El mantenimiento e

importancia de las áreas

verdes en la .I.E. Tupac
Amaru

Nombre: Guillermo Oropeza

Zamudio

Colegio: Tupac Amaru

Profesor: Maruja Rivera

Grado y sección: 5TO b

 Resum
En esta oportunidad se hablará sobre la importancia de las áreas verdes y
el mantenimiento de medio ambiente en el Perú y en la institución
educativa Tupac amaru, como es tu tratado actual, la importancia para la
salud de las personas, sus problemas actuales como la contaminación o la
falta de educación ambiental que no se dan el los hogares, lo que ocasiona
problemas serios como el calentamiento global o la extinción de muchas
especies de animales.

Además de los problemas mencionados, se dará a conocer posibles

soluciones a estas problemáticas con el objetivo de disminuir la
contaminación, ver el reciclaje como un deber de todos los días y una
alternativa para evitar problemas como el cambio climático y de esta
manera ayudar a mejorar la salud de las personas además de su calidad
de vida con una sugerencia para poder plantar más cantidades de áreas
verdes en zonas del colegio o calles que lo necesitan.

Por si fuera poco, también veremos como a estado el cambio climático en

los últimos años para tener una idea de como hemos estado mejorando o
intentando mejorar la problemática de la contaminación para mejorar la
salud de las personas.
Otras consecuencias se deben al avance de la tecnología y la falta de valores en nuestra
sociedad, produciendo muchos problemas para nuestro medio ambiente
Asimismo es necesario trabajar en campañas más amplias en una perspectiva de lucha y
transformación social y política global, los jóvenes estudiantes al modificar sus hábitos
ecológicos evitarían la contaminación, por ejemplo: antes de comprar algo, reflexionar
detenidamente si realmente se necesita comprarlo o si solo te estás guiando por la
publicidad; si el estudiante se decide a comprar algo, averigua muy bien de qué materia
prima se fabrica, de qué manera su proceso de manufacturación impacta al medio ambiente
y si genera algún daño o injusticia social.

- Principales problemas:
- ¿Qué debemos hacer para mantener las áreas verdes y evitar un mal ambiente I.E. Tupac
Amaru?
- ¿Cómo podemos dar a conocer el problema ambiental que se está viviendo actualmente y
cómo podemos solucionarlo?
- ¿De qué forma podemos solucionar este problema con la cooperación de todos los
estudiantes para de esta manera darles una educación ambiental?

-Objetivos:
-Evitar que las personas aglomeren grandes cantidades de residuos solidos los cuales afectan
gravemente las áreas verdes.
-Dar a conocer las normas de limpieza de la I.E Tupac Amaru con el objetivo de concientizar a
los demás de la importancia de la limpieza ambiental y como poder disminuir el origen de los
residuos sólidos.

la investigación:
La investigación propuesta busca mejorar el objetivo del desarrollo de los hábitos ecológicos
para el buen manejo de los residuos sólidos de la I.E, que es la creación de una ciudadanía
ambiental instruida, que cuente con conocimientos básicos y se preocupe de los problemas
ambientales.

Algunas delimitaciones:
Este proyecto será diseñado, desarrollado y orientado para los estudiantes de la I.E Tupac
Amaru.
Metodología:
Los materiales físicos y digitales que hicieron posible la indagación comprenden equipos
tecnológicos (laptop, PC, USB; impresora); plataformas, bibliotecas y revistas virtuales;
asimismo, se empleó aplicativos interactivos (Word, Excel), gestores bibliográficos,
protocolos para citar fuentes, y direcciones electrónicas (URL). Por su parte, la metodología
tuvo congruencia con el enfoque cuantitativo, de tipo exploratorio – bibliométrico, y con
diseño descriptivo; los métodos teóricos utilizados fueron el histórico –
lógico, de analítico y síntesis (Espinoza y Toscano, 2015, p. 42), los mismo
que permitieron configurar un orden secuencial sincrónico y asincrónico
de las investigaciones priorizadas; asimismo, interrelacionar o combinar
sinérgicamente aspectos sustanciales de la información revisada.

Bases teóricas:

Un estudio realizado por Castro, et al. (2016). Evaluación de la

adecuación de humedad en el compostaje de biorresiduos de origen
municipal en la Planta de Manejo de Residuos Sólidos (PMRS) del
Municipio de Versalles, Valle del Cauca, demuestra que Las materias
orgánicas con altos niveles de humedad limitan la mezcla y
descomposición de biorresiduos, y según la norma colombiana no
constituyen abonos orgánicos. Por lo que lograron demostrar que los
compost producidos en la Planta de residuos Sólidos no fueron aptos para
su aplicación en los suelos agrícolas.

