1.

¿Qué información poseo sobre la educación a distancia?

-La educación a distancia es un método educativo en la que los estudiantes no requieren asistir
físicamente a un aula o lugar de estudio. Se desarrolla mediante diversas tecnologías que nos
faciliten a nosotros los estudiantes mantener una guía u orientación del profesor hacia nosotros,
sin tener que estar presentes el uno con el otro.

¿Qué es para mí la educación a distancia?

-Para mí, La educación a distancia,es una forma de enseñanza donde los estudiantes no
requerimos estar presente físicamente en un aula, nos permite tomar clases desde la comodidad
de nuestro hogar, facilitándonos la responsabilidad de llevar a cabo un estudio.

¿Qué diferencia existe entre la educación a distancia y la presencial?

-Claro está, que la característica que más diferencia la educación a distancia con la presencial, es el
requerimiento u obligación de asistir físicamente al área de estudio,además de que los estudiantes
tienen una única fuente de consulta que es su instructor u profesor en la educación presencial,
mientras que en la eduación a distancia, el estudiante tiene la posibilidad de enriquecerse de
conocimiento en la amplia variedad de fuentes de estudio que hay en el internet. Otra
característica que lo diferencia es la metodología que utilizan para las evaluaciones, y que
tampoco haya horarios restrictivos.

¿Cuales son las posibilidades de la educación a distancia ante las innovaciones que ha tenido la
tecnología en estos últimos tiempos?

-Uno de los grandes benficiones que tiene la educación a distancia es el avance tecnológico que
hemos ido desarrollando los seres humanos con el tiempo, lo que antes se nos era imposible
lograr, ahora es un instrumento fácil de utilizar y beneficioso en cuanto a estudiar se trata.
Tenemos ahora, la posibilidad de lograr comunicarnos eficientemente con nuestros instructores a
larga distancia, utilizando varias redes de comunicación como de ejemplo está el gmail. ¡Además
que la educación ahora es más creativa gracias a ésto!

¿Es posible crear profesionales empleando la educación a distancia?

-¡Claro! saber llevar esta modalidad que nos da la educación a distancia nos vuelve a nosotros,
aspirantes, personas con un desarrollo de planificación muy buena, puesto que nosotros somos los
responsables de nuestro avance, ésto nos vuelve personas más autónomas e independientes. La
organización y el compromiso, es clave en nuestro proceso de estudio,éstas nos serán de gran
ayuda tanto si tenemos varias ocupaciones en nuestro día a día o no, ya que se acopla a nuestro
ritmo y a nuestro tiempo, lo primordial es saber utilizar de ello y sacar el mayor beneficio posible.
Se necesita el mismo nivel de responsabilidad que en la educación presencial, e incluso aún más
compromiso y motivación.

2.

Ahora lee la 1era parte de la unidad: Modalidad de Educación abierta y a distancia, pp. 28-29. En
función de la lectura de esta unidad,

1-determina cuál es la idea principal del texto;- luego, con tus propias palabras, realiza el registro
de los aspectos fundamentales de lo leído. Para finalizar, 2-explica la importancia que tiene para tu
aprendizaje el contenido de lo leído y formula conclusiones o ideas globales como aporte personal
a la lectura.

Idea principal del texto:

1)Es necesario para nosotros los aspirantes, saber y conocer lo que es la educación abierta y a
distancia, tanto su definición como la metodología que utilizan y sus principios como universidad.
La idea principal del texto, es darnos a conocer qué es y cómo se lleva al cabo esta modalidad.
Partiendo desde la libertad en cuanto a tiempo y lugar, hasta las estrategias y medios que se
emplean, difundiendo el saber mediante la investigación y la enseñanza, donde esta forma de
estudio no está controlada directamente por un profesor en el aula, si no que es autodirigida por
el estudiante que se beneficia de la planificación, organización y guía construída para su
aprendizaje.

