eléctrico con una resistencia R y una auto inductancia L

L
1 Cuando se aplica una fem (V) al
circuito cerrado la “I” no alcanza
- +
Instantáneamente su valor (V/R)
2 +
V Sino que aumenta gradualmente
+ I (t)
R Si :
- - dI
VL  - L (5)
dt
VR  I R (6)

Este proceso se debe a la fem inducida en la bobina VL se opone a la variación de la “I” y está
presente mientras la “I” aumenta desde cero hasta su valor constante

Datos/Observaciones
Determinar I ( t )  ? Según Kirchhoff
V  VL - VR  0
- VR  V  - VL I dI R t  V
  -  dt ; Si : u   I -   du  dI
(t )

 dI  0  V L 0  R
- IR  V  -  - L  I - 
 dt   R
dI
IR  V  - L t
dt I du R t R
  -  dt  lnu  - t
(t ) I (t )

0
0 u L 0 L 0
I
 V
(t )
Haciendo uso del artificio ln I -  -
R
t
 R 0 L

RV dI
IR   -L
ln I ( t )  V / R  - ln - V(R   -
R dt R
t
L
 V dI
R I    - L  I( t )  V / R  R
 R dt ln    - t
  V / R  L
Ordenando e Integrando :
 t
R
I V / R
R dI e L  (t) ; Despejando I ( t ) :
dt  - V / R
L  V V  t 
I - 
R

 R I ( t )  1  e L 
Datos/Observaciones R 
16.2 Circuito Simple RL Caso I

Fig. 16.2 Circuito simple RL

Fig. 16.3 Grafico de la corriente I en función del

Tiempo t en el caso del circuito de la figura 16.2
Datos/Observaciones
 CIRCUITO RL

Caso II Caída de la corriente cuando de elimina la fem del circuito

Moviendo el conmutador de la posición (1) a la (2)

R Si el conmutador ha estado en la posición (1) durante

mucho tiempo podemos suponer que la “I” en el circuito
+ - ha alcanzado su limite V/R
-
I (t) De la fig .
L
+
 VR  VL  0
2
V-
VR  VL  0
+
1 dI
VR  VL  RI  VL   L
Ordenando e Integrando : dt
I ( t ) dI R t R
 VR I L 0   
I (t)
- dt lnI V - t
R
L
R R
I (t) R - t I - t
ln   t  e L  (t)  I ( t )  (V / R) e L
V/R L V/R
Datos/Observaciones
16.3 Circuito Simple RL Caso II

Fig. 16.4 Circuito simple RL

Fig. 16.5 Gráfico para la variación

Datos/Observaciones
De la corriente en función del tiempo
 En abcd
CIRCUITO RLC
Esen t - VR  VC  0
a b e
q
Esen t - I1 R   0
C
+ R dq q
Esen t Esen t - R  0
L dt C
-
dq q
+
- C -R   Esen t
dt C
Ordenando e Integrando
d c f
qt 
qt   CEsen t
t t
 dq 1
e RC

 CEsen t 
0

q - CEsen t  RC 0 dt
 
t

qt   CEsen t 1 - e  ln q - CEsen t  0t   
RC q t

  RC
dq
t
E  RC  
t
 Efectuando
Si : I1   I1  e sen t  1 - e RC CE cos  t
dt R  
Datos/Observaciones
 En aefd

Esen t  VL  0
Esen t  V I2 E t
dI 2  0
dI 2   sen t
L 0
Esen t  L
dt E
t

dI 2 I2   cos  t
L  Esen t L 0
dt
I2  
E
cos  t - 1
L

Datos/Observaciones
 16.7 Circuito Simple RLC

Aplicando la ley de Kirchhoff en la malla abcda

Esen  t - VR  VC  0 16.23
q
Esen  t - I1 R  0
C
dq q
Esen  t - R  0
dt C

dq q
-R   Esen  t 16.24
dt C

Ordenando e Integrando ec. 16.24

qt  t
dq 1

0
q - CEsen  t  RC 0
 dt 16.25

t
lnq - CEsen  t 
qt 
0
 16.26
RC

Datos/Observaciones
Efectuando ec.(16.26) :
Calculemos ahora la corriente I 2 En aefda

Datos/Observaciones
 ¿Dónde se encuentran las o.e.m?

Ondas de radio y TV Radiación térmica Microondas Radiación laser

Rayos X Luz Rayos gama

Datos/Observaciones
A) APRENDIZAJE

¿qué aprendizajes adquirimos de la sesión de clase?

Resumen
B) Evaluación
C) Retroalimentación
1.- ¿Cuál es la importancia estudiar ley de inducción
V  VL - VR  0 electromagnetica?
- VR  V  - VL D) Conclusiones:
 dI 
- IR  V  -  - L  • Él estudiante evalúo ley de inducción
 dt 
electromagnética
dI
IR  V  - L
dt
• Él estudiante demostró respeto y trabajo
colaborativo durante el desarrollo de la sesión de
Haciendo uso del artificio
clase y en la solución de los problemas
propuestos.
RV dI E) Tema de la siguiente semana
IR   -L
R dt
Ondas electromagnéticas.
 V dI
R I    - L
 R dt
Ordenando e Integrando :
R dI
dt  -
L  V
I -  20/10/2022
 R
Datos/Observaciones