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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

SUBPROGRAMA DE SERVICIOS AL ESTUDIANTE

CENTRO LOCAL ANZOÁTEGUI

Curso Introductorio
Unidad IV
BÚSQUEDA Y PROCEDIMIENTO DE INFORMACIÓN
Lapso 2021-2

Orientador: Participante:

Santiago Aguilar

Fecha 10/10/2021

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1.- Lectura comprensiva y órdenes discursivos:
Cuando se estudia una carrera universitaria, especialmente en la modalidad
a distancia como lo es en la Universidad Nacional Abierta, es importante
desarrollar un enlace entre el lector, el texto y el contexto ya que este proceso es
sumamente clave para el desarrollo y estudio de las actividades, Es decir que se
debe tomar en cuenta las experiencias con la lectura como un punto de partida
para el estudio del contenido del materiales de apoyo.

¿Cuáles razones te llevan a leer?


Las razones que me llevan a leer son el interés por el estudio académico y
porque es una de las principales fuentes de información en la Universidad
Nacional Abierta. Además, leer ayuda a escribir mejor, ampliar el vocabulario,
expresarse con precisión, tener mejor ortografía, saber puntuar, conocer el idioma.

¿Cómo te describes como lector(a)?


Organizada, que le gusta indagar más allá de lo establecido en el material
de estudio proporcionado por la Universidad Nacional Abierta, analizar y extraer la
información más importante sobre lo leído

¿Cuáles situaciones como estudiante a distancia requieren del proceso de la


lectura?

Todas las situaciones, ya que es la única fuente real en la que se podrá


obtener la información y conocimientos para el desarrollo de la carrera

¿Qué aspiras lograr al finalizar el estudio de esta unidad?


Obtener conocimientos amplios sobre la lectura comprensiva, ya que en
esta modalidad de estudio se requiere que el mayor tiempo de lectura posible para
interpretación y desarrollo de las actividades,

¿Cuáles son tus experiencias con la lectura?

Es amplia ya que desde pequeña me han cultivado el habito de la lectura


tanto a nivel escolar como en casa.

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¿Cómo valoras el proceso de la lectura para estudiar en la UNA?
Proceso indispensable, ya es la fuente fundamental para el desarrollo
adecuado de la carrera, sin ella no se tiene nada.

¿De qué manera podrías caracterizar a un buen lector en situaciones


académicas?

Aquel estudiante que se le facilita la lectura, que no se exige leer sino que
se le de espontáneamente entendiendo el texto de tal manera que no requerirá de
una relectura.

a) Noción del texto.

El texto es la unidad superior de comunicación y de la competencia


organizacional del hablante. Es un todo comprensible que tiene una finalidad
comunicativa en un contexto dado. El carácter comunicativo, pragmático y
estructural permite su identificación.

El texto impreso es un apoyo de recursos. Como lo son; manuales, escritos,


guías didácticas, libros de ejercicios, resúmenes, etc

Los textos escritos son aquellos que se realizan por medio de signos gráficos
de carácter visual. La expresión escrita constituye una forma Sustitutiva de la
Comunicación oral.

Me gusta leer, y acostumbro a leer frecuentemente, los motivos que me llevan


a leer es que es uno de los mejores ejercicios posibles para mantener en forma el
cerebro y las capacidades mentales

b) Ordenes discursivos tipo: narrativo, descriptivo, informativo,


expositivo, argumentativo e instruccional.

Orden Narrativo Comunica hechos o acontecimientos, ordenados en una


secuencia cronológica y que mantienen una con jerarquía causal. Ejemplos de
textos narrativos: Novelas, cuentos, leyendas, mitos, etc

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Orden Descriptivo, es aquello que describe algo (otorga información para que la
gente pueda representárselo en su mente), realiza una descripción de algún
elemento.

Orden Informativo: Da información o da conocimiento referencial de los asuntos


que se tratan. Son todos los textos que enseñen algo, reporte información con
precisión y claridad.

Orden Expositivo: Tiene como objetivo informar y difundir sobre un tema. La


intención informativa hace que en los textos predomine la función referencial.
Pueden ser: Divulgativos.

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