Aspectos fundamentales de lo leído:

Institución de educación universitaria: Es la encargada de ofrecer educación en consecuencia,

cumple actividades de formación del personal, de creación intelectual y de vinculación social y
comunitaria en campos particulares de estudio.

Educación abierta: Es el uno de los aspectos fundamentales de la educacion abierta y a distancia

que te ofrece libertad en cuanto al tiempo y lugar para cumplir con las actividades de tu
aprendizaje esta relacionada con la ausencia del entorno universitario y la utilización de variados
medios de comunicación y métodos para aprender.

Educación a distancia: Se caracteriza por la flexibilidad de sus horarios, pues el mismo estudiante
organiza su tiempo de estudio, lo cual requiere cierto grado de autodisciplina.

Importancia de lo leído y conclusión global:

2) Saber y conocer lo que es la educación abierta y a distancia, nos hará más llevadero este
proceso, ya que nos permite tener una idea más amplia de cómo gestionar mi tiempo de estudio.
familiarizarnos con ella es clave ,El conocerla, estudiarla y saberla llevar,desde su metolodología,
hasta las distintas funciones que emplea cada instancia, hará de nosotros partidarios al éxito de
concluír nuestra carrera.

Una vez comprendida la lectura, escribe con tus propias palabras la caracterización de la UNA
como institución de educación universitaria, abierta y a distancia, tomando en cuenta las ideas
principales de la lectura realizada. Asimismo, responde a la siguiente interrogante: 1¿qué
importancia tiene para tu aprendizaje y trayectoria académica reconocer las características que
distinguen a la UNA como institución educativa a distancia?

Caracterización de la UNA como institución de educación a distancia:

Las características que determinan a la UNA, principalmente es la impartición de educación a

distancia, el guíar u orientar a una masa de estudiantes sin la necesidad de que éstos se
encuentren físicamente en un área de estudio. Utiliza material impreso como guías, planes de
cursos, vídeos y audiocassettes, son creativos en sus métodos de aprendizaje. Además de
impulsarnos a nosotros los estudiantes, a fijar nuestros propios objetivos y administrar nuestro
tiempo de forma conveniente, ésto en consecuencia nos permite la completa conducción de
nuestro proceso de aprendizaje, volviéndonos personas autónomas, todo con ayuda y el apoyo
que brinda la institución. Además de utilizar estrategias de evaluación tanto a distancia como de
manera presencial, así les facilita y nos facilita a nosotros comprobar nuestro logro de los objetivos
realizados y por realizar. La UNA también tiene cobertura nacional, y se apoya en otras
instituciones al realizar los talleres u evaluaciones.

¿qué importancia tiene para tu aprendizaje y trayectoria académica reconocer las características
que distinguen a la UNA como institución educativa a distancia?

1- Reiterar lo susodicho responde acertadamente a esta cuestión, es necesario saber cómo

funciona nuestra institución, reconocer y entender sus características.Su importancia radica en
que el conocimiento de ellas nos hará más llevadero nuestra trayectoria estudiantil, ya que,
conocerlas, hará que sepamos manejar mejor sus métodos.Personalmente, me permitió entender
los aspectos generales de la universidad, la diferencia que tiene con las universidades de
modalidad presencial, y las ventajas que posee la eduación a distancia.
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3. Elabora un gráfico donde registres las distintas instancias UNA responsables de la definición y
evaluación de las políticas institucionales que identifiques durante la lectura. Esto con la finalidad
que te familiarices con la estructura organizativa de la UNA.

listo.

3. Revisa los rasgos propios de la UNA y describe por qué es una institución de educación a
distancia, de acuerdo con dichas características. Ello contribuye a que consolides tu conocimiento
sobre las particularidades de la UNA como institución a distancia.

Podemos considerarla una institución de educación a distancia debido a las características que
posee, como anteriormente mencionamos, el impartir clases sin la obligación de asistir de forma
presencial a un área de estudio, el uso de medios tecnológicos de información y comunicación
para la interacción entre los profesores y alumnos,ésto la convierte en una universidad más
flexible y con un método de educación ingenioso, permitiéndonos ser los autores de nuestro
proceso de aprendizaje.