Otras investigaciones realizadas por Oviedo, et al. (2016). Avances en

investigación sobre el compostaje de biorresiduos en municipios
menores de países en desarrollo. Lecciones desde Colombia Afirman los
sustratos para el compostaje; dinamismo en los procedimientos y calidad
del producto, metodologías pertinentes para optimizar la selección, volteo
y adición de materiales y mejora funcional de las camas composteras por
lo que concluyeron que los productos bioresiduales que ofrecen los
municipios incumplen estándares de calidad, por ende, su utilidad y
comercialización es restringida.

Y por si no fuera suficiente Fazenda y Tavares (2016). Caracterización de

residuos sólidos urbanos en Sumbe: herramienta para gestión de
residuos nos dice que la disposición de Residuos Sólidos en calles, pisos y
terrenos; se deben a la falta de limpieza pública; insuficientes
contenedores; recursos financieros limitados para efectivizar la gestión de
residuos sólidos, y vertederos improvisados y esto los llevo a concluir que
hay contenedores limitados para el recojo de Residuos Sólidos , y el
municipio escasamente clasifica y procesa los residuos sólidos, además, se
impulsa muy poco la reutilización, reciclaje y contracción de los mismos.

Discusión:
Luego de ver estas investigaciones sobre el tema de la problemática de los
residuos sólidos encontramos de donde pueden venir estos productos
solidos que traemos de diferentes lugares a la Institución Educativa,
además de como estos influyen en el bienestar de las personas, por ello se
encontraron algunas posibles soluciones que podemos hacer nosotros
como estudiantes para disminuir estas grandes cantidades de residuos
sólidos en las calles y en las áreas verdes de las calles y la escuela, estas
soluciones son: El uso del reciclaje en cada acción diaria que requieran
objetos desechables, unas posibles iniciativas de elaborar manualidades a
base de residuos sólidos que tengan algún utilidad como un porta
lapiceros o una limpieza semanal y manteamiento de las áreas verdes en
el colegio Tupac Amaru

Conclusión:
Con todo eso, podríamos llegar iniciar una educación ambiental para
nuevas generaciones e incluso para mejorar la generación que habita en
estos momentos, algo que muchas personas han intentado crear y
moldear a su propio beneficio, de esta manera las nuevas generaciones
ayudaran más al cuidado del mundo, o más directo, el medio ambiente, el
lugar a que llamamos hogar por que estamos poniendo el ejemplo antes
que ellos.

ANEXOS
Planteamiento Objetivos Hipótesis Variables
del problema
Problema: Evitar que las
personas Podríamos La Conciencia
¿Qué aglomeren llegara evitar Ambiental
debemos grandes el exceso de
hacer para residuos La
cantidades de importancia
mantener las residuos solidos si
áreas verdes y sólidos los todos del reciclaje
evitar un mal cuales afectan logramos
ambiente I.E. gravemente apoyar al
Tupac Amaru? las áreas reciclaje.
verdes.
El mantenimiento e importancia de las áreas
verdes en la .I.E. Tupac Amaru

BIBLIOGRAFIA:
Calsín, I. (2014). “Hábitos Ecológicos y la Conservación del Medio
Ambiente de los estudiantes del primer grado de educación secundaria del
Colegio Adventista Pedro Kalbermatter. Juliaca Perú.

 Castro, et al. (2016). Evaluación de la adecuación de humedad en el

compostaje de biorresiduos de origen municipal en la Planta de Manejo
de Residuos Sólidos (PMRS) del Municipio de Versalles, Valle del Cauca

Oviedo, et al. (2016). Avances en investigación sobre el compostaje de

biorresiduos en municipios menores de países en desarrollo. Lecciones
desde Colombia

Situaciones Ambientales si Tal vez no

Cuida el lugar en donde vive.
Cuida las áreas verdes.
Bota los residuos sólidos.
Mantiene limpio las áreas del trabajo.
Da el ejemplo de reciclar.

Conocimiento sobre el ambiente

Se informa de la importancia del medio ambiente.
Mira videos relacionados al medio ambiente.
Utiliza material descartable en el aula.

Cuida el lugar en donde trabaja.

Conocimiento de productos que se puedan volver a
usar

Actitud Ambiental
Le gusta la vida animal
Ve la importancia del medio ambiente
Es amable con las plantas
Protege las áreas verdes
Oviedo, et al. (2016). Avances en investigación sobre el compostaje de
biorresiduos en municipios menores de países en desarrollo. Lecciones
desde Colombia…

Andía, W. (2009) Manual de gestión ambiental. 2da Edición. Editorial El

Saber. Lima- Perú. Pág. 230
Lista de cotejo mediante una entrevista para cualquier estudiante
interesado en rellenarla.