Sus rasgos son: Separación física de profesores y estudiantes, (solo se ven ocasionalmente) , Te
permite formarte sin alterar sus actividades laborales o abandonar tu lugar de residencia. Uso de
tecnología para la interacción y orientación con los profesores. La UNA tiene cobertura a nivel
nacional, en todos los estados de Venezuela.

. ¿Cuáles son las funciones académicas que competen a la Sede Central de la Universidad?

En la Sede Central, ubicada en Caracas, se programan y diseñan todas las actividades académico-
administrativas para el desarrollo del proceso educativo, tales como: procesos de control de
estudios (inscripción, equivalencias, reválidas); producción y distribución del material
instruccional, informativo y de evaluación; planificación de la administración de las pruebas,
acreditación de los aprendizajes; planificación y seguimiento del proceso de orientación y de
administración de los programas de bienestar estudiantil.

. ¿Qué son los Centros Locales y las Unidades de Apoyo?

Los Centros Locales y Unidades de Apoyo constituyen las unidades de ejecución de los programas
de la institución y son los órganos inmediatos de relación con los estudiantes. Es decir, es donde se
orienta y asesora directamente a las y los estudiantes en la conducción de su aprendizaje, se
ejecutan los procesos de inscripción y desarrollo del lapso académico,
se aplican pruebas y otras estrategias de evaluación. Actualmente hay 22 Centros Locales (CL),
ubicados en las diferentes capitales de estado del país, 28 Unidades de Apoyo (UA) y 12 Centros
de Inscripción y Aplicación de las Pruebas (CIAP).

. ¿Qué significación tiene para ti como estudiante el papel que desempeña el Centro Local donde
estás inscrito?

Considero, que el papel que manejan es sumamente importante, es primordial tener quiénes nos
orienten en procesos tales como la inscripción, las distintas pruebas que se nos presenten u otros
procesos de origen académico. Y el tener la asesoría que necesitamos en este proceso, hace que
se nos haga más llevadero cualquier tipo de dificultad que se nos pueda presentar.

5. Elabora una lista de las funciones académicas-administrativas del Centro Local. Esta lista puedes
incorporarla a tu portafolio

Funciones académicas:

-Orientación y asesoria academica

-Informacion sobre materias,planes de curso,calendario pruebas,evaluaciones y notas.

Funciones administrativas:

-Facilitación y ejecución de el proceso de inscripción

-Recepción de documentos.

-Entrega de material impreso.

-Retiro de materias y cambio de carrera.

-Biblioteca e informática

- ¿Qué finalidad tiene la evaluación del rendimiento estudiantil en la UNA? - Permite proporcionar
evidencias de manera confiable para así certificar el rendimiento de los estudiantes y determinar,
guiándose por nuestros resultados, si requerimos algún tipo de orientación para nuestro
mejoramiento en cuanto a nuestro rendimiento estudiantil. Es un proceso donde se recopila, se
registra, se procesa, se analiza y se valora la información dependientemente de nuestra actuación
en las distintas pruebas evaluables.
- ¿Cuál es la diferencia entre la evaluación sumativa y la evaluación formativa? La evaluación
formativa debe poder identificar dónde se encuentran dificultades u deficiencias en el aprendizaje
del estudiante, con fines de utilizar esa información para la correcta orientación y estrategia que
necesite o requiera para lograr el aprendizaje propuesto.Es decir, tiene como propósito
determinar su grado de avance. Mientras que la evaluación sumativa, comprueba el logro de los
objetivos en cada lapso académico, sus resultados se traducen en calificaciones por lo que dicha
evaluación informa y da a conocer la situación del estudiante al finalizar la unidad académica.En
otras palabras, La evaluación formativa tiene en cuenta el recorrido y el tiempo que el estudiante
le dedica, mientras que la evaluación sumativa funciona mas bien como un acomulado para las
notas finales.

- ¿Cuál es la diferencia entre los tipos de respuesta que se deben dar en las distintas pruebas que
se aplican en la UNA? La diferencia es que uno de los metodos de evaluación tiene como propósito
determinar el grado de avance del estudiante durante su proceso de aprendizaje y el otro tiene
como propósito fundamental comprobar el logro de los objetivos en cada lapso académico.

- En las pruebas de desarrollo, ¿cómo puedes redactar tu respuesta ante una determinada
pregunta cuando se trate de exponer textualmente lo dicho por un autor? Puedo redactar mi
respuesta con un buen método de estudio teniendo en cuenta las ideas generales del texto y la
estructura del tema. Leer detenidamente la pregunta, saber interpretarla correctamente, y
asegurarme de responder exactamente a lo que se me indica.

- ¿Por qué es relevante, para tu formación profesional y aprendizaje efectivo, desarrollar trabajos
prácticos? Personalmente, los trabajos práticos son de uso primordial a la hora de adentrarse en el
aprendizaje de algún tema, puesto que su finalidad es la enseñanza y el aprendizaje, permite
aunar teoría y práctica, desarrollar nuestro conocimiento mejorando así nuestra compresión
teórica,la elaboración de conceptos y teorías en la construcción de hipótesis y con la práctica de
éste nos desarrolla habilidades prácticas y técnicas, y paro de contar. Aprender a desarrollar
trabajos prácticos nos ayudará a desempeñarnos eficientemente en cualquier campo de estudio o
laboral que requiera de éste.

- ¿Cuál es la importancia que para ti como estudiante UNA tienen los distintos tipos de evaluación
que emplea la universidad, a lo largo de la formación académica? Los tipos de evaluaciones que
ejerce La UNA en nuestra formación académica forman un papel primordial en nuestro proceso de
aprendizaje, ya que, por ejemplo, en la evaluación formativa, nos orientan y buscan maneras de
ayudarnos eficientemente en cualquier deficiencia que presentemos, esto es de suma ayuda
puesto que nos pule como estudiantes, y así lograr los objetivos planteados que se nos pueda
presentar en la evaluación sumativa, logrando notas competentes. Además de plantearnos
evaluaciones tanto a distancia como presenciales para una mejor observación de nuestro
rendimiento.
¿Qué significa para ti, actuar de manera ética y responsable en las situaciones que como
estudiante debes afrontar en cuanto a la planificación de las actividades de estudio y en la
preparación para las evaluaciones? Recuerda incluir estas respuestas en tu portafolio, ya que
serán productos a evaluar.

Como estudiantes de la UNA, recae en nosotros la responsabilidad de saber llevar nuestro proceso
de estudio, nuestro comportamiento y acciones ante los diferentes procedimientos, evaluaciones
u dificultades que se nos presente, nos convertirá en estudiantes prácticos y eficientes. El saber
organizarnos y brindar la atención que requiere el estudio, además manejarlo de la forma
correcta, hablará mucho de nosotros en cuanto a nuestra calidad de persona y estudiante. Para
mí, es fundamental que como estudiante actuemos de forma sensata y prudente ya que al fin de
cuentas eso determinará si sabremos desempeñarnos en los diferentes ámbitos de vida, tanto en
lo estudiantil como en lo laboral y personal.

Para finalizar, elabora un resumen donde, con tus propias palabras, expongas tus reflexiones
acerca del aprendizaje obtenido durante el desarrollo de este objetivo, que trata de los elementos
que caracterizan a la UNA como institución de educación universitaria abierta y a distancia.
Recuerda incluir este resumen en tu portafolio, ya que será un producto a evaluar.

Después de todo lo aprendido en el desarrollo de esta unidad, puedo declarar que ha sido de gran
ayuda en el proceso de entender cómo funciona la universidad donde he decidido estudiar una
carrera. Cuál es su metodología de aprendizaje, sus funciones tanto administrativas como
académicas, qué métodos implementan y cuál es su definición como tal. Antes de haberme
adentrado a esta información tan amplia de lo que es verdaderamente la educación a distancia,
tenía una concepto muy vago de lo que era, y el estudio de estos conceptos que te brinda la
unidad l me ayudó a poder extender mi conocimiento el cual pienso utilizar y poner en marcha en
mi camino estudiantil. Lo que he entendido hasta ahora en qué se basa la educación a distancia en
la UNA, es que es una modalidad educativa donde no te obligan a asistir físicamente a un área de
estudio, la inexistencia de horarios restrictivos también es una cualidad que caracteriza a la UNA,
el no tener que abandonar tu lugar de residencia para poder ingresar a su universidad, además de
acoplarse a tu ritmo y a tu tiempo, siendo el estudiante el autor y responsable de su proceso de
aprendizaje, todo con la ayuda que brinda la intitución. Esto es posible gracias a la tecnología que
se brinda hoy en día y de la que se apoya la Universidad.

Para finalizar de manera breve y por escrito, describe el rol que como estudiante de la modalidad a
distancia te corresponde y da respuesta a los retos planteados en el cuadro N° 2 de esta unidad,
ubicada en la página 39 del libro del Curso Introductorio. Recuerda incluir esta descripción y
respuestas a los retos en tu portafolio, ya que serán el producto a evaluar en este objetivo.

Rol que como estudiante de la modalidad a distancia me corresponde:

El rol que nos corresponde como estudiante Unista mencionamos:

Constructor de nuestro propio conocimiento,somos los responsables de la investigación y el

querer enriquecernos de la amplia variedad de fuentes que hay en internet, impulsado por lo que
se nos demanda hacer en el plan de curso.

Planificador a la hora de solucionar un problema, desarrollando autonomía personal mediante la

toma de decisiones.

Administrador de los recursos y medios que nos facilitan la instrucción y el contexto.

Gerente eficaz de su tiempo y de su proceso de aprendizaje. Tenemos autonomía absoluta a la

hora de tomar decisiones sobre la organización de nuestro trabajo,de la adquisición de
conocimientos y la asimilación de éstos según nuestro ritmo e interés.

Investigador de su realidad, lo que le permite indagar sitemática y críticamente su medio y

enfrentar los retos.

Para mí, Un estudiante Unista, requiere de gran valor,motivación y autodisciplina, puesto que
somos los responsables de nuestro proceso de aprendizaje, y el saber planificarnos y organizar
nuestro tiempo, además de mostrar interés y dedicarle la atención que requiere nuestro estudio,
hará de nosotros excelentes modelos en ámbitos no solo estudiantil.

Da respuesta a los retos planteados en el cuadro N° 2 de esta unidad:

Retos: Estar separado físicamente del profesor:

Utilicé los medios y recursos que se me ofrecieron como medio de comunicación entre el profesor
y el estudiante, en mi caso, el correo electrónico, para despejar cualquier duda que seme haya
presentado.

Tener autonomía para aprender:

Logré esto gracias a la organización y planificación que me plantee a mí misma, distribuyendo mi

tiempo para cada responsabilidad que se me presentó al día día,Logré aunar el estudio a otras de
mis responsabilidades diarias.Siendo la motivación por estudiar y aprender, un papel importante
en este proceso.

Solicitar realimentación de su desempeño académico:

Mediante la consulta con el asesor académico u orientador, siendo ellos el personal idóneo para
interactuar sobre mi desempeo académico.

Aprender a utilizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC): A sabiendas de que el

proceso de aprendizaje se apoya principalmente en la tecnología, no tuve mucha dificultad puesto
que sabía de antemano utiliar este tipo de tecnologías que requería esta modalidad.

Conocer los diferentes programas académicos y administrativos de la Institución:

Identifiqué los servicios de apoyo que tenemos los estudiantes durante el proceso universitario,
para poder resolver preguntas o dudas más fácilmente.

Equilibrar responsabilidades con el trabajo, familia y comunidad:

Lo hice con una correcta organización y distribución de mi tiempo, dedicándole el tiempo

necesario a cada responsabilidad que se me presentara diariamente, sin descuidar ninguna y
poniendo como prioridad mi estudio.

- Con tus propias palabras, describe los procesos de orientación, asesoría académica y evaluación
en la UNA.

En el proceso de orientación, como estudiante podemos necesitar la orientación en las distintas

etapas o dificultades que se nos pueda presentar en nuestra formación, como por ejemplo, cómo
estudiar o tomar decisiones para un curso particular. Los orientadores son quienes nos brindan
esta ayuda y con quienes podremos interactuar y pedir que nos orienten sobre qué y cómo
estudiar, hasta ayudas relacionadas con problemas administrativos y personales.

Mientras que la asesoría académica, ofrece más una interacción comunicativa directa, es decir, de
asesor/estudiante para aclarar y resolver dudas, ayudar a la planificación de las actividades de
aprendizaje y realizar las actividades de pasantías, prácticas profesionales y evaluación.

En el proceso de evaluación, permite obtener información sobre el estudiante y su calidad de

aprendizaje, estableciendo unos objetivos que los estudiantes deben lograr al final de un
determinado curso o asignatura. Cabe destacar que pueden ser evaluadas mediante actividades
presenciales y no presenciales.

Mediante una representación gráfica, identifica los servicios de bienestar estudiantil que brinda la
UNA a sus estudiantes y para cada caso señala su función primordial

Programa de orientación al estudiante ordinario:

Este programa constituye la estrategia para el desarrollo integral de los y las estudiantes a través
del proceso de orientación y les atiende en su adaptación, permanencia y egreso profesional
mediante actividades diversas.

Programa de becas estudiantiles:

La finalidad del programa de becas es proporcionar una ayuda económica a los estudiantes
ordinarios de comprobadas limitaciones económicas, para contribuir a la prosecución de sus
estudios en la institución.

Ayudantía

Es un beneficio económico mensual que se le otorga al estudiante ordinario como contrapartida

por la prestación de servicio en el Centro Local o Unidad de Apoyo.

Preparaduría estudiantil

Es un beneficio económico mensual que se le otorga al estudiante ordinario como contrapartida

por apoyar a los asesores en sus actividades de docencia, investigación y extensión.
Apoyo a la investigación

Este programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero total o parcial a los estudiantes
ordinarios de la universidad, que participen en diferentes eventos y cursos de tipo académico de
carácter nacional, de relevancia para la institución por la temática que aborda y relacionado con la
carrera que cursan, con el propósito de contribuir con su

formación profesional.

Programa de salud

La universidad, a través de la Fundación de Asistencia Médica Hospitalaria para los Estudiantes de

Educación Superior (FAMES), ofrece cobertura por concepto de asistencia médica, con el fin de
que los problemas de salud no interfieran en la continuación de los

estudios.

Programa socio-recreativo

Esta institución ofrece opciones para optimizar el uso del tiempo libre como factor influyente en el
desarrollo personal y social de los/as estudiantes a través de dos grandes áreas: cultura y deporte.

En el área cultural se desarrollan actividades relacionadas con la defensa de la riqueza cultural,

preservación y rescate del medio ambiente y desarrollo social comunitario. En el área deportiva se
realizan intercambios deportivos, torneos y clínicas deportivas.

-Brevemente, redacta cuáles son las instancias de organización estudiantil en las que puedes
participar como estudiante UNA

Las asociaciones estudiantiles en la UNA:

Son agrupaciones que tienen como propósito el ejercicio de la democracia

participativa como parte del quehacer diario de los y las estudiantes para el mejoramiento
estudiantil y la promoción de las actividades culturales, científicas, deportivas y recreativas

Las representaciones estudiantiles en el cogobierno de la UNA:

se eligen entre los estudiantes ordinarios y participan ante los siguientes organismos
universitarios: Consejos Superior, Directivo y Académico y Consejo Técnico Asesor de los Centros
Regionales y
Locales